أحد الأسباب التي جعلت المحليات غير قادرة على توظيف كل الموظفين الإضافيين المخصصين لها هو عدم وجود مصادر للتوظيف.
فصل اللغة الإنجليزية في مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية، منطقة تان بينه، مدينة هوشي منه في عام 2023 - الصورة: MY DUNG
وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، تشير الإحصائيات حتى يناير 2024 إلى أن المدارس الابتدائية والثانوية تعاني من نقص يزيد عن 20 ألف معلم في تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية والفنون الجميلة والموسيقى. ومن بين هذه المواد، تعتبر مادة اللغة الإنجليزية هي المادة التي تفتقر إلى أكبر عدد من المعلمين.
وبحسب وزارة التعليم والتدريب، وافق المكتب السياسي في عام 2020 على إضافة 20.300 وظيفة لمعلمي ما قبل المدرسة، وفي عام 2022، أضاف 65.980 وظيفة لمعلمي الفترة من 2022 إلى 2026.
في العام الدراسي 2022-2023 وحده، سيتم تخصيص 27850 وظيفة إضافية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية العامة. بعد تكليفها بتكملة رواتب الموظفين، بدأت المحليات في تنظيم عملية التوظيف.
ولكن المحليات لم تقم بعد بتعيين جميع الوظائف المخصصة لها. ومن بين الأسباب التي جعلت المحليات لا تزال غير قادرة على توظيف كل الموظفين الإضافيين المخصصين لها هو عدم وجود مصادر توظيف خاصة لمواضيع محددة مثل تكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية والفنون (الموسيقى والفنون الجميلة).
وبحسب الإحصائيات، في عامي 2018-2019 (قبل دخول قانون التعليم 2019 حيز التنفيذ)، بلغ الطلب المحلي على خريجي الكليات في اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والموسيقى والفنون الجميلة 18581 شخصًا.
إجمالي عدد الطلبة المسجلين في كلية التربية تخصص اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والموسيقى والفنون الجميلة من عام 2018 إلى عام 2023 هو: 23,484. وبالتالي، فإن عدد الطلاب المتدربين على المستوى الجامعي كبير نسبيا، ولكن بعد التخرج، نادرا ما يتقدم هؤلاء الطلاب إلى قطاع التعليم ليصبحوا مدرسين.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتدريب، في تفسيرها لوجود عدد كبير من الطلبة في المجالات المذكورة أعلاه ولكن من الصعب استقطابهم، أن الطلبة الحاصلين على درجات جامعية في هذه التخصصات لديهم العديد من الخيارات المهنية بعد التخرج، وغالباً ما يميلون إلى القيام بوظائف أخرى ذات دخل أعلى.
لذلك، وعلى الرغم من أن عدد الطلاب الجامعيين كبير نسبياً، تواجه المحليات العديد من الصعوبات في استقطاب الطلاب الجامعيين.
أما بالنسبة للمواد الفنية، فبسبب قلة عدد الكليات التي تدرب في المواد الفنية في الجامعات، فإن عدد الطلاب المتخرجين كل عام لا يكفي لتلبية الطلب على المعلمين لتطبيق هذه المواد.
وبناء على ذلك، أصدرت الحكومة للتو قرارًا بشأن الاقتراح المقدم إلى الجمعية الوطنية لتطوير قرار تجريبي لتجنيد الأشخاص الحاصلين على درجات جامعية لتدريس عدد من المواد بما في ذلك اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والموسيقى والفنون الجميلة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.
ومن المتوقع أن يتم توظيف 7200 معلم على مستوى الكلية
وبحسب إحصاءات من 58 مقاطعة ومدينة، فإن عدد الأشخاص الحاصلين على شهادات جامعية المتخصصين في تدريس المواد المقترحة في مشروع القرار يقدر بنحو 7200 شخص.
ومن المتوقع أنه خلال 4 سنوات (من 2026 إلى 2029)، سيشارك حوالي 7200 معلم جامعي بعد توظيفهم وفقًا لهذا القرار في التدريب لتحسين مؤهلاتهم بتكلفة إجمالية تقدر بنحو 145 مليار دونج.
ويضمن هذا الصندوق من الميزانية المحلية وفقاً لأحكام قانون الموازنة العامة للدولة ومن مصادر التمويل الأخرى وفقاً لأحكام القانون. وتدعم الموازنة المركزية المحليات عندما لا تكون الموازنة متوازنة للقيام بهذه المهمة وفقا لأحكام قانون الموازنة العامة للدولة.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/vi-sao-kho-tuyen-giao-vien-tieng-anh-cho-truong-tieu-hoc-thcs-20250213121012899.htm
تعليق (0)