يركز فينه تو على بناء نماذج التعلم.

قام قادة بلدية فينه تو بالتنسيق مع الجهات الراعية لمنح المنح الدراسية للطلاب المحرومين في المنطقة - الصورة: مقدمة من HKH في بلدية فينه تو

من خلال تحديد بناء مجتمع التعلم كمهمة مهمة ومتواصلة، قامت جمعية تعزيز التعلم في بلدية فينه تو والموظفين العاملين في تعزيز التعلم على مستوى القاعدة الشعبية على مدى السنوات العديدة الماضية بتقديم المشورة بشكل نشط للجنة الحزب وحكومة بلدية فينه تو لإصدار الوثائق على الفور وكذلك تنظيم وإطلاق تنفيذ معايير التقييم لبناء نماذج التعلم لفروع القرية والعشائر والوحدات. بالإضافة إلى ذلك، تعمل جمعية تعزيز التعلم التابعة للكومونة أيضًا على تعزيز التنسيق والتكامل في الدعاية لتعزيز التعلم والموهبة، وبناء مجتمع تعليمي متنوع وفعال من خلال المهرجانات واجتماعات المنظمات والقرى وذكرى الوفاة وخدمات تذكارية للعشائر...

في عام 2022، بناءً على إرشادات وتوجيهات جمعية تعزيز التعلم على المستوى الأعلى، نصحت جمعية تعزيز التعلم في بلدية فينه تو لجنة شعب البلدية بتشكيل لجنة توجيهية لتنفيذ برنامج "تعزيز حركات التعلم مدى الحياة في الأسر والعشائر والمجتمعات والوحدات للفترة 2021 - 2030" وفقًا للقرار 387/QD-TTg وبرنامج "بناء نموذج للمواطنين المتعلمين للفترة 2021 - 2030" وفقًا للقرار 677/QD-TTg لرئيس الوزراء.

إن الإنشاء العاجل للجنة التوجيهية لتنفيذ البرنامجين 387 و677 في بلدية فينه تو واصل تطوير حركة المحاكاة لتشجيع التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم بشكل أعمق وأكثر فعالية. بحلول نهاية عام 2024، حققت نماذج التعلم في بلدية فينه تو نتائج عالية، منها: نموذج "الأسرة المتعلمة" الذي وصل إلى 93.6٪؛ وحقق نموذج "الأسرة المتعلمة" نسبة 79.3%؛ نموذج "مجتمع التعلم" حقق نسبة 100%؛ وحقق نموذج "وحدة التعلم" نسبة نجاح بلغت 100%؛ بلغ عدد من حققوا "تعلم المواطنة" في البلدية 2861 شخصاً من أصل 3339 شخصاً، وهو ما يمثل نسبة 85.7%.

إن النتائج التي تم تحقيقها في بناء نماذج التعلم لا تعمل فقط على تعزيز التنشئة الاجتماعية لحركة التعليم في بلدية فينه تو، بل تساهم أيضًا في تحسين جودة القرى الثقافية والأسر الثقافية. وبالتالي، بحلول عام 2024، ستكون 95% من الأسر في البلدية بأكملها قد حققت أسرًا ثقافية، و6/6 قرى حققت قرى ثقافية.

بالإضافة إلى بناء نماذج التعلم، تعمل جمعية تعزيز التعلم في بلدية فينه تو أيضًا على تعزيز الأنشطة لربط الموارد لبناء صندوق لتعزيز التعلم، وتحفيز وتشجيع المعلمين والطلاب والأشخاص على التفوق في التدريس والتعلم على الفور. وعلى وجه الخصوص، في نهاية عام 2024، قامت جمعية تعزيز التعليم البلدي بالتنسيق مع جبهة الوطن والمنظمات الجماهيرية والوحدات والمدارس والمحسنين لتنظيم برنامج "ربيع الحب" وبرنامج "ربط أيدي الحب" لتقديم الهدايا للطلاب في ظروف صعبة بشكل خاص، ورعاية 13 طالبًا بمبلغ إجمالي يزيد عن 85 مليون دونج.

علاوة على ذلك، تعمل جمعيات تعزيز التعليم في القرى ولجان تعزيز التعليم الأسري دائمًا على حشد المحسنين والأطفال الذين يعيشون بعيدًا عن المنزل والأشخاص والأعضاء للاستجابة للحركة لتعزيز التعليم والمواهب على مستوى القاعدة الشعبية. في عام 2024، جمعت أموال الفروع ولجان تعزيز الدراسة في البلدية أكثر من 100 مليون دونج لمكافأة ومساعدة الطلاب، عادةً: لجان تعزيز الدراسة لعائلة تران فان ونغوين نهوان، ولجنة تعزيز الدراسة لثوي تو...

بفضل العمل الجيد المتمثل في تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم، فإن معدل الطلاب في بلدية فينه تو الذين يجتازون امتحانات القبول للجامعات والكليات يتزايد كل عام؛ لا مزيد من التسرب من المدارس؛ الطلاب نشطون جدًا في التعلم والتدريب؛ ويتزايد وعي البالغين ومسؤوليتهم تجاه الدراسة الذاتية لتحسين مؤهلاتهم، وتطبيق العلوم والتكنولوجيا في العمل والإنتاج، والمساهمة في القضاء على الجوع، والحد من الفقر، وتحسين نوعية الحياة.

بالإضافة إلى النتائج التي تم تحقيقها، فإن العمل على تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع تعاوني في بلدية فينه تو لا يزال يواجه بعض الصعوبات. من أجل التغلب على الصعوبات، ومواصلة تعزيز العمل على تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم بشكل فعال في الوقت القادم، ستعمل جمعية تعزيز التعلم في بلدية فينه تو على تعزيز القيادة والتوجيه للجنة الحزب والحكومة، وتنسيق جبهة الوطن الفيتنامية والمنظمات الاجتماعية والسياسية، وتعزيز دور رؤساء لجنة الحزب والحكومة في تنفيذ عمل تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم في البلدية بأكملها.

تعزيز وتوسيع الحركات والحملات الرامية إلى تعبئة الموارد ومشاركة الناس في تعزيز التعلم والموهبة، وبناء مجتمع التعلم. مواصلة تعزيز وتجديد العمل الدعائي بأشكال متعددة وثرية وعملية حتى يصبح الناس أكثر وعيا بضرورة بناء مجتمع تعاوني.

تعزيز تطوير نماذج التعلم حتى تصبح حركة تعزيز التعلم جوهر الحركة لبناء الحياة الثقافية في المناطق السكنية، وبناء القرى الثقافية والأسر الثقافية. تعزيز الدور الأساسي لجمعيات تعزيز التعلم ومراكز التعلم المجتمعية في تعزيز التعلم والموهبة وبناء مجتمع التعلم.

فان ترانج

المصدر: https://baoquangtri.vn/vinh-tu-chu-trong-xay-dung-cac-mo-hinh-hoc-tap-192975.htm