Positive Veränderungen durch die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018

Die Lehrer der Fachoberschule sind innovativ und kreativ.
Informationstechnologie in der Lehre aktiv einsetzen

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wurde ab dem Schuljahr 2020/2021 eingeführt und wird synchron von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt. Mit einer offenen pädagogischen Ausrichtung, die sich auf die Lernenden konzentriert, ermöglicht das neue Programm den Gemeinden, proaktiv Bildungspläne zu entwickeln, die den Gegebenheiten in der Provinz entsprechen. Um die Anforderungen des Programms zu erfüllen, hat die Provinz Bac Kan Investitionsmittel in Einrichtungen, Ausrüstung und Lehrpersonal priorisiert. Mittlerweile sind Lehr- und Lernaktivitäten zur Routine geworden, Lehrer nutzen Lehrbücher und Lernressourcen effektiv und wenden Informationstechnologie im Unterricht an. Die Studierenden stellen sicher, dass die Ziele des Programms erreicht werden und fördern während des Lernprozesses gute Eigenschaften und Fähigkeiten.

Laut Dao Thi Mai Sen, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, werden die Einrichtungen an den Schulen immer geräumiger, sauberer und schöner und erfüllen die Anforderungen des Unterrichts gut. Die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 wurde ernsthaft vorangetrieben. Die gesetzten Ziele und Pläne wurden im Wesentlichen erreicht, und gleichzeitig wurde ein Beitrag zur Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung geleistet, wodurch die Kluft zwischen privilegierten und benachteiligten Gebieten verringert wurde.

Besonderes Augenmerk wird auf die Ausbildung der Lehrkräfte gelegt, um sie auf die Umsetzung des Programms vorzubereiten. Es wurden zahlreiche Schulungen organisiert, um den Lehrern dabei zu helfen, die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu verstehen und so innovative Lehrmethoden zu entwickeln. Die Lehrkräfte vermitteln nicht nur Wissen, sondern nutzen auch Informationstechnologie, Bilder und Videos, um den Unterricht zu bereichern und das Interesse der Schüler am Lernen zu wecken. Lehrer Dinh Ngoc Quyen von der Van Tung-Grundschule im Bezirk Ngan Son betonte, wie wichtig Selbststudium und Selbstverbesserung seien, um den Anforderungen des Unterrichts gemäß dem neuen Programm gerecht zu werden.

Im Klassenzimmer wird die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern immer lebhafter. Die Schüler äußern sich aktiv und geben unter Anleitung der Lehrer ihre Meinung ab. Veränderungen in den Lehrmethoden helfen den Schülern nicht nur, Wissen zu erwerben, sondern auch, kreatives Denken und Problemlösungsfähigkeiten zu üben. Lehrerin Be Thi Lam von der Don Phong Grund- und weiterführenden Schule im Bezirk Bach Thong bemerkte, dass die Schüler inzwischen selbstbewusster seien, wenn es darum gehe, ihre Meinung zu teilen und Kontakte zu Freunden zu knüpfen.

MINT-Bildungsmodell an der Quan Ha-Grundschule im Bezirk Bach Thong eingeführt

Ein bemerkenswertes Highlight des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ist die Umsetzung der MINT-Ausbildung auf der Grundschulstufe, die positive Ergebnisse bringt. Schülerin Bui Tam Dan aus der Klasse 5A3 der Duc Xuan-Grundschule erzählte von ihrer Freude an MINT-Unterrichtsstunden und wie sie gemeinsam mit Freunden schöne und nützliche Produkte herstellte. Diese Produkte werden unter Anleitung von Lehrern und mit Unterstützung der Eltern hergestellt und helfen den Schülern, kreative und praktische Fähigkeiten zu entwickeln. Im Anschluss an den MINT-Unterricht veranstalten Schulen oft Feste für Schüler und Lehrer, um den Lernprozess zusammenzufassen und Erfahrungen für die nächsten Aktivitäten zu sammeln.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist nicht nur inhaltlich innovativ, sondern legt auch den Schwerpunkt auf die Entwicklung von Lebenskompetenzen für Schüler, die ihnen dabei helfen, sich an die moderne Gesellschaft anzupassen. Inhalte zur Vermittlung von Lebenskompetenzen sind in Fächer und erfahrungsbasierte Aktivitäten integriert, beispielsweise in Zeitmanagement, Teamarbeit, Kommunikation, Problemlösung, Stressbewältigung und Finanzmanagement. Dies ist ein Pflichtkurs, der den Studierenden durch Gemeinschaftsprojekte, Exkursionen und lokale kulturelle Aktivitäten praktische Fähigkeiten vermittelt. Laut Herrn Do Van Cam, einem Lehrer an der Tan Son Primary and Secondary School im Bezirk Cho Moi, wird die Vermittlung von Lebenskompetenzen in reale Situationen integriert, beispielsweise in den Respekt vor Großeltern und Eltern, die Abwehr von Dieben, die Aufrechterhaltung der persönlichen Hygiene und den Schutz der Umwelt.

Eine weitere wesentliche Änderung betrifft die Form der Prüfungen und der Beurteilung der Studierenden. Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird für wichtige Prüfungen die Bewertungsmethode gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 angewendet. Der Bildungs- und Ausbildungssektor von Bac Kan hat sorgfältige Vorbereitungen getroffen, um sicherzustellen, dass sich die Schüler an die neue Bewertungsmethode gewöhnen und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen. Dazu wurden die Prüfungsstruktur, die Fragetypen und die Bewertungsmethoden angepasst.

Die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Dao Thi Mai Sen, sagte, dass das Ministerium in der kommenden Zeit weiterhin beratend tätig sein und die Resolution Nr. 15-NQ/TU des Provinzparteikomitees zur Entwicklung der Bildung und Ausbildung in der Provinz Bac Kan für den Zeitraum 2021 – 2025 wirksam umsetzen werde. die Einheiten anweisen, das Bildungsprogramm für das Schuljahr 2024–2025 und das Schuljahr 2025–2026 ernsthaft und planmäßig umzusetzen, sich dabei insbesondere auf das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu konzentrieren und es weiterhin effektiv umzusetzen, Technologien zur Unterstützung des Lehrens und Lernens mit KI effektiv anzuwenden und zu nutzen, die digitale Transformation aktiv umzusetzen, Lehrmethoden zu erneuern usw.

Innovationen aus der Umsetzung des GPPT-Programms 2018 in Bac Kan haben positive Ergebnisse gebracht und eine solide Grundlage für die umfassende Entwicklung der Studierenden geschaffen. Durch gleichzeitige Investitionen in Einrichtungen, Lehrpersonal und Lehrmethoden verfolgt der Bildungs- und Ausbildungssektor von Bac Kan weiterhin das Ziel, die Qualität zu verbessern, um den Anforderungen der neuen Ära gerecht zu werden./.

Quelle: https://backan.gov.vn/Pages/bac-kan-chuyen-bien-tich-cuc-tu-viec-trien-khai-ch-d811.aspx