متطوعون أمريكيون يعلمون اللغة الإنجليزية للطلاب في هانوي

قامت كايلا وتاران بتدريس مهارات النطق والاستماع والتحدث للطلاب في هانوي لمدة عامين، في إطار برنامج السلام التابع للحكومة الأمريكية.

في أكتوبر 2022، وصلت كايلا كيربي وتاران أندرسون، وكلاهما يبلغان من العمر 24 عامًا، وسبعة متطوعين آخرين إلى فيتنام. مهمتهم هي تدريس اللغة الإنجليزية جنبًا إلى جنب مع المعلمين الفيتناميين في تسع مدارس ثانوية عامة في هانوي.

بعد حوالي 10 أسابيع من التدريب، بدأت كايلا العمل في مدرسة ثانوية في منطقة با في في يناير/كانون الثاني من هذا العام. كانت الطالبة السابقة بجامعة كاليفورنيا في سانتا باربرا، والتي حصلت على غرفة في الحرم الجامعي، تتسوق في السوق المحلي أسبوعيًا وتطهو وجباتها بنفسها.

وقالت الفتاة الأمريكية إنها فوجئت بالترحيب الذي حظيت به من قبل المعلمين والطلاب والناس. بعد 5 أشهر، تستطيع كايلا نطق جمل فيتنامية بسيطة، وتعرف كيفية غلي السبانخ في الماء، وتقشير القرع، وقلي التوفو أو صنع لفائف الربيع؛ تعرف على كيفية صنع بان تروي لإسعاد أصدقائك والاستمتاع بالفواكه الموسمية في با في مثل الجاك فروت. تحب كايلا أيضًا حساء الفو، وحساء بون تشا، والحساء الساخن.

"لم يعد الناس غرباء عني. الآن، في كل مرة يرونني، يقولون عادةً: مرحبًا"، قالت كايلا.

كايلا كيربي، معلمة اللغة الإنجليزية المتطوعة الأمريكية. الصورة: بينه مينه

تم تكليف كايلا بتدريس اللغة الإنجليزية لثلاثة فصول دراسية من الصف العاشر، 13 حصة في الأسبوع. على الرغم من أنها كانت تتلقى توجيهات دقيقة من المعلمين في المجموعة الإنجليزية أثناء إعداد دروسها، إلا أنها كانت لا تزال متوترة عندما وقفت لأول مرة أمام الفصل.

"كنت أرتجف، خائفة من أنهم سوف يخافون ولن يفهموا ما أقوله"، قالت كايلا.

لكن على العكس من ذلك، وقف الطلاب وابتسموا ولوحوا لها. وطرح الطلاب العديد من الأسئلة، رغبةً في معرفة المزيد عن المعلم الأجنبي. بفضل دعم المعلمين الفيتناميين، أصبحت كايلا تتفاعل مع الطلاب بسهولة أكبر.

كانت الأيام الأولى في المدرسة الثانوية في منطقة ثاتش أيضًا ذكريات لا تُنسى بالنسبة لتاران. يقوم بتدريس 16 درسًا في الأسبوع لطلاب الصف العاشر والحادي عشر. على الرغم من أنه يستخدم Google Translate كثيرًا، إلا أن حاجز اللغة لا يزال يتسبب في سوء الفهم في كثير من الأحيان.

ذات مرة، شرح تارن عبارة "البنية الفوقية" على أنها تعني هيكلًا أو مبنى عملاقًا. "لكن في الحقيقة، كانت زميلتي في التدريس تتحدث عن نظرية. كانت تتساءل، "عن ماذا تتحدث؟" ويتذكر تارن قائلاً: "ولم يفهم الطلاب ما كنت أشرحه".

بعد أن سافر إلى 10 دول وقام بتدريس اللغة الإنجليزية للطلاب الأصليين، يجلب تارن تجاربه المتنوعة إلى دروسه وألعابه، مما يخلق الإثارة لطلابه.

وبحسب المتطوعين، فإنهم غالباً ما يبدؤون بألعاب على شكل أسئلة وأجوبة حول المعرفة والمفردات لزيادة التفاعل، مما يساعد الطلاب على تذكر الكلمات والدروس بشكل أسرع.

وسيكون المعلمون الفيتناميون مسؤولين عن تدريس القواعد النحوية، بينما سيركز كايلا وتاران على توجيه الطلاب في مهارات الاستماع والتحدث والمفردات. وفقا لكايلا، فإن الطلاب مجتهدون ويحبون اللغة الإنجليزية، لكن معظمهم يرتكبون أخطاء في النطق.

عند التحدث، غالبًا ما ينسى الطلاب الصوت النهائي أو ينطقونه بشكل غير واضح، مما يجعل من الصعب على المستمعين التعرف على الكلمة. أما في مهارات الاستماع، فيخلطون بين الكلمات، كما تقول كايلا.

لمساعدة الطلاب على التحسن، تركز كايلا على النطق، وتحاول نطق كل كلمة ببطء ثم تطلب منهم تكرارها مرارًا وتكرارًا. كان بعض الطلاب يخجلون من التحدث، لذا استخدم تارن بعض الجمل الفيتنامية لتشجيعهم على التغلب على خجلهم.

كايلا (على اليمين) تقوم بتحضير بان تروي وتدعو الأصدقاء للاستمتاع به في غرفتها. الصورة: تم توفير الشخصية

بعد كل درس، سيجتمع المتطوعون والمعلمون المسؤولون لمراجعة التجارب. "نقوم بتقييم فعالية الدرس من خلال ملاحظة ما إذا كان الطلاب منخرطين؛ وما إذا كانوا يرغبون في إضافة ألعاب في الجلسات المستقبلية"، كما تقول كايلا.

خارج المدرسة، تشارك كايلا وتاران في نادي اللغة الإنجليزية بالمدرسة، مما يساعد الطلاب على تطوير مهارات التحدث والعرض التقديمي. تمارس كايلا أيضًا اليوجا وتلعب الكرة الطائرة مع المعلمين والسكان المحليين. يتعلم تارن اللغة الفيتنامية مع مدرس عبر الإنترنت ويمارسها في المنزل. وفي بعض الأحيان يقوم الطلاب أيضًا بتعليمه اللغة الفيتنامية.

"لكن كن حذرًا مع الكلمات التي تعلمها،" ضحك تارن.

الكاهن وتاران في الحرم الجامعي في 2 يونيو. الصورة: بينه مينه

وقد أشادت المدارس التي استقبلت المتطوعين بصداقتهما وروحهما الاجتماعية واستعدادهما للتعلم. علق السيد نجوين لي، نائب مدير المدرسة التي يدرس بها تارن، بأنه يتمتع بسلوك مهذب ومبهج عند التعامل مع الطلاب. تارن لا يخاف من تعلم مهارات وأساليب التدريس بعد مراقبة الفصول الدراسية.

"لقد تعلمنا أيضًا من أسلوب تارن في تنظيم الألعاب للطلاب. فهو يتمتع بخبرة ومعرفة ثرية"، كما قال السيد لي. وبحسب السيد لي، ليس فقط الطلاب ولكن أيضًا المعلمون في المدرسة سعداء بوجود متطوعين دوليين يقومون بالتدريس.

وأشاد السيد فان لاك دونج، مدير المدرسة التي استقبلت كايلا، بشخصيتها الديناميكية والمتحمسة. ولذلك، فازت كايلا بقلوب المعلمين والطلاب في المدرسة.

وقالت نجوين ثي ثوي، وهي طالبة في الصف الثاني عشر بالمدرسة، إنها تتطلع دائمًا إلى التحدث مع السيدة كايلا في النادي الإنجليزي كل أسبوعين.

"لقد قامت بتصحيح نطقنا بحماس وأرشدتنا في الاستماع"، قالت الطالبة.

في وقت فراغها، تستقل كايلا الحافلة من با في إلى وسط المدينة لزيارة الأصدقاء. إنها تتطلع إلى الترحيب بعائلتها في فيتنام في رحلة . بعد أن أكملت عامين من العمل التطوعي، ستعود كايلا إلى الولايات المتحدة لمواصلة دراستها للحصول على درجة الماجستير.

وفي هذه الأثناء، يستعد تارن لزيارة والديه. حلمه أن يصبح دبلوماسيًا .

وقال تارن "إن تجربة تدريس اللغة الإنجليزية في فيتنام، بالإضافة إلى إعطائي الفرصة للسفر، تجعلني أشعر بالفخر أيضًا لأنني أقوم بعمل مفيد".

فَجر

رابط المصدر: https://vnexpress.net/tinh-nguyen-vien-my-day-tieng-anh-cho-hoc-sinh-ha-noi-4613981.html