مدرسة قروية تستخدم القبعات المخروطية للتدريس تفوز بجائزة اليونسكو

[إعلان 1]

تقع مدرسة جيا ثانه الثانوية في قرية صناعة القبعات التي يعود تاريخها إلى قرن من الزمان، وقد أدرج معلمو المدرسة القبعات في دروس الرياضيات والكيمياء،... وتم تكريمهم من قبل اليونسكو.

حصلت مبادرة القبعة المخروطية الفيتنامية لمدرسة جيا ثانه الثانوية، بلدية جيا ثانه، منطقة فو نينه، على جائزة الإبداع في أساليب التدريس من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وفقًا للمعلومات الواردة على الموقع الإلكتروني في 31 أكتوبر.

تعد مدرسة جيا ثانه الثانوية واحدة من ست مدارس حول العالم حصلت على منحة قدرها 1000 دولار أمريكي لتجريب الدروس باستخدام التراث الحي لليونسكو هذا العام. تلقت المسابقة 146 مشاركة من 96 مدرسة في 23 دولة.

وقال السيد نجو نجوك ثوي، مدير المدرسة: "لقد فوجئنا لأننا لم نعتقد أن محاضرة بسيطة ومألوفة مثل هذه ستفوز بالجائزة".

تستخدم الأستاذة تام القبعات المخروطية في درس الأدب في مدرسة جيا ثانه الثانوية، فو تو. الصورة: تم توفير الشخصية — تستخدم الأستاذة تام القبعات المخروطية في درس الأدب في مدرسة جيا ثانه الثانوية، فو تو. الصورة: *تران ثي مينه تام*

وقال السيد ثوي إن جيا ثانه تمتلك قرية مشهورة بصناعة القبعات المخروطية منذ ما يقرب من 100 عام. ومنذ توليه وظيفته في شهر مارس/آذار، وضع دائمًا في ذهنه مسؤولية الحفاظ على مهنة صناعة القبعات وتعزيزها، لذلك قام هو ومعلمون آخرون في المدرسة بتأسيس نادي قبعات STEM. لتسهيل فهم الدروس، فكر المعلمون والطلاب في طرق لدمج القبعة المخروطية للوطن في المواد الدراسية.

ترى السيدة تران ثي مينه تام، معلمة الأدب ورئيسة نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالمدرسة، أن مهنة صناعة القبعات المخروطية تتلاشى تدريجياً، ولا يعرف الكثير من الشباب اليوم شيئًا عن القبعات المخروطية.

وأوضحت السيدة تام قائلة: "إذا لم ندرج القبعات المخروطية المحلية في التعليم والترويج للحفاظ عليها، فربما تتوقف هذه الحرفة يومًا ما".

تم تطبيق القبعات المخروطية STEM في التدريس في مدرسة Gia Thanh منذ عام 2022. على سبيل المثال، في الرياضيات، يطبق الطلاب الصيغ لحساب المساحة أو المحيط أو القطر أو المسافة بين حواف القبعة أو حزام القبعة... ثم تصميم قالب القبعة.

في الكيمياء، يتعلم الطلاب عن عملية معالجة الأوراق ونقعها وتجفيفها وتجفيفها، أو استخدام المواد الكيميائية للحفاظ على الأوراق من العفن وجعلها تدوم لفترة أطول.

في مادة الفنون الجميلة، يمارس الطلاب رسم المناظر الطبيعية الريفية في فو تو لتزيين القبعات المخروطية، وبالتالي تكوين حب الوطن والبلاد لديهم.

يطبق الطلاب المعرفة الكيميائية عند التعرف على عملية معالجة الأوراق المخروطية. الصورة: تران ثي مينه تام — يطبق الطلاب المعرفة الكيميائية عند التعرف على عملية معالجة الأوراق المخروطية. الصورة: *تران ثي مينه تام*

وفي موضوع التعليم المحلي والأدب والتاريخ، تساعد السيدة تام الطلاب على التعرف على معنى وأصل القبعات المخروطية في القرى الفيتنامية. يتناول الأطفال أيضًا الأغاني الشعبية والأغاني أو القصائد والأغاني التي تحمل صورة القبعات المخروطية.

وقالت السيدة تام إن صناعة القبعات تعتبر عملاً يومياً بالنسبة للنساء والأمهات، لذلك وجد الطلاب الأمر طبيعياً في البداية. ومع ذلك، عند إدخال القبعات المخروطية في التدريس من خلال أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كان الطلاب مهتمين للغاية.

وقالت إن "نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدرسة فعال، حيث يعرف العديد من الطلاب كيفية خياطة القبعات وصنع المنتجات في المدرسة".

وبحسب السيدة تام، فإن جائزة اليونسكو مهمة للمعلمين، فهي تحفزهم على أن يكونوا أكثر ابتكارًا في التدريس.

"أنا فخورة جدًا بانتشار مبادرتنا. وآمل أن تعرف العديد من الوكالات والأقسام عنها وأن يكون لديها الموارد اللازمة لدعم الأشخاص في البلدية أو المدرسة لتطوير النموذج الذي نقوم به"، شاركت السيدة تام.

فَجر

[إعلان رقم 2]
رابط المصدر