جامعة أسترالية تثير الجدل بخطتها لنقل ساعات الدراسة عبر الإنترنت

استبدال بـ "أنشطة التعلم الغنية عبر الإنترنت"؟

وفقًا لصحيفة الغارديان (النسخة الأسترالية)، في إشعار أُرسل إلى المحاضرين والموظفين الأسبوع الماضي، قالت جامعة أديلايد - وهي جزء من مجموعة الثماني للجامعات الأسترالية الرائدة (Go8) - إن "معظم الطلاب" لن يأتوا إلى قاعات المحاضرات للاستماع إلى المحاضرات (محاضرات مباشرة في قاعات المحاضرات) بدءًا من عام 2026. وسيتم استبدال المحاضرات تدريجيًا بـ "أنشطة تعليمية غنية عبر الإنترنت".

في أستراليا، عادةً ما يكون للموضوع محاضرة واحدة في الأسبوع (يأتي الطلاب إلى قاعة المحاضرات للاستماع إلى الأستاذ) ودروس خصوصية واحدة (يتم تقسيمها إلى العديد من المجموعات الصغيرة في أوقات مختلفة بحيث تتاح للطلاب الفرصة لمناقشة الأمر بعمق أكبر ويجيب الأستاذ على الأسئلة).

تم الإعلان عن ذلك بعد اندماج جامعة أديلايد وجامعة جنوب أستراليا لتشكيل جامعة أديلايد (وتسمى جامعة أديلايد باللغة الفيتنامية). ستستقبل جامعة أديلايد الجديدة الطلاب اعتبارًا من عام 2026.

على وجه التحديد، جاء في إعلان جامعة أديلايد: "ستوفر أنشطة التعلم الإلكتروني الغنية نفس القدر من المعرفة الذي توفره المحاضرات التقليدية في قاعة المحاضرات، وستشكل أساسًا مشتركًا للتعلم الإلكتروني، مما يوفر تجربة متسقة للطلاب. تستفيد أنشطة التدريس الإلكتروني من موارد رقمية عالية الجودة، ويمكن للطلاب المشاركة في أي وقت وفي أي مكان".

ونقلت صحيفة الغارديان عن الدكتور أندرو ميلر، ممثل الاتحاد الوطني للتعليم العالي في جنوب أستراليا، قوله إن الموظفين والمحاضرين منزعجون من خطة المدرسة المدمجة الجديدة لأنهم لم يتم التشاور معهم بشكل كامل. وأضاف السيد ميلر "ندعو جامعة أديلايد إلى تغيير هذه الخطة".

وردًا على ذلك، أوضحت البروفيسورة جوان سيس، رئيسة تطوير المناهج الدراسية في جامعة أديلايد الجديدة، أن أنشطة التعلم عبر الإنترنت لن تكون "الطريقة الرئيسية للتعلم". وأشارت السيدة سيس أيضًا إلى أن المدرسة شهدت انخفاضًا في عدد الطلاب الذين يحضرون المحاضرات.

وأضاف البروفيسور سيس: "إن أنشطة التعلم عبر الإنترنت ستدعم المرونة والوصول إلى أساليب تدريس أكثر جاذبية وأكثر ملاءمة لطلاب اليوم".

ومع ذلك، قالت الدكتورة أليسون بارنز، رئيسة اتحاد الطلاب الوطنيين، إن التحرك نحو التعلم عبر الإنترنت من شأنه أن يسرع ما أسمته عملية "إلغاء الجامعة"، مما يؤثر على تجربة الطلاب في الحياة الجامعية.

ما هو التعلم الإلكتروني الغني؟ هل هو إقصاء العنصر البشري من التدريس؟ هذا يتعارض تمامًا مع طبيعة العمل الأكاديمي، الذي يُعدّ ركيزة مؤسسات التدريب الجامعي، كما أوضحت السيدة بارنز.

اندمجت جامعة أديلايد وجامعة جنوب أستراليا لتشكيل جامعة أديلايد (وتسمى جامعة أديلايد باللغة الفيتنامية). ستستقبل جامعة أديلايد الجديدة الطلاب اعتبارًا من عام 2026.

الصورة: جامعة أديلايد

المدرسة تعلن عن التوازن بين التعلم عبر الإنترنت والتعلم الحضوري

وفي حديثه لصحيفة "ثانه نين" ، قال متحدث باسم جامعة أديلايد إن التحرك نحو التعلم عبر الإنترنت جاء لتلبية احتياجات التعلم المرنة "للطلاب المعاصرين".

وتؤكد المدرسة أن المحاضرات هي جزء فقط من برنامج التدريب ولا تزال المدرسة تنظم أنشطة مباشرة أخرى مثل الدروس الخصوصية والتدريب والندوات وورش العمل ... حتى تتاح للطلاب الفرصة للحضور إلى المدرسة للتبادل والتعلم.

وبحسب المتحدث الرسمي فإن الجمع بين أساليب التدريس والتعلم المتعددة يعود بالنفع على المعلمين والطلاب على حد سواء. لأن الطلاب اليوم يريدون الدراسة أو العمل أو رعاية أسرهم في نفس الوقت.

وفي الوقت نفسه، فإن توفير المزيد من الوقت يسمح للمدرسين بتقديم تجارب تعليمية ذات جودة أعلى للطلاب. سيكون لكل دورة برنامج تدريبي خاص بها، وسيستغرق استكمال عملية التكيف حوالي عشر سنوات. ومن الحقائق الأخرى أن العديد من الجامعات الأسترالية تتيح للطلاب خيار الدراسة عبر الإنترنت أو حضوريًا، وقد لاحظ القائمون على الجامعات انخفاضًا مطردًا في عدد الطلاب الذين يأتون للدراسة حضوريًا، مما يعني أن الطلاب يفضلون الدراسة عبر الإنترنت.

نستثمر في التكنولوجيا لإنتاج مقاطع فيديو وملفات بودكاست وموارد نموذجية بدلًا من المحاضرات الصفية. ويظل بإمكان المتعلمين التفاعل مع أصدقائهم ومحاضريهم من خلال هذه الأنشطة، كما أوضح المتحدث.

وبحسب ممثل جامعة أديلايد فإن التعلم عبر الإنترنت لا يؤثر على جودة التعلم، لأن المحاضرات الصفية هي مجرد أنشطة تعليمية سلبية، بينما الجلوس في قاعة المحاضرات أو الاستماع إلى المحاضرات في المنزل لهما نفس القدر من الفعالية. وقال متحدث باسم جامعة أديلايد: "ستواصل جامعة أديلايد تلبية احتياجات المتعلمين المعاصرين حتى يتمكنوا من تحقيق أهدافهم الأكاديمية مع تحقيق التوازن بين الأنشطة الأخرى في حياتهم الشخصية".

ولم تقتصر معارضة جامعة أديلايد على ذلك فحسب، بل واجهت جامعة كيرتن (أستراليا) في عام 2021 معارضة شديدة من الطلاب بعد اقتراحها إلغاء جميع المحاضرات المباشرة واستبدالها بثلاثة مقاطع فيديو مدة كل منها 15 دقيقة أسبوعياً. وتوصلت المدرسة والطلاب في وقت لاحق إلى حل وسط، بموجبه ستقدم المدرسة "فرص التعلم الشخصي جنبًا إلى جنب مع التعلم عبر الإنترنت عند الضرورة"، وفقًا لصحيفة الغارديان.

المصدر: https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoch-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm