تشديد القبول المبكر، هل يستحق القلق؟

ومع التغييرات المتوقعة في قبول الجامعات في عام 2025، يقول الخبراء إن المرشحين لن يتأثروا كثيرا. ومع ذلك، لا تزال المدارس تعاني من العديد من المخاوف الفنية عند تنفيذ القبول المبكر وفقًا لأحكام مسودة اللوائح.

القبول المبكر للمرشحين المتميزين ذوي القدرات والإنجازات

وفقاً لمشروع التعميم المعدل والمكمل لعدد من مواد لائحة القبول بالجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة، تخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب لتعديل واستكمال تنظيم التسجيل والقبول المبكر. يذكر أنه بحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، يمكن لمؤسسات التدريب تنظيم القبول المبكر بطريقة مناسبة لاختيار المرشحين ذوي القدرات والإنجازات الأكاديمية المتميزة.

مشروع قانون القبول الجامعي لعام 2025 يشدد مرحلة القبول المبكر

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثو ثوي، مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، فإنه بالإضافة إلى طريقة القبول المباشر والقبول بالأولوية وفقًا للوائح الوزارة، يمكن للمدارس استخدام طرق القبول في هذه المرحلة لتجنيد المرشحين المتميزين. وبحسب مسودة اللائحة، يتم تحديد حصص القبول المبكر من قبل المؤسسات التدريبية ولكن لا يجب أن تتجاوز 20% من حصص كل تخصص تدريبي أو مجموعة تخصصات تدريبية. يمكن للمدارس استخدام حصص القبول المبكر التي لا تتجاوز 20% من حصصها، أي أنها تستطيع استخدام القبول المبكر الأقل من هذه الحصة.

وبروح المسودة أعلاه، تخطط بعض الجامعات لاستخدام أسلوب القبول المباشر فقط وإعطاء الأولوية للقبول في مرحلة القبول المبكر. قال الدكتور نجوين تان تران مينه كانج، نائب مدير جامعة تكنولوجيا المعلومات (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إنه بحلول عام 2025، تخطط المدرسة لتسجيل الطلاب بثلاث طرق: القبول المباشر والقبول بالأولوية؛ القبول على أساس امتحان تقييم الكفاءة الذي تنظمه جامعة مدينة هوشي منه الوطنية في عام 2025؛ يتم القبول على أساس نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وتنطبق خطة المدرسة المقررة لمرحلة القبول المبكر على وجه الخصوص على أساليب القبول المباشر والقبول حسب الأولوية. وتخطط المدرسة لتطبيق الطريقتين المتبقيتين وفقًا للوائح العامة لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية ووزارة التعليم والتدريب.

كما أن الجامعة الدولية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) لديها توجه مماثل. قال الأستاذ المشارك الدكتور دين دوك آنه فو، نائب مدير هذه المدرسة، إنه من بين طرق القبول الثلاثة المخطط لها في عام 2025، تخطط المدرسة لتخصيص حوالي 10٪ من حصة القبول المبكر للقبول المباشر وطرق القبول الأولوية. هناك طريقتان للنظر في درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية ودرجات امتحان تقييم الكفاءة، وتعتمد جولة القبول على القواعد العامة لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية ووزارة التعليم والتدريب.

وتتبع بعض المدارس الأعضاء الأخرى في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية هذا الاتجاه أيضًا. تخطط جامعة الاقتصاد والقانون لتسجيل الطلاب بثلاث طرق في عام 2025. على وجه التحديد، بما في ذلك: القبول المباشر والقبول المباشر للأولوية، والقبول بناءً على نتائج امتحان تقييم القدرات في جامعة هوشي منه الوطنية، والقبول بناءً على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وفي مرحلة القبول المبكر، تخطط المدرسة لتطبيق أسلوبي القبول المباشر والقبول المباشر حسب الأولوية. وسيتم النظر في الطريقتين المتبقيتين للقبول في الدور الأول حسب خطة وزارة التربية والتعليم والتدريب.

ومن الجدير بالذكر أنه من غير المتوقع أن تجري جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة القبول المبكر في عام 2025. وقال السيد فام تاي سون، مدير مركز القبول والاتصالات، إن المدرسة لديها 5 طرق: القبول على أساس النتائج الأكاديمية في المدرسة الثانوية؛ القبول المباشر حسب لوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب والقبول المباشر حسب خطة القبول بالمدرسة؛ خذ بعين الاعتبار درجات تقييم الكفاءة المتخصصة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم ودرجات تقييم الكفاءة لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية؛ القبول حسب درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. وفي حال الموافقة على مسودة اللوائح، فمن المتوقع أن تقوم المدرسة بإجراء جولة قبول عامة فقط وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب.

لا تزال هناك فرص كثيرة للقبول

قال الدكتور لي ترونج تونج، رئيس مجلس إدارة جامعة FPT، إن درجة الدكتوراه لا تتأثر بالتغييرات في اللوائح وأن الفرص لا تزال مفتوحة تمامًا. لذلك، ينبغي على TS أن تسجل العديد من الرغبات في العديد من المدارس، سواء في جولات القبول المبكر أو القبول العام.

المرشحون المشاركون في امتحان تقييم الكفاءة لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية لعام 2024. وهذه طريقة شائعة للقبول المبكر، ولكن في عام 2025 سوف تتضمن العديد من المدارس طريقة قبول عامة.

يمكنك التسجيل بحرية حتى لو كانت حصة القبول المبكر 20% فقط. إذا لم يتم قبولك، فلا يزال بإمكانك استخدام درجاتك الأكاديمية ودرجات تقييم القدرات لمواصلة التسجيل في جولة القبول العام. لا يمكن أن تكون الدرجات المرجعية للجولة التالية أعلى من درجات جولة القبول المبكر، لذا لا تزال أمامك فرص عديدة للقبول، كما نصح الدكتور فو فان توان، نائب مدير جامعة فان لانغ.

لم يتبق سوى وقت قصير للقبول المبكر من خلال كشف درجات المدرسة الثانوية

ومع ذلك، أثار ممثلو المدارس مخاوف بشأن تنفيذ القبول المبكر وفقًا لأحكام مسودة اللوائح.

صرح الدكتور لي ترونغ تونغ أن مسودة لوائح القبول لهذا العام تنص على أنه في طريقة استخدام النتائج الأكاديمية للمرحلة الثانوية، يجب على المدارس استخدام النتائج الأكاديمية للصف الثاني عشر كاملاً للمرشح، على عكس السنوات السابقة حيث كانت تحتاج فقط إلى درجة الفصل الدراسي الأول مجتمعة مع درجات الصفين العاشر والحادي عشر. هذا يعني أن المدارس لا يمكنها الإعلان عن معلومات القبول إلا بعد 31 مايو. لذلك، بالنسبة للمدارس التي تستخدم طريقة مراجعة السجلات للقبول المبكر، فإن الوقت قصير جدًا، ولم يعد "مبكرًا" بعد الآن.

تخطط جامعة FPT لتسجيل 14,000 طالب. وتستقبل الجامعة سنويًا الطلاب مبكرًا بناءً على سجلاتهم الأكاديمية، ولكن مع هذا التوقع، قد تُركز الجامعة هذا العام على جولة القبول العام الرسمية عبر النظام بعد صدور نتائج امتحانات الثانوية العامة.

في غضون ذلك، أعرب الدكتور فو فان توان، نائب مدير جامعة فان لانغ، عن قلقه بشأن الإعلان عن القبول بعد 31 مايو. ولأن الوقت متأخر للغاية مقارنة بالسنوات السابقة، وفي الوقت الذي يحتاج فيه المرشحون إلى التركيز على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يعتقد الدكتور توان أن عددًا قليلاً جدًا من المرشحين سيقدمون طلباتهم. مع ذلك، ستواصل المدرسة النظر في القبول المبكر بالتركيز على ثلاث مناهج، تشمل النظر في درجات اختبار القدرات، ودرجات اختبار VSAT، ودرجات السجل الأكاديمي، وطريقة دمج درجات اختبار القدرات مع درجات السجل الأكاديمي/تقييم القدرات. وستستمر هذه المناهج في قبول الطلبات، إلى جانب طريقة النظر في درجات امتحانات الثانوية العامة على النظام الموحد للوزارة، وفقًا للدكتور توان.

ب- القلق بشأن تحديد الدرجة المعيارية وتحويل الدرجة

وينص المشروع على أن "تضمن المدرسة ألا تكون درجة القبول للقبول المبكر أقل من درجة القبول في الجولة العامة للقبول"، أي أنه إذا كانت درجة القبول للجولة العامة للقبول المبكر بناءً على السجلات الأكاديمية 20، فيمكن للجولة العامة للقبول بناءً على هذه الطريقة أن تكون 20 أو أقل.

هذه نقطة مزعجة للغاية، وقد تُسبب مخاطر على المدارس. ففي حالة جولة القبول العام، إذا زاد عدد الطلاب المُقدمين لسجلاتهم الدراسية بشكل حاد، وكان نطاق الدرجات مرتفعًا، فإن احتمال قبول الطلاب سيتجاوز بكثير الحصة المتبقية، مع درجة معيارية تبلغ 20. في الوقت الحالي، لا تستطيع المدرسة زيادة درجة المعيارية إلى 23 أو 24 لدعوة الطلاب المقبولين إلى استيفاء الحصة المتبقية، لأن درجة المعيارية لجولة القبول المبكر ليست أقل من درجة المعيارية لجولة القبول العام. وبالتالي، ستتجاوز المدارس حصتها بشكل غير ملحوظ، كما أعرب الدكتور توان عن قلقه.

الحل الذي اقترحه الدكتور توان هو الحصول على درجة قبول مبكر عالية جدًا، على سبيل المثال 26 أو 27 نقطة. في الوقت الحالي، لا تحتاج المدرسة إلى استقطاب ما يكفي من 20% من الحصة، بل يتم قبول عدد قليل من الطلاب فقط حتى تتمكن جولة القبول العامة من تحديد الدرجة القياسية المناسبة للحصة، مما يضمن عدم وجود أي انتهاكات للوائح. إذا اتبعنا هذه الطريقة، فسيكون ذلك متوافقًا مع سياسة وزارة التربية والتعليم والتدريب - هذه هي المرحلة لاختيار المرشحين ذوي القدرات والإنجازات الأكاديمية المتميزة.

أفاد الدكتور تران آي كام، مدير جامعة نجوين تات ثانه، أن الجامعة تراجع حاليًا أساليب القبول ومجموعاته لوضع خطة مناسبة لعام 2025. وأضاف: "مع تخصيص 20% للقبول المبكر، ستعتمد الجامعة على نتائج الاختبارات لتقييم القدرة الاستيعابية والسجلات الأكاديمية، ودمج امتحانات القبول مع القبول في المواد الدراسية المتميزة". وفي الوقت نفسه، تساءلت أيضًا عما إذا كان يجب ألا تكون النتيجة المعيارية لجولة القبول المبكر أقل من جولة القبول العامة، بحيث يتعين على المدارس إجراء حسابات دقيقة للغاية لتجنب حالة وجود حصص تسجيل زائدة في الجولة العامة بسبب انخفاض درجات المعيارية في الجولة الأولى.

وفيما يتعلق باللائحة الخاصة بالتحويل المكافئ إلى مقياس مشترك، قال الدكتور لي ترونغ تونغ في المسودة إنه لا ينبغي القيام بذلك لأن كل طريقة لها معيار تقييم مختلف.

قيّم الدكتور تونغ قائلاً: "ليس من السهل تحويل درجات القبول الجامعي بطرق مختلفة إلى مقياس موحد. لكل امتحان هدفه التقييمي الخاص، حتى درجة كشف الدرجات يصعب تحويلها إلى درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية."

وأضاف الدكتور فو فان توان أيضًا أن هناك اختلافات في طبيعة الأساليب. تختلف درجات امتحانات المدرسة الثانوية عن درجات السجل الأكاديمي، وتختلف أكثر عن درجات اختبار تقييم الكفاءة. ولذلك، لا يوجد معيار للتحويل المكافئ.

وبحسب بعض ممثلي المدارس، فإن وزارة التعليم والتدريب تخطط أيضًا لوقف تحويل درجات IELTS 4.0 إلى 10 درجات للتخرج من المدرسة الثانوية في مسودة التعميم الذي يصدر لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025 لأنها تجد أن مثل هذا التحويل للدرجات غير معقول.

"القبول المبكر وطريقة القبول شيئان مختلفان"

أشارت الأستاذة المشاركة، الدكتورة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب): "القبول المبكر وأساليب القبول أمران مختلفان. يُستخدم القبول المبكر تحديدًا للتمييز بينه وبين دورة القبول وفقًا للخطة العامة لوزارة التعليم والتدريب. في المقابل، تُستخدم أساليب القبول في أي دورة قبول. لكن من حيث الوقت، يكون القبول المبكر قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، لذا لا يُمكن حينها استخدام طريقة القبول بناءً على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية."

وبحسب مدير إدارة التعليم العالي فإن المدارس والطلبة في حيرة بشأن مفهوم القبول المبكر وطرق القبول. كما يشعر TS بالقلق بسبب الفهم الخاطئ بشأن الفرص المحدودة للقبول في أساليب القبول التي تستخدمها المدارس مثل النظر في السجلات الأكاديمية، والنظر في درجات امتحانات تقييم الكفاءة، وتقييم التفكير...

المصدر: https://thanhnien.vn/siet-xet-tuyen-som-co-dang-lo-185241129231800821.htm