Die einzigartige Art und Weise, wie ein Lehrer in Dong Nai Literatur unterrichtet, wird in den sozialen Netzwerken immer bekannter.

Frau Nguyen Thi Thu Huong (Jahrgang 1991), Literaturlehrerin an der Nhon Trach High School (Dong Nai), arbeitet seit fast 10 Jahren mit Tafeln und weißer Kreide und ist stets bestrebt, viele Lehrmethoden zu erforschen und anzuwenden, um den Schülern in jeder Klasse Freude zu bereiten.

Ein Video, in dem Frau Huong ein literarisches Werk vorstellt, das ihre Schüler auf Grundlage der Facebook-Oberfläche entwickelt haben, begeisterte die Online-Community. (Video: NVCC)

Ich möchte kein "Anästhesist" sein

Von ihren ersten Tagen an war sich Frau Huong der Notwendigkeit innovativer Lehrmethoden bewusst und wollte den Schülern die Literatur näherbringen. „Mir wurde klar, dass das Lernen der Biografie und des Stils eines Autors durch normale Lektüre und Vorlesungen bei den Studenten langweilig und schwer zu merken ist und keinen großen Eindruck hinterlässt. Also habe ich die Idee von einer persönlichen Facebook-Seite übernommen und die Studenten angeleitet, in dieser Benutzeroberfläche ein Autorenprofil zu erstellen“, sagte Frau Huong.

Der Lehrer Dong Nai hat eine einzigartige Art, Literatur zu unterrichten. (Foto: NVCC)

Bei dieser Methode stellen sich die Schüler Figuren vor, die das soziale Netzwerk Facebook nutzen. Als nächstes müssen Beiträge auf persönlichen Seiten das Leben, die kreative Karriere und die Auszeichnungen des Autors zeigen.

Laut Frau Huong ist der Herstellungsprozess des Produkts zwar etwas schwierig, die Schüler erwerben jedoch mehr kreative Denkfähigkeiten, Teamfähigkeit und eine effektivere Wissensspeicherung.

„Die Schüler haben Spaß an dieser Lernmethode und sind begeistert. Sie sind proaktiv, beteiligen sich aktiv an Diskussionen und entwickeln gemeinsam Neues. Wenn alle die Ergebnisse sehen, sind sie glücklich und zufrieden“, erzählte Frau Huong. Das Wichtigste ist, dass sich die Schüler das Gelernte lange und nachhaltig merken.

Für den jungen Lehrer geht es beim Unterrichten nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern den Schülern auch dabei zu helfen, die notwendigen Fähigkeiten zu entwickeln, um Situationen im Studium und im Leben zu lösen. Literatur ist ein spezielles Fach, das mit Wahrnehmung und ästhetischen Fähigkeiten zu tun hat. Nicht jeder verfügt über die Fähigkeit zur Wahrnehmung. Wenn Lehrer nur normale Erklärungen abgeben, können sie in den Augen der Schüler leicht zu „Anästhesisten“ werden.

Kreative Arbeiten von Studierenden. (Foto: NVCC)

Zusätzlich zu den oben genannten kreativen Lehrmethoden setzt die Lehrerin proaktiv Informationstechnologie ein und entwickelt Spiele, die literarisches Wissen in jede Unterrichtsstunde integrieren, wie zum Beispiel: Gold Digger, Hundred-knot Bamboo, Who Wants to Be a Millionaire. Zu Beginn oder am Ende jeder Unterrichtsstunde werden häufig Spiele zum Aufwärmen, zur Mobilisierung von Hintergrundwissen und zum Üben eingesetzt.

Von zu Hause weggelaufen, um Pädagogik zu studieren

Ihre Familie war zuvor arm und mittellos, doch Frau Huong war entschlossen, ihre Ausbildung fortzusetzen und versteckte sich heimlich vor ihren Eltern, um die Aufnahmeprüfung für die Universität abzulegen. Sie entschied sich damals für die Ausbildung, weil sie dafür keine Studiengebühren zahlen musste. Obwohl dies als unglückliche Entscheidung galt, entwickelte die Lehrerin mit der Zeit eine Liebe zu ihrem Beruf und wuchs mit ihm.

Die gespannten Blicke ihrer Schüler in jeder Unterrichtsstunde und die Freude, jedes Kind aufwachsen zu sehen, machten Frau Huong klar, dass Bildung nicht nur ein Job, sondern auch eine Mission ist.

„Je mehr ich mich engagiere, desto stärker spüre ich die edle und heilige Mission des Lehrerberufs. Als Perfektionistin bin ich mit ganzem Herzen bei jeder Vorlesung dabei und folge nicht gerne ausgetretenen Pfaden“, äußerte die Lehrerin.

Zum Lehrerberuf kam Frau Huong durch Schicksal. (Foto: NVCC)

Frau Huong sprach über ihre bevorstehenden Pläne und sagte, sie werde ihr Fachwissen weiter verbessern und weiterentwickeln sowie kreative Lehrmethoden erlernen und mit Kollegen teilen. Nehmen Sie gleichzeitig an Schulungen teil, bei denen KI zum Einsatz kommt, wenden Sie sie in Vorlesungen an und schaffen Sie Bedingungen, unter denen die Studierenden beim Lernen kreativ und proaktiv sein können.

Im digitalen Zeitalter seien Innovationen in der Lehrmethode sehr wichtig und notwendig, so die Lehrerin. Dies hilft den Schülern nicht nur dabei, Wissen leichter aufzunehmen, sondern fördert auch ihre Kreativität, regt zum Denken an und bereitet sie optimal auf das Technologiezeitalter vor.

„Im Gegenteil: Wenn der Unterricht nicht innovativ ist, wird er veraltet sein und den Bedürfnissen der Lernenden nicht mehr gerecht werden. Dadurch verringert sich die Anpassungsfähigkeit junger Menschen an die digitale Umgebung“, betonte Frau Huong.

Kim Anh