تحويل النتائج بين طرق القبول لضمان العدالة للمرشحين

في عام 2025، ستتضمن لوائح القبول العديد من النقاط الجديدة، بما في ذلك إلزام وزارة التعليم والتدريب الجامعات بتحويل الدرجات بين طرق القبول بشكل صارم لضمان العدالة للمرشحين.

لقد تم تنفيذ تحويل الدرجات مع العديد من أنواع الشهادات للقبول من قبل العديد من المدارس ولكن هذا لم يضمن الدقة والنزاهة حقًا، لذلك لا يزال العديد من المرشحين ذوي القدرة المحدودة يجتازون التخصصات الساخنة من خلال طرق القبول المفيدة، في حين أن هناك مرشحين ذوي قدرة متميزة لا يجتازون تلك التخصصات.

جامعة التجارة الخارجية في مهرجان استشارات القبول لعام 2025

ومن ثم، فإن تحويل النتائج علناً وبشفافية سيساعد في ضمان العدالة للمرشحين ومساعدة الكليات والجامعات في استقطاب المرشحين القادرين حقاً على مطابقة تخصصاتهم التدريبية. وبطبيعة الحال، كقاعدة عامة، مع المدخلات القياسية، فإن عملية التدريب سيكون لها العديد من المزايا بحيث يضمن للطلاب بعد التخرج اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لتلبية متطلبات سوق العمل.

وبحسب الدكتور فام ثانه ها، رئيس قسم التدريب بجامعة النقل، فإن تحويل الدرجات لجامعة النقل ليس بالأمر الصعب. في عملية القبول على أساس السجلات الأكاديمية، تمتلك جامعة النقل توزيع الدرجات للمرشحين المتقدمين إلى المدرسة. وبناءً على توزيع هذه الدرجات ودرجات السنوات السابقة، عند النظر في القبول، ستقوم المدرسة بمقارنتها بدرجات قبول المرشحين المتقدمين بناءً على نتائج امتحانات المدرسة الثانوية. ومع ذلك، لتحويل النتائج من طرق مختلفة بشكل أكثر دقة، تريد المدرسة أن يكون لديها توزيع وطني لنتائج السجلات الأكاديمية بحيث تكون لدى المدرسة، مع تلك النتائج ونتائج امتحانات المدارس الثانوية الوطنية في السنوات، مصدر بيانات كامل للمقارنة بشكل شامل وعلمي.

الدكتور فام ثانه ها، رئيس قسم التدريب، جامعة النقل

وأفاد الدكتور فام ثانه ها أيضًا أن جامعة النقل لديها خطة لضمان تحويل الدرجات من قبل وزارة التعليم والتدريب. ومع ذلك، بالإضافة إلى انتظار التعليمات من وزارة التعليم والتدريب، ستقوم المدرسة بشكل استباقي بتحليل نتائج الاختبارات وسجلات المرشحين كأساس للتقييم. "وبالإعداد الجيد تستطيع المدرسة أن تلبي متطلبات وزارة التربية والتعليم والتدريب بشكل كامل".

وفقًا للأستاذ الدكتور فو هوانج لينه، مدير جامعة العلوم، VNU، في السنوات الأخيرة، اتبعت العديد من مؤسسات التعليم العالي أساليب مختلفة ونظمت امتحانات مختلفة لتقييم القدرات والتفكير، والتي لاقت ترحيبًا من المرشحين لأن لديهم العديد من الفرص للمشاركة في الامتحانات. لكن في ذلك الوقت، ستكون عملية القبول معقدة للغاية، مما قد يؤدي إلى اختلال التوازن. ومن ثم، ومن أجل تحقيق التوازن بين أساليب القبول والإنصاف للمرشحين، تساعد اللوائح الجديدة لوزارة التعليم والتدريب في تبسيط عملية القبول لمؤسسات التعليم العالي، كما تساهم في تحقيق الإنصاف للمرشحين.

ج.س. الدكتور فو هوانغ لينه هيو، جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي

وقال البروفيسور فو هوانج لينه إن الخطوات الأولية لتحويل النتائج بين طرق القبول قد تتطلب الوقت والبيانات الإحصائية لتحديد معدل تحويل معقول. في الماضي، ركزنا فقط على توسيع أساليب القبول ولكننا لم نأخذ في الاعتبار الارتباط بين أساليب القبول. إذا تمكنا من القيام بذلك، فسوف يساعد ذلك في جعل الامتحانات أكثر اتساقًا وأفضل جودة.

أكد البروفيسور الدكتور هوانج آنه توان - رئيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي: إن لوائح التسجيل لعام 2025 الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب تمثل تقدمًا جيدًا وضروريًا للغاية. بعد عدة سنوات من العمل في مجال القبول، نرى أن هناك العديد من المزايا ولكن هناك أيضًا بعض العيوب. إن التحول من أجل تحقيق العدالة بين المرشحين في جميع الفئات والمناطق، الريفية والحضرية، أمر ضروري للغاية.

قال البروفيسور هوانج آنه توان إن من بين النقاط الخمس الجديدة البارزة في لوائح القبول لهذا العام، يعد تحويل الدرجات أحد النقاط المهمة. وهذا هو التصميم القوي لوزارة التربية والتعليم والتدريب كمؤسسة للتعليم العالي التي يدعمها لأنه مع نفس برنامج التدريب الأساسي في المدرسة الثانوية مع قاعدة المعرفة الوطنية المشتركة، عندما يشارك الطلاب في القبول الجامعي، يجب أن يكون لدينا تحويل النقاط الذي يكون متساويا ويخلق العدالة.

الأستاذ الدكتور هوانغ آنه توان - رئيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية هانوي

حلل الأستاذ الدكتور هوانغ آنه توان تفوق تحويل الدرجات قائلاً: "أعتقد أن وزارة التعليم والتدريب ستوفر المرونة اللازمة للجامعات لحساب معاملات تحويل الدرجات المناسبة. على سبيل المثال، ستُطبّق كليات الفنون معاملات تحويل الدرجات للمواد الدراسية اللازمة لمجال الفنون، وينطبق الأمر نفسه على كليات تكنولوجيا الهندسة."

وفقًا للأستاذ هوانغ آنه توان: "يُعد هذا التحويل للدرجات أمرًا جيدًا لأنه سيوازن بين الدراسة وامتحانات الثانوية العامة وطرق القبول الأخرى غير اعتبار درجات الثانوية العامة، مثل قبول الشهادات الدولية وشهادات اللغات الأجنبية... باختصار، يُحقق هذا التحويل العدالة اللازمة، وبالتالي يمكن لأولياء الأمور والمرشحين الاطمئنان التام بشأن هذا التغيير".

قال البروفيسور تشو دوك ترينه - مدير جامعة VNU للتكنولوجيا: في السنوات الأخيرة، لم تكن القبولات الجامعية تلبي المتطلبات. إن جودة مدخلات الطلاب في العديد من المدارس، وخاصة المدارس ذات التصنيف الأدنى، ضعيفة. وهناك أيضًا ظاهرة حيث ترسل العديد من المدارس خطابات القبول إلى العديد من المرشحين ولكن معدل القبول منخفض جدًا. وهذا يثبت أن عمل التسجيل لا يلبي المتطلبات وأن هذه الصورة تخلق اضطراباً وتدخلاً في نظام التسجيل الوطني.

الأستاذ الدكتور تشو دوك ترينه - رئيس جامعة فيننا نات للتكنولوجيا

"نحن الآن نتكامل، وعلينا أن نؤكد للعالم على الجودة، ونؤكد أنه في المستقبل يجب أن يكون لدينا منتجات مصنوعة في فيتنام، وننقل هذه المنتجات إلى العالم، وللقيام بذلك يجب أن تكون جودة الموارد البشرية عالية، ثم يعد التوظيف أحد المشاكل المهمة".

أكد البروفيسور تشو دوك ترينه أنه يتفق تمامًا مع سياسة وزارة التعليم والتدريب في ابتكار طريقة القبول من خلال تحويل الدرجات. في الماضي، كانت جامعة VNU للتكنولوجيا تطبق دائمًا طرق القبول بناءً على عدة خيارات: الخيار الأول يعتمد على لوائح وزارة التعليم والتدريب، والخيار الثاني هو استخدام نتائج جامعة VNU للموارد الطبيعية والبيئة، والخيار الثالث هو استخدام درجات SAT... بمجرد دخول المرشح إلى المدرسة، تستمر المدرسة في مراقبة الطالب وتقييمه بأشكال عديدة طوال سنوات الدراسة الأربع، حتى عندما يتخرج الطالب، تمتلك المدرسة أيضًا نظام تقييم.

أثناء عملية التسجيل، أدرك البروفيسور تشو دوك ترينه أن طرق التسجيل الثلاثة التي تستخدمها جامعة التكنولوجيا كانت جميعها جيدة. ومع ذلك، كانت مقارنة الطرق الثلاث صعبة بعض الشيء لأن كل طريقة كانت لها فلسفة مختلفة، وكان لكل طيف من الدرجات عدم خطية مختلف، لذلك عندما تم الجمع بينها، كانت هناك صعوبات تقنية. ولكن هذه ليست مشكلة كبيرة، والمدارس سوف تستجيب بالوحدة. مع هذا التغيير، أعتقد أن المدارس يمكنها استقطاب الطلاب الجيدين الذين يستوفون متطلبات التدريب لكل صناعة. وهذا ليس صعبًا بالنسبة لجامعة التكنولوجيا لأننا نقوم بذلك منذ سنوات عديدة.

وفقًا للأستاذ تشو دوك ترينه، هناك العديد من طرق التحويل التي نفذتها جامعة التكنولوجيا. مع اللوائح الجديدة لوزارة التعليم والتدريب، ترغب جامعة التكنولوجيا في مشاركة المعلومات مع الوحدات الأخرى للتوصل إلى الطريقة الأكثر منطقية. ومع ذلك، قد تختلف طريقة التقييم هذه بين التخصصات المختلفة، على سبيل المثال، تقييم الكتل A، B، C، D... ومع مساهمات المدارس، مع اقتراب موعد التسجيل، قد تكون هناك تقييمات أكثر علمية ودقة.

المصدر: https://vov.vn/xa-hoi/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-de-dam-bao-cong-bac-cho-thi-sinh-post1163629.vov