Bildungsministerium fordert stärkere Kontrolle der wissenschaftlichen Integrität

5 wichtige, bahnbrechende Aufgaben

Der Plan und die Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 für Hochschulen und Pädagogische Hochschulen, die an Hochschulen, Universitäten und Pädagogische Hochschulen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) gesendet wurden, umfassen Schlüssel- und Durchbruchsaufgaben:

Perfektionierung der Entwicklungsstrategie, Konsolidierung der Organisationsstruktur, Mobilisierung aller Ressourcen zur Verbesserung der Verwaltungskapazitäten der Universität, Verbesserung der Bedingungen zur Gewährleistung der Bildungsqualität, Perfektionierung und Entwicklung des internen Qualitätssicherungssystems, Verbesserung der Leistungsindikatoren jeder Ausbildungseinrichtung, vollständige Erfüllung der Kriterien der Standards universitärer Bildungseinrichtungen.

Starke Innovation bei Schulungsprogrammen und -methoden im Zusammenhang mit der Stärkung des Managements, der Verbesserung der Qualität der Personalausbildung und der wissenschaftlichen Forschungskapazitäten sowie der Innovation, insbesondere in Schlüsselbereichen und -sektoren entsprechend der Entwicklungsausrichtung der Regionen und Orte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert, dass ab 2025 die Ungerechtigkeit bei den Zulassungsverfahren gründlich überwunden wird. Foto: Van Trang

Stärkung der Anwendung digitaler Technologien, insbesondere künstlicher Intelligenz, im gesamten Hochschulsystem, verbunden mit Verwaltungsreformen, Innovationen im Schulmanagement und bei Verwaltungsmethoden, Innovationen bei Lehr- und Lernmethoden, Prüfungen und Beurteilungen, wodurch positive Auswirkungen auf die allgemeine Bildungsinnovation geschaffen werden.

Förderung der Ausbildung, Pflege, Gewinnung und Entwicklung eines Teams hochqualifizierter Dozenten, Wissenschaftler und führender Experten, insbesondere in einer Reihe wichtiger und hochtechnologischer Schlüsselbranchen und -bereiche.

Aufgaben effektiv organisieren und umsetzen, Projekte gemäß den Aktionsprogrammen der Regierung gut vorbereiten, um Beschlüsse des Zentralkomitees und des Politbüros umzusetzen; Vom Premierminister genehmigte Strategien, Pläne, Programme und Projekte, insbesondere die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen zur Unterstützung der vietnamesischen Hightech-Industrien mit Schwerpunkt auf den Branchen Halbleiter, künstliche Intelligenz, Cybersicherheit, Biotechnologie und grüne Energie.

Stärkung der Integritätsüberwachung

Zu den wichtigsten Aufgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gehört, dass die Ausbildungseinrichtungen Entwicklungsstrategien umsetzen, ihre Organisationsstrukturen konsolidieren, ihre Verwaltungskapazitäten verbessern und die Autonomie der Universitäten im Einklang mit den Richtlinien der Partei und den Richtlinien und Gesetzen des Staates fördern.

Stärkung der Ausbildung, Gewinnung und Entwicklung von Lehrpersonal, insbesondere für MINT und andere Schlüsselbereiche; Der Schwerpunkt liegt auf der Schulung und Verbesserung der Kernkompetenzen der Dozenten. Insbesondere die Nutzung von Stipendienquellen sowie die Schaffung von Voraussetzungen und die Umsetzung notwendiger Fördermaßnahmen, damit sich viele Dozenten weiterqualifizieren können, insbesondere im Rahmen des Projekts 89 promovieren können; Vorrang haben Dozenten aus den MINT-Fächern, die der Entwicklung von Hochtechnologiebereichen und anderen Schlüsselbereichen des Landes dienen.

Führen Sie die Einschreibung für 2024 gemäß den Vorschriften durch. Ab 2025 werden die Zulassungsverfahren abgeschlossen, um Qualität und Fairness zu gewährleisten und den Anforderungen an Innovationen in den allgemeinen Bildungsprogrammen und -methoden gerecht zu werden.

Insbesondere müssen die Zulassungsverfahren ab 2025 vollständig und zeitnah bekannt gegeben werden, und das Problem der Ungerechtigkeit und des mangelnden Vertrauens in die Zulassungsverfahren und -kriterien muss gründlich überwunden werden. die Einhaltung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicherzustellen und die Lehr- und Lernaktivitäten in der allgemeinen Bildung positiv zu beeinflussen.

Erneuern und modernisieren Sie Schulungsprogramme und -methoden, um der Nachfrage des Arbeitsmarktes nach hochqualifizierten Fachkräften und den vielfältigen Lernbedürfnissen der Lernenden im neuen Kontext besser gerecht zu werden.

Förderung wissenschaftlicher Forschung, Technologieentwicklung und Innovation im Zusammenhang mit der Ausbildung auf hohem Niveau und dem Kapazitätsaufbau des Lehrpersonals, wobei der Schwerpunkt auf Qualität und sozialer Wirkung liegt. Dabei werden wissenschaftliche Veröffentlichungen in renommierten nationalen und internationalen Zeitschriften gesteigert und die Registrierung von Rechten des geistigen Eigentums in Verbindung mit der Ausbildung, insbesondere der Doktorandenausbildung, gefördert; Planung von Laborsystemen, Forschungszentren im Verbund mit Forschungsgruppen, ein- und mehrdisziplinären Facheinheiten.

Sicherstellung einer ausreichenden Finanzierung der wissenschaftlichen, technologischen und innovativen Aktivitäten der Studierenden und der ständigen Dozenten sowie der Entwicklung des wissenschaftlichen und technologischen Potenzials der Hochschulen aus den Studiengebühren.

Stärkung der Kontrolle der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten, Forschungskooperationen und der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen, insbesondere wissenschaftlichen Artikeln und Berichten; Integrieren Sie proaktiv geistiges Eigentum, wissenschaftliche Integrität, Unternehmertum und Innovation in Schulungsprogramme. Die Offenlegung von Daten zu Wissenschaft und Technologie im Datenbanksystem für die Hochschulbildung muss ernsthaft und vollständig umgesetzt werden.

Quelle: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo