باعتباره طالبًا متميزًا في جامعة تسينغهوا (الصين)، تخرج لي نام في عام 2006 بدرجة البكالوريوس والماجستير. بعد التخرج، انضم إلى مركز التحكم في رحلات الطيران الفضائي في بكين وأصبح مهندسًا.

وتتمثل مهمته اليومية في التحكم بالمركبة الفضائية وحساب مسارات الرحلات والإشراف على جلسات التدريب أو التعليم للمهندسين في الداخل والخارج. بعد العمل، يعمل كمدرس على أمل تدريب المزيد من المواهب للانضمام إلى صناعة الطيران والفضاء في البلاد.

بفضل وظيفته المستقرة وراتبه الحلمي، اعتقد الكثيرون أن لي نام سيستمر في العمل في هذه الصناعة حتى التقاعد. ولكن في أحد الأيام، بدأ يفكر ويتساءل عما يريده في الحياة. في النهاية، اكتشف لي نام ما أراد أن يصبح: شخص مؤثر.

وفي هذا الوقت، فكر في التحول إلى التدريس. عندما قرر الاستقالة، واجه لي نام معارضة من الجميع، وخاصة رؤسائه. عندما ترك منصبه الهندسي، قال: "الهدف من مغادرتي هو رعاية المزيد من المواهب في صناعة الطيران والفضاء، لأن أساس هذه الصناعة هو المعرفة الفيزيائية".

عند دخوله مجال التعليم، يولي أهمية كبيرة لتنمية شغف الطلاب بالفيزياء. في رأيه، يعتقد السيد نام أنه لكي تصبح مدرسًا جيدًا، يجب عليك أولاً مساعدة الطلاب على حب المادة. هذه طريقة لمساعدة الطلاب على زيادة اهتمامهم بالتعلم. آمل أن يثق الطلاب في كل مرة يفتحون فيها كتاب الفيزياء بقدرتهم على تحسين إنجازاتهم، كما قال المعلم.

وبالانتقال إلى مجال التدريس، فإن قدرة السيد نام معترف بها ومقدرة للغاية من قبل العديد من الزملاء في الصناعة. جميع الطلاب الذين يحضرون فصله مهتمون. إن قوة السيد نام في التدريس تكمن في قدرته على دمج المواضيع.

بالإضافة إلى ذلك، يقوم المعلمون في كثير من الأحيان بإنشاء صيغ في القصائد المتناغمة لمساعدة الطلاب على التذكر. ويستخدم أيضًا الأساليب الرياضية لتفسير بعض الظواهر الفيزيائية. في كل درس، يشعر الطلاب بالأشياء الجديدة التي يجلبها السيد نام.

يقوم المعلم دائمًا بتعديل استراتيجيات التدريس والتقدم وفقًا للمجال أو تغيير منصة التعلم. "يتم تدريس كل فصل بطريقته الخاصة. وأنا أضمن أن 80٪ من الطلاب سيحققون نتائج جيدة"، قال بثقة.

يشعر العديد من الطلاب أن وجود السيد نام يجعل الفيزياء أقل مللاً. عند دراسة الفيزياء التي يدرسها السيد نام، بالإضافة إلى تعلم المعرفة، يتقن الطلاب أيضًا التفكير ويطبقون المعرفة بمرونة.

خلف نجاح كل محاضرة، يجب على السيد نام العمل أكثر من 15 ساعة يوميًا. سيبدأ المعلم بإعداد خطط الدروس والبحث والمناقشة من الساعة 8 صباحًا والتدريس عبر الإنترنت في الساعة 10 مساءً. بعد انتهاء الدرس، سوف يقوم المعلم بالإجابة على أسئلة الطلاب. من أجل الحصول على ثقة طلابه، ضحى السيد نام بالوقت والجهد.

وأعرب السيد نام عن رغبته في الاستمرار في المهنة، مؤكداً أنه سيوسع نطاق مواد التدريس لمساعدة المزيد من الطلاب على إتقان أساليب تعلم الفيزياء والتفكير. لقد تعهد بتعظيم امتيازاته الشخصية.

وعندما سئل عن قراره، قال إنه لم يندم على هذا الاختيار أبدًا. وقال المعلم نام أن التدريس هو السبيل الوحيد لمساعدته على تأكيد مكانته في المجتمع.

معلمة شابة تتخلى عن راتبها وتتحول إلى الوشم الفني

راتب المعلم الذي يتجاوز 3 ملايين دونج شهريًا لا يكفي لتغطية نفقات المعيشة ودعم والديه، لذلك قرر نجوين كوانج توي ترك الصناعة ليصبح فنان وشم بعد 9 سنوات من العمل كفنان "ترويض الأطفال".