عامان من التفاني في صنع رقم قياسي
تم تكريم السيد دونج ترونج هيو، مدرس التاريخ في مدرسة ها ترونج الثانوية بمنطقة ها ترونج بمقاطعة ثانه هوا، من قبل منظمة تسجيلات فيتنام باعتباره "أول مدرس يأتي بفكرة عمل مجموعة من البطاقات الورقية تحتوي على 100 شخصية تاريخية فيتنامية" باستخدام طريقة الخريطة الذهنية وتطبيقها في التدريس وممارسة حفظ التاريخ.
وقال المعلم هيو إنه لم يفكر أبدًا في تسجيل رقم قياسي فيتنامي في أي مجال محدد. لاحظت أثناء عملية التدريس أن كثيرًا من الطلبة يعتقدون أن التاريخ مادة جافة، وفيها أحداث وتواريخ كثيرة، ويصعب تذكرها.
المعلم هيو مع مجموعة من البطاقات الورقية تحتوي على 100 شخصية تاريخية فيتنامية (الصورة: هانه لينه).
يتضمن التاريخ أيضًا التاريخ الفيتنامي والتاريخ العالمي من العصور القديمة إلى الحديثة، مما يتطلب من المعلمين تغيير أساليب التدريس، مما يجعل التاريخ أكثر جاذبية، ولا يُنسى، وسهل التعلم...
باعتباره مدرسًا للتاريخ، يسعى السيد هيو دائمًا إلى إيجاد طريقة خاصة جدًا لتدريس التاريخ.
في عام 2020، بدأ السيد هيو في طرح فكرة تدريس التاريخ باستخدام الخرائط الذهنية، وربط الصور والقصص والمعارك. "لقد فكرت كثيرًا وقررت أن أصنع بطاقات تعليمية للتاريخ من الورق"، كما قال السيد هيو.
بدأ السيد هيو في إعداد مجموعة البطاقات، حيث نظر إلى الكثير من المستندات وقرأ المزيد من الكتب لتنظيم المعرفة الأساسية، ثم قام بتكثيف المعلومات والجمل لكتابتها على البطاقات.
تساعد بطاقات التاريخ التعليمية على حفظ الكلمات الرئيسية، مما يساعد المتعلمين على تذكرها بسهولة (الصورة: هانه لينه).
بعد ما يقرب من عامين من القطع والرسم الدؤوب مع أحد زملائه المعلمين في مجال الفنون، تمكن السيد هيو من إكمال مجموعة من البطاقات تحتوي على حوالي 100 شخصية تاريخية فيتنامية، واستخدامها للتدريس في الفصل.
بالإضافة إلى دمج المعلومات التاريخية حول 100 شخصية، تساعد البطاقات التعليمية التي صممها السيد هيو الطلاب أيضًا على حفظ وتنظيم المعرفة باستخدام الخرائط الذهنية.
"هاتف من الورق" لمحبي التاريخ
وقال المعلم هيو إن مجموعة البطاقات الورقية يبلغ عرضها 8 سم وطولها 16 سم، ومصممة لتبدو مثل الهاتف الذكي مع الرغبة في إلهام الطلاب.
"يعتبر الطلاب مدمنين جدًا على هواتفهم. فبدلاً من استخدامها للعب، يمكنهم حمل بطاقة التاريخ ووضعها في جيوبهم أو قمصانهم أو سراويلهم والدراسة في أي وقت. كما أن الدراسة باستخدام البطاقة تدربهم على قراءة الكتب والابتعاد عن هواتفهم"، كما قال السيد هيو.
بالإضافة إلى ذلك، يتم طباعة كلا جانبي البطاقة مع الأوسمة والأسئلة المثيرة للاهتمام والمعلومات الأساسية الكاملة مثل سنة الميلاد والمدينة الأصلية والإنجازات ودور الشخصية في التاريخ.
وفيما يتعلق بطريقة التعلم، قال السيد هيو إن البطاقات الورقية بسيطة للغاية ولكنها تهدف إلى طريقة جديدة للتعلم، وهي استخدام الكلمات الرئيسية والقصص التاريخية وربط الصور والتفكير... وبالتالي مساعدة المتعلمين على الاستجابة السريعة للمعرفة.
قال السيد هيو "كل ثلاثة أيام من دراسة البطاقة، في عام واحد، سيكون لدى الطالب كمية هائلة من المعرفة"، مضيفًا أنه كان فخورًا جدًا بحصوله على شهادة تسجيل من منظمة تسجيلات فيتنام وبأنه تلقى الترحيب والرعاية من الجمهور.
وفي حديثه عن خططه المستقبلية، قال السيد هيو إنه سينفذ مسح رمز الاستجابة السريعة لنشر طريقة جيدة لتعلم التاريخ دون أن يكون الأمر مملًا. وقال السيد هيو "سأحاول إكماله خطوة بخطوة. يوجد حاليًا 100 بطاقة حول 100 شخصية تاريخية فيتنامية، تليها 200 و300 بطاقة".
السيد هيو يدرّس التاريخ باستخدام أسلوب الخريطة الذهنية (الصورة: مقدمة من نهان فات).
قال السيد ترينه شوان ثانه، مدير مدرسة ها ترونغ الثانوية، إن السيد دونج ترونغ هيو هو مدرس لديه شغف كبير بمهنته.
وكان له العديد من المساهمات الفعالة في ابتكار أساليب التدريس وتحسين نوعية مواد التاريخ والأنشطة التربوية بالمدرسة. ويعد السيد هيو مثالاً للجهود الدؤوبة في مجال الابتكار.
وقال السيد ثانه "لقد حظيت نتائج إبداع السيد هيو وجهوده بقبول جيد من قبل الجمهور. وهذا هو الدافع للسيد هيو لبذل المزيد من الجهد في التدريس، ومواصلة المساهمة في مسيرة تعليم الناس، وإلهام وحب التاريخ لأجيال من الطلاب".
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-xu-thanh-xac-lap-ky-luc-tu-100-chiec-the-giay-hoc-lich-su-20240614103354553.htm
تعليق (0)