Dementsprechend legt der Entwurf des Lehrergesetzes (die Fassung, dieder Nationalversammlung in der 8. Sitzung der 15. Nationalversammlung zur ersten Stellungnahme vorgelegt wurde) die Rechte und Pflichten der Lehrer fest und nennt Dinge, die nicht getan werden können, um den Schutz der Lehrer zu verbessern.

Im Entwurf des Lehrergesetzes wird nicht nur klarer definiert, was Lehrern nicht erlaubt ist, sondern es wird auch festgelegt, was Organisationen und Einzelpersonen gegenüber Lehrern nicht tun dürfen. Dazu gehören: Die Regelungen und Richtlinien für Lehrer nicht wie vorgeschrieben umzusetzen; Offenlegung von Informationen über Verstöße von Lehrkräften, wenn im Rahmen der Prüfung von Disziplinarmaßnahmen oder der Verfolgung der rechtlichen Verantwortung von Lehrkräften keine offizielle Schlussfolgerung einer zuständigen Behörde vorliegt; Andere Dinge, die gesetzlich nicht erlaubt sind.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung äußerte Bedenken hinsichtlich der Regelung, wonach „Informationen über Verstöße von Lehrern nicht veröffentlicht werden dürfen, bis eine offizielle Schlussfolgerung einer zuständigen Behörde im Rahmen eines Disziplinarverfahrens oder der Verfolgung der rechtlichen Verantwortlichkeiten von Lehrern vorliegt“, da man befürchte, dass diese Regelung mit Regelungen über Informationen, Stellungnahmen und die „Verteidigung“ von Lehrern vermengt wird.

Nach Ansicht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sei diese Regelung jedoch zum Schutz der Lehrkräfte notwendig, insbesondere vor dem Hintergrund der heutigen starken Entwicklung sozialer Netzwerke und Online-Medien. Bei Verstößen gegen die Vorschriften werden Lehrkräfte entsprechend den Vorschriften disziplinarisch bestraft.

„Die berufliche Tätigkeit von Lehrern ist besonders geprägt. Wenn es keinen Plan zum Schutz der Lehrer gibt, sind nicht nur die Lehrer, sondern auch die Schüler betroffen“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

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Schüler und Lehrer in Hanoi. Illustrationsfoto: Hoang Ha.

Im neuen Entwurf werden die Regelungen zur Gehaltspolitik, zu Zulagen und zur Unterstützung von Lehrern umfassend geregelt, und zwar in Richtung einer zunehmenden Vorzugspolitik.

Im Einzelnen sind die Gehälter der Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen wie folgt: Die Gehälter der Lehrer stehen im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn an der Spitze; Berufszulagen und andere Zulagen, je nach Art der Arbeit und Region, wie gesetzlich vorgeschrieben; Vorschullehrerin; Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten arbeiten, beispielsweise in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln; Sonderschullehrer, sonstige Sonderschulen; Lehrer, die inklusive Bildung praktizieren; Lehrer aus ethnischen Minderheiten und Lehrer in bestimmten Fachberufen werden bei Gehalt und Zulagen gegenüber anderen Lehrern bevorzugt. Lehrkräfte, die zum ersten Mal eingestellt und eingestuft werden, werden in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn eine Gehaltsstufe höher eingestuft.

Sofern nichts anderes vereinbart wurde, wird garantiert, dass die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrkräften an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen nicht niedriger sind als die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen mit gleichem Ausbildungsniveau und Titel.

Einer der wichtigsten neuen Punkte im Entwurf des Lehrergesetzes besteht darin, dem Bildungssektor die Initiative bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrern zu übertragen.

Dabei sind das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung und das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales die zuständigen Behörden, die unter ihrer Leitungsbefugnis Strategien, Projekte, Entwicklungspläne und die Gesamtbesetzung der Lehrkräfte entwickeln und den zuständigen Behörden zur Entscheidung vorlegen. Bekanntgabe von Kriterien, Einstellungsstandards und pädagogischen Praxisinhalten bei Lehrereinstellungsprüfungen/-examen; Koordinieren Sie die Anzahl der Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von der zuständigen Behörde zugewiesenen Anzahl.

Bildungsmanagementagenturen übernehmen die Führung (oder delegieren die Autorität an Bildungseinrichtungen) bei der Anwerbung, Mobilisierung, Einteilung, Bewertung und Ernennung von Lehrkräften.

Der Gesetzesentwurf sieht vor, dass die Ernennung von der Bildungsverwaltungsbehörde entsprechend ihrer zugewiesenen Zuständigkeit empfohlen, entschieden oder anerkannt wird.

„Die Zahl der Lehrer an öffentlichen Schulen, die kurz vor der Pensionierung stehen, hat gerade die Grenze von 20 Millionen VND/Monat erreicht.“

„Die Zahl der Lehrer an öffentlichen Schulen, die kurz vor der Pensionierung stehen, hat gerade die Grenze von 20 Millionen VND/Monat erreicht.“

Das Einkommen von Lehrern an öffentlichen Schulen liegt zwischen 7 und 15 Millionen VND pro Monat, je nach Dienstalter, Position, Berufsbezeichnung usw. Die Zahl derer, die die Schwelle von 20 Millionen VND/Monat oder weniger erreichen, ist normalerweise gering, hauptsächlich handelt es sich dabei um Lehrer, die kurz vor der Pensionierung stehen.
Leistungen für Lehrer im Entwurf des Lehrergesetzes

Leistungen für Lehrer im Entwurf des Lehrergesetzes

Im 5. Entwurf des Lehrergesetzes hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Richtlinien und Leistungen für Lehrer genauer definiert.
Vorschlag zur Befreiung von Studiengebühren für Lehrerkinder fallen gelassen

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Der jüngste Entwurf des Lehrergesetzes sieht Maßnahmen zur Unterstützung von Lehrern vor, sieht jedoch keine Befreiung von den Studiengebühren mehr für leibliche und legal adoptierte Kinder von Lehrern während ihrer Berufstätigkeit vor.
Warum hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regelung zu Praxiszertifikaten aus dem Entwurf des Lehrergesetzes gestrichen?

Warum hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regelung zu Praxiszertifikaten aus dem Entwurf des Lehrergesetzes gestrichen?

Der 5. Entwurf des Lehrergesetzes, der in der jüngsten Sitzung des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung vorgestellt wurde, sieht im Vergleich zum ersten veröffentlichten Entwurf kein Praxiszertifikat für Lehrer mehr vor.