Bildungsministerium fordert stärkere Kontrolle der wissenschaftlichen Integrität

5 wichtige, bahnbrechende Aufgaben

Der Plan und die Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 für Hochschulen und Pädagogische Hochschulen, die an Hochschulen, Universitäten und Pädagogische Hochschulen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) gesendet wurden, umfassen wichtige und bahnbrechende Aufgaben:

Perfektionierung der Entwicklungsstrategie, Konsolidierung der Organisationsstruktur, Mobilisierung aller Ressourcen zur Verbesserung der Verwaltungskapazitäten der Universität, Verbesserung der Bedingungen zur Gewährleistung der Bildungsqualität, Perfektionierung und Entwicklung des internen Qualitätssicherungssystems, Verbesserung der Leistungsindikatoren jeder Ausbildungsstätte und vollständige Erfüllung der Kriterien der Standards universitärer Bildungseinrichtungen.

Starke Innovation bei den Ausbildungsprogrammen und -methoden im Zusammenhang mit der Stärkung des Managements, der Verbesserung der Qualität der Personalausbildung und der wissenschaftlichen Forschungskapazitäten sowie der Innovation, insbesondere in Schlüsselbereichen und -sektoren entsprechend der Entwicklungsausrichtung der Regionen und Orte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert, dass ab 2025 Ungerechtigkeiten bei den Zulassungsverfahren gründlich überwunden werden. Foto: Van Trang

Stärkung der Anwendung digitaler Technologien, insbesondere künstlicher Intelligenz, im gesamten Hochschulsystem, verbunden mit Verwaltungsreformen, Innovationen im Schulmanagement und bei Verwaltungsmethoden, Innovationen bei Lehr- und Lernmethoden, Prüfungen und Bewertungen, um positive Auswirkungen auf die allgemeine Bildungsinnovation zu erzielen.

Förderung der Ausbildung, Pflege, Gewinnung und Entwicklung eines Teams hochqualifizierter Dozenten, Wissenschaftler und führender Experten, insbesondere in einer Reihe wichtiger Schlüsselbranchen und -felder im Hochtechnologiebereich.

Aufgaben wirksam organisieren und umsetzen, Projekte gemäß den Aktionsprogrammen der Regierung gut vorbereiten, um die Beschlüsse des Zentralkomitees und des Politbüros umzusetzen; Vom Premierminister genehmigte Strategien, Pläne, Programme und Projekte, insbesondere die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen zur Unterstützung der Hightech-Industrie Vietnams, mit Schwerpunkt auf den Branchen Halbleiter, künstliche Intelligenz, Cybersicherheit, Biotechnologie und grüne Energie.

Stärkung der Integritätsüberwachung

Zu den wichtigsten Aufgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gehört, dass die Ausbildungsstätten im Einklang mit den Richtlinien der Partei und den Richtlinien und Gesetzen des Staates Entwicklungsstrategien umsetzen, ihre Organisationsstrukturen festigen, ihre Verwaltungskapazitäten verbessern und die Autonomie der Universitäten fördern.

Stärkung der Ausbildung, Gewinnung und Entwicklung von Lehrpersonal, insbesondere für MINT und andere Schlüsselbereiche; Der Schwerpunkt liegt auf der Schulung und Verbesserung der Kernkompetenzen der Dozenten. Insbesondere die Nutzung von Stipendienquellen sowie die Schaffung von Voraussetzungen und die Umsetzung notwendiger Fördermaßnahmen, damit sich viele Lehrende weiter qualifizieren können, insbesondere im Rahmen des Projekts 89 ein Promotionsstudium absolvieren können; Dozenten in MINT-Fächern werden bevorzugt, um die Entwicklung von Hochtechnologiebereichen und anderen Schlüsselbereichen des Landes zu fördern.

Schließen Sie die Einschreibungsarbeiten im Jahr 2024 gemäß den Vorschriften ab. Umfassende Zulassungsmethoden ab 2025, um Qualität und Fairness zu gewährleisten und den Anforderungen an Innovationen in allgemeinen Bildungsprogrammen und -methoden gerecht zu werden.

Insbesondere müssen die Zulassungsverfahren ab 2025 vollständig und unverzüglich bekannt gegeben werden, und das Problem der Ungerechtigkeit und des mangelnden Vertrauens in Bezug auf die Zulassungsverfahren und -kriterien muss gründlich überwunden werden. Stellen Sie die Einhaltung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicher und wirken Sie sich positiv auf die Lehr- und Lernaktivitäten in der allgemeinen Bildung aus.

Erneuern und modernisieren Sie Schulungsprogramme und -methoden, um den Bedarf des Arbeitsmarktes an hochqualifizierten Fachkräften und die vielfältigen Lernbedürfnisse der Lernenden im neuen Kontext besser zu erfüllen.

Förderung wissenschaftlicher Forschung, Technologieentwicklung und Innovation im Zusammenhang mit der Ausbildung auf hohem Niveau und dem Kapazitätsaufbau des Lehrpersonals, mit Schwerpunkt auf Qualität und sozialer Wirkung. Dabei werden wissenschaftliche Veröffentlichungen in renommierten nationalen und internationalen Fachzeitschriften gefördert und die Registrierung von Rechten des geistigen Eigentums in Verbindung mit der Ausbildung, insbesondere der Doktorandenausbildung, vorangetrieben; Planung von Laborsystemen, Forschungszentren in Verbindung mit Forschungsgruppen sowie ein- und mehrdisziplinären Spezialeinheiten.

Sicherstellung einer ausreichenden Finanzierung der wissenschaftlichen, technologischen und innovativen Aktivitäten der Studierenden und der ständigen Lehrkräfte sowie der Entwicklung des wissenschaftlichen und technologischen Potenzials der Hochschulen aus Studiengebühren.

Stärkung der Kontrolle der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten, Forschungskooperationen und der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen, insbesondere wissenschaftlichen Artikeln und Berichten; Integrieren Sie geistiges Eigentum, wissenschaftliche Integrität, Unternehmertum und Innovation proaktiv in Schulungsprogramme. Die Offenlegung von Daten zu Wissenschaft und Technologie im Datenbanksystem für die Hochschulbildung muss ernsthaft und vollständig umgesetzt werden …

Quelle: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo