Neue Gehaltstabelle für Lehrer und viele Richtlinien ab Januar 2024

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Regelungen zu den Berufsbezeichnungsstandards für Hochschullehrer; Leistungsnachweis, Anerkennung von Lerneinheiten, Regelungen zu neuen Nachahmern... sind bildungspolitische Maßnahmen, die ab Januar 2024 in Kraft treten.

Änderung der Vorschriften zur Berücksichtigung von Emulationskämpfern

Das Gesetz zur Nachahmung und Belobigung tritt am 1. Januar 2024 mit vielen neuen Punkten in Bezug auf Bildungsbeamte in Kraft. Entsprechend Artikel 23 zum Titel „Emulation Fighter auf der Basisebene“ legt das neue Gesetz fest, dass für den Titel „Emulation Fighter auf der Basisebene“ nur diejenigen Personen in Betracht gezogen und vorgeschlagen werden, die die Standards eines „Fortgeschrittenen Arbeiters“ oder „Fortgeschrittenen Kämpfers“ erfüllen.

Hervorragendes Erfüllen von Aufgaben oder von der Einrichtung anerkannte Initiativen oder anerkannte wissenschaftliche Themen, wissenschaftliche Projekte, wissenschaftliche und technologische Arbeiten oder kluges und kreatives Handeln im Kampf und von der Einheit anerkannter Dienst im Kampf.

Gemäß dieser Richtlinie ist das Kriterium der Erfahrung und Eigeninitiative nicht mehr das einzige Kriterium bei der Verleihung des Titels Emulation Fighter auf der Basisebene.

Neue Gehaltstabelle für Lehrer und viele Richtlinien gültig ab Januar 2024.

Neue Gehaltstabelle für Hochschullehrer

Das Rundschreiben Nr. 22 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, gültig ab 15. Januar, legt Vorschriften, Standards für Berufsbezeichnungen sowie Anstellungs- und Gehaltseinstufungen für Lehrer an Vorbereitungsschulen fest.

Rundschreiben zur Festlegung konkreter Aufgaben; Standards für Aus- und Weiterbildung; Standards für die berufliche Kompetenz und die Fähigkeiten von voruniversitären Lehrern jeder Stufe.

Zu den Berufsbezeichnungen der Hochschullehrer zählen: Hochschullehrer der Stufe III – Code: V.07.07.19; Voruniversitäres Lehramt Stufe II - Code: V.07.07.18; Voruniversitäres Lehramt Grad I - Code: V.07.07.17.

Für Beamte, die mit den in diesem Rundschreiben festgelegten Berufsbezeichnungen von Universitätslehrern ernannt werden, gilt die Gehaltstabelle gemäß Dekret 204 der Regierung über das Gehaltssystem für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Streitkräfte, und zwar wie folgt:

Die Berufsbezeichnung „Voruniversitäre Lehrkraft“ der Besoldungsgruppe III wird mit dem Besoldungskoeffizienten der Beamtengruppe A1, von Besoldungskoeffizient 2,34 bis Besoldungskoeffizient 4,98, verwendet.

Die Berufsbezeichnung „Voruniversitätslehrer/in“ der Besoldungsgruppe II wird mit dem Besoldungskoeffizienten der Beamtengruppe A2 (Gruppe A2.2) von Besoldungskoeffizient 4,00 bis Besoldungskoeffizient 6,38 verwendet.

Die Berufsbezeichnung „Hochschullehrer/in erster Klasse“ wird mit dem Gehaltskoeffizienten eines Beamten der Laufbahngruppe A2 (Gruppe A2.1) von Gehaltskoeffizient 4,40 bis Gehaltskoeffizient 6,78 verliehen.

Kinder ethnischer Herkunft lernen Vietnamesisch, bevor sie in die erste Klasse kommen

Das Rundschreiben 23 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, gültig ab 23. Januar, regelt den Unterricht und das Lernen der vietnamesischen Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die 1. Klasse.

Dem Rundschreiben zufolge zielt der Vietnamesischunterricht für Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die erste Klasse darauf ab, ihre Mentalität vorzubereiten und grundlegende Lernfähigkeiten zu entwickeln. Bilden und entwickeln Sie Ihre Fähigkeiten im Zuhören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Diese Inhalte sind in wissenschaftlicher Reihenfolge angeordnet, entsprechen 20 Unterrichtsstunden und werden durch kindgerechte und kindgerechte Themen und Inhalte vermittelt, wobei die Fähigkeiten und Qualitäten der jeweiligen Lernenden im Mittelpunkt stehen.

Das Rundschreiben schreibt außerdem vor, dass Schulleiter und Fachabteilungen je nach den örtlichen Gegebenheiten detaillierte Pläne erstellen müssen, die angemessen und wirksam sind.

Die örtlichen Bildungs- und Ausbildungsämter sind für die bestimmungsgemäße Leitung, Überwachung und Bewertung dieser Lehr- und Lernorganisationsaktivitäten verantwortlich.

Identifizieren Sie Einheiten auf Bezirks- und Provinzebene

Ab dem 26. Januar tritt das Rundschreiben 24 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Kraft, das die Bewertung und Anerkennung von „Lerneinheiten“ auf Bezirks- und Provinzebene regelt.

Das Rundschreiben wird herausgegeben, um den Grad der Erfüllung der Lernziele auf Bezirks- und Provinzebene in jedem Zeitraum zu bestimmen und um Pläne zur Verbesserung der Qualität der Einheit zu erstellen. Die Anerkennung von „Lerneinheiten“ auf Bezirks- und Provinzebene zielt darauf ab, Investitionen zu fördern und Ressourcen zu mobilisieren, um das Lernen zu unterstützen und die Motivation zum Lernen zu steigern.

Dadurch sollen den Mitgliedern der Einheit faire Lernmöglichkeiten und günstige Bedingungen für das Selbststudium und regelmäßige Lernen geboten werden, um zu „lernenden Bürgern“ zu werden und zum Aufbau von „Lerngemeinschaften“ auf Gemeinde-, Bezirks- und Provinzebene beizutragen. lebenslanges Lernen fördern, eine lernende Gesellschaft aufbauen.

Minh Khoi

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Quelle