Zulassungskombination ohne Schwerpunktfächer: Bildungsministerium fordert von Schulen Überprüfung

Kandidaten für die Abiturprüfung. (Foto: VNA).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Abteilung für Hochschulbildung beauftragt, eine offizielle Mitteilung zu verfassen, in der die Schulen aufgefordert werden, die Zulassung von Fächerkombinationen zu überprüfen, die keine Kernfächer mit direktem Bezug zum Studienfach haben.

Dies sind die Informationen, die der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, heute Nachmittag, am 3. April, auf einer Pressekonferenz zum Thema Universitätszulassungen gab.

Laut Herrn Son hatten die Oberstufenschüler in den vergangenen Jahren alle Fächer gelernt, sodass die Schulen Gruppen ohne Hauptfächer rekrutieren konnten. Wenn die medizinische Fakultät beispielsweise die Gruppe Mathematik – Chemie – Englisch rekrutieren würde, würden die Schüler in der High School auf jeden Fall weiterhin Biologie lernen.

In diesem Jahr studieren die Schüler jedoch im Rahmen des neuen allgemeinbildenden Programms und können Fächer wählen. Wenn Schüler mit der Kombination Mathematik – Chemie – Englisch aufgenommen werden, dürfen sie daher während ihrer dreijährigen Oberstufe kein Biologiestudium absolvieren. Das ist unvernünftig.

Vizeminister Hoang Minh Son betonte, dass die Schulen bei der Rekrutierung von Schülern autonom seien, sich dabei aber an Einschreibungsvorschriften orientieren müssten. Aufgrund der Vielzahl der Studiengänge ist in der Studienordnung nicht eindeutig festgelegt, welche Kombination der jeweilige Studiengang wählen muss. Sie muss sich jedoch an den Grundprinzipien der Zulassung orientieren, nämlich der Zuverlässigkeit der Beurteilung der Eingangsvoraussetzungen und der Unterscheidung der Fähigkeiten der Bewerber. Wenn ein Zulassungsverfahren oder eine Zulassungskombination keine Kernkenntnisse und Kompetenzen für die Ausbildungsbranche prüft, müssen die Schulen dies überprüfen.

Die Verantwortlichen im Ministerium für Bildung und Ausbildung sind der Ansicht, dass die Schulen durchaus Lösungen finden können, um von den Schülern Kenntnisse in Fächern des Ausbildungsprogramms zu verlangen, auch wenn diese Fächer nicht direkt in der Zulassungskombination enthalten sind. Dazu gehört beispielsweise die Festlegung von Anforderungen an die Zugangsschwelle für Kernfächer. So können beispielsweise medizinische Fakultäten, die Mathematik-Chemie-Englisch-Schüler einstellen möchten, von den Schülern verlangen, dass sie in der High School Biologie studiert und eine bestimmte Durchschnittsnote erreicht haben.

„Für den Gesundheitssektor und den Lehrerausbildungssektor wird das Ministerium Anforderungen an die Aufnahmenoten in dieser Richtung festlegen“, sagte der stellvertretende Minister Hoang Minh Son.

Derzeit haben viele Universitäten Zulassungskombinationen angekündigt, die keine Kernfächer mit Bezug zur Ausbildungsbranche umfassen, beispielsweise die Zulassung zum medizinischen Bereich, bei der jedoch die Biologie-Ergebnisse nicht berücksichtigt werden, die Ausbildung in Geschichtspädagogik, bei der jedoch Geschichte nicht in die Zulassungskombinationen einbezogen wird, die Zulassung zur Physikpädagogik, bei der jedoch die Physik-Ergebnisse nicht berücksichtigt werden ... Dies weckt in der Öffentlichkeit Bedenken hinsichtlich der Qualität der universitären Ausbildung./.

Laut Vietnam+

Quelle: https://baothanhhoa.vn/to-hop-tuyen-sinh-khong-co-mon-chinh-bo-gd-amp-dt-se-yeu-cau-cac-truong-ra-soat-244493.htm