جدل حول الواجبات المنزلية

حظرت الحكومة البولندية الواجبات المنزلية على الطلاب في الصفوف من الأول إلى الثالث، مما أسعد العديد من الطلاب وأولياء الأمور، لكن الكثيرين قلقون من إهمالهم لدراستهم.

أولا كوزاك، 11 عامًا، يحب الموسيقى والرسم. قد تتمكن من قضاء المزيد من الوقت في ممارسة هذه الهوايات، حيث تفرض الحكومة قيودًا على الواجبات المنزلية لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية، اعتبارًا من أبريل 2024.

"أنا سعيدة للغاية"، قالت تلميذة الصف الخامس وهي تظهر جدارها الأرجواني المغطى بالرسومات. تعتقد الطالبة أن الواجبات المنزلية لا معنى لها لأن معظم صديقاتها ينسخن عمل بعضهن البعض أو ينسخن الحلول من الإنترنت.

ويتفق باول كوزاك، والد أولا، مع هذا الرأي، حيث يرى أن هذا بمثابة وسيلة لجعل الطلاب يحبون المدرسة أكثر.

تجلس أولا (على اليمين) وشقيقها جوليان كوزاك، البالغ من العمر 9 سنوات، على الطاولة التي عادة ما يقومون فيها بأداء واجباتهم المدرسية. الصورة: وكالة اسوشيتد برس

تم طرح قانون تقليص الواجبات المنزلية خلال الانتخابات البرلمانية التي جرت العام الماضي في بولندا. وقال ماسيك ماتوسزيوسكي، وهو صبي يبلغ من العمر 14 عاما، إن الأطفال "ليس لديهم وقت للراحة"، وذلك خلال تجمع انتخابي للسيد توسك - الرئيس الحالي. برأيي، كثرة الواجبات المنزلية في عطلات نهاية الأسبوع والاختبارات يوم الاثنين تشكل انتهاكا لحقوق الطفل.

بالإضافة إلى ذلك، تقول العديد من الآراء أن التعليم البولندي يعتمد بشكل كبير على الحفظ والواجبات المنزلية، ولا يركز على التفكير النقدي والإبداع.

ويحظر القانون تكليف الطلاب بالواجبات المنزلية في الصفوف من الأول إلى الثالث، ويقيد ولا يحتسب الواجبات المنزلية للطلاب في الصفوف من الرابع إلى الثامن. على مستوى المدرسة الثانوية، لا يزال يتم تكليف الطلاب بالواجبات المنزلية، ولكن قد يتم إلغاؤها في السنوات القليلة المقبلة.

قالت وزيرة التعليم باربرا نوفاكا، المهتمة بعلم نفس الطفل، إن ضغط الواجبات المنزلية هو "الضغط الذي يمكن حله بأسرع وقت".

ومع ذلك، ليس الجميع سعداء بهذا التغيير، بما في ذلك والدة أولا. وبحسب قولها، فإن الواجبات المنزلية تساعد الطلاب على ترسيخ المعرفة، ويمكن للوالدين مراقبة الوضع التعليمي لأبنائهم في المدرسة عن كثب. وبحسب الخبراء، فإن هذا من شأنه أن يخلق عادات التعلم ويطور المفاهيم الأكاديمية.

على مر السنين، خضع التعليم البولندي للعديد من الإصلاحات المثيرة للجدل، مما ترك المعلمين وأولياء الأمور في حالة من الإحباط والارتباك. ويتفهم سلافومير برونيارز، رئيس جمعية المعلمين البولنديين، الحاجة إلى تخفيف الضغوط على الطلاب. ومع ذلك، قال إن القواعد الجديدة تم فرضها من الأعلى إلى الأسفل دون التشاور الكافي مع المعلمين.

وقال "بشكل عام، يجد المعلمون أن هذا الأمر متسرع للغاية".

وبحسب السيد سلافومير، فإن إلغاء الواجبات المنزلية قد يؤدي إلى توسيع الفجوة التعليمية بين الطلاب الميسورين والطلاب الفقراء. ودعا إلى إدخال تغييرات أكثر شمولية على المناهج الدراسية.

يعتقد باسي سالبيرج، الخبير التعليمي الفنلندي، أن الأطفال يجب أن يفهموا أنه لإتقان شيء ما، فإنهم عادة ما يحتاجون إلى الكثير من الممارسة. تعتمد قيمة الواجبات المنزلية على كيفية تعريفها وكيفية ارتباطها بالتعلم بشكل عام.

وأضاف "لفهم ما هو الأفضل للأطفال، يتعين علينا أن نثق بالمعلمين".

درس التاريخ في الصف الخامس الابتدائي بالمدرسة الابتدائية رقم 223 في وارسو، بولندا، أبريل 2024. الصورة: وكالة أسوشيتد برس

في الوقت الحالي، تتبع بعض البلدان سياسة تقليل الواجبات المنزلية في المستويات التعليمية الدنيا. في الولايات المتحدة، المعلمون وأولياء الأمور هم من يقررون مقدار الواجبات المنزلية التي يجب على الأطفال القيام بها. تقوم بعض المدارس الابتدائية بإلغاء الواجبات المنزلية تمامًا حتى يتوفر للطلاب مزيد من الوقت للعب أو القيام بأنشطة خارج المنهج الدراسي أو قضاء الوقت مع عائلاتهم. وفقًا للمبادئ التوجيهية لجمعية المعلمين الأمريكية، يجب على طلاب الصف الأول أن يقضوا 10 دقائق في أداء واجباتهم المنزلية، ويجب على طلاب الصف الثاني أن يقضوا 20 دقيقة، وهكذا، مع زيادة المدة حسب مستوى الصف.

كما قامت كوريا الجنوبية بتقليص الواجبات المنزلية لطلاب المدارس الابتدائية منذ عام 2017. ومع ذلك، في الواقع، غالبًا ما يضطر الطلاب إلى الدراسة في وقت متأخر من الليل، في المنزل أو في مراكز الدروس الخصوصية، لتلبية المتطلبات الصارمة للمدرسة، وكذلك لاجتياز امتحان القبول بالجامعة.

فونج آنه (بحسب AP، NFP )

رابط المصدر: https://vnexpress.net/tranh-cai-bo-bai-tap-ve-nha-4735910.html