مثل العثور على نفسي

قراءة مجموعة الشعر: "طحلب دانه رونغ" للشاعر نجوين فان ترينه

قبل انتقالي إلى با ريا - فونج تاو، عملت في كوانج تري لمدة خمسة عشر عامًا تقريبًا. في هذه الأرض الغنية بالحب، أنا قريب من معظم الفنانين والصحفيين. أما الشاعر نجوين فان ترينه، فلم أقابله قط، قرأت قصائده فقط في مجلة كوا فييت وصحيفة كوانج تري.

قرأت مؤخرًا مجموعة الشعر "ثوي دانه رونغ ريو" للشاعر نجوين فان ترينه، والتي تتكون من 69 قصيدة، تحتوي على العديد من المواضيع الغنية، والبنية الواضحة، والعواطف المتدفقة. قصائد عن الأب والأم والحب والشهداء والجنود ونهر المدينة وثمار الفصول الأربعة والشؤون الإنسانية والمدرسة الحبيبة والطلاب ... قصائده مليئة بالمزاج، تهتز مع كل مستوى من العاطفة.

في السابق، نشر الشاعر نجوين فان ترينه ثلاث مجموعات شعرية منفصلة: "سحب بيضاء في السماء"، دار ثوان هوا للنشر، 2011؛ "حلم الشمس"، دار نشر رابطة الكتاب، 2019؛ "ظل الظهيرة الساقط" من دار نشر رابطة الكتاب، 2022 و"أوراق الغرق" من دار نشر ثوان هوا، 2024. ومن بينها، حصلت "أشعة شمس الأحلام" على الجائزة C، جائزة الإبداع الأدبي والفني لمقاطعة كوانغ تري، 2019.

إن مهنة التدريس تحظى بالاحترام والتكريم من قبل المجتمع، ويتم تشبيهها بالبستاني، أو القارب، أو دودة القز التي تغزل الحرير، أو الشمعة التي تضيء المعرفة... وباعتباره مدرسًا مخلصًا للأدب، لم ينس المعلم نجوين فان ترينه أن يكتب قصائد مخصصة للمدارس في مسقط رأسه حيث كان يدرس ذات يوم. لقد وجدت نفسي فيه، لأنه وأنا لدينا أوجه تشابه.

عندما كنا معًا في المدرسة الثانوية في مقاطعة بينه تري ثين، كان لدينا أنا وهو قصائد منشورة في الصحف. إذا كنت مدرسًا للأدب قبل الانضمام إلى الجيش: "من أجل الوطن، أخذت بندقيتي وغادرت/ كانت الحدود مليئة بالرصاص والنار لعدة أشهر/ تاركة أطفالي وخطط دروسي/ وقمر الفتاة الصغيرة في ساحة المدرسة" (زيارة المدرسة القديمة)، فأنت تنتمي إلى الوحدة C21 تحت الفرقة 10، فيلق الجيش 3، المتمركزة في مقاطعة باك تاي القديمة، تحرس منطقة حدودية مهمة في منطقة شمال شرق الوطن، ثم انتقلت الوحدة إلى المرتفعات الوسطى قبل أن تصبح مدرسًا للأدب.

كنا نحمل السلاح لمحاربة الغزاة وحماية كل شبر من حدود الوطن. وهناك أمر آخر مصادف للغاية وهو أننا نعيش في نفس الشارع الذي يحمل اسم عالم مشهور من أسرة نجوين. فأنا أعيش في الشارع رقم 66 تشو مان ترينه بمدينة فونج تاو، بينما يعيش الشاعر نجوين فان ترينه في الشارع رقم 65 تشو مان ترينه بمدينة دونج ها.

يقول الناقد الأدبي الروسي بيلينسكي: "الشعر هو قبل كل شيء حياة، ثم الفن". ولذلك، في المجموعة الشعرية "ثوي دانه رونغ ريو"، يقدم الشاعر نجوين فان ترينه، بصفته مدرسًا للأدب، بالإضافة إلى نقل المعرفة، وإلهام التعلم الأدبي، وإثارة الشغف بالأدب، وتوسيع فهم العالم الواسع، والتأثر بجميع ظروف الحياة الملونة.

ومنذ ذلك الحين، أحب الطلاب الأدب، وأحبوا مدرسي الأدب، وأحبوا مهنة تدريس الأدب. بالإضافة إلى ذلك، يقوم مدرسو الأدب أيضًا بتزويد الطلاب بالمعرفة السلوكية، وتعليمهم كيف يكونون أشخاصًا مفيدين، ويختارون المسار الصحيح، لأن "الأدب هو علم الإنسان". ولهذا السبب كتب نجوين فان ترينه في قصائده عن مهنة التدريس بأبيات عاطفية ومؤثرة: "كنت في حالة سُكر وأحرقت نفسي/ على المنصة مع كل كلمة/... ما زلت أتذكر كل صفحة من الكتابة التي كتبها الطلاب/ مقالات احتاجت إلى حبر أحمر حتى يعلق عليها المعلم" (لا يزال تريو فونج القديم هنا). إن معلم الأدب مليء بالعاطفة في نقل المعرفة الأدبية لطلابه.

تتصاعد روح الشاعر وترتفع إلى أعلى، فتخلق أبياتاً "مجنحة". ولكن في مرحلة ما، من الضروري أيضًا إحصاء الأحداث البارزة في قطاع التعليم في كوانغ تري التي جرت خلال خمسين عامًا، وتغلبت على العديد من الصعوبات لجني النجاح في جميع الجوانب : "اليوم الفاكهة حلوة، والزهور كاملة/ تعليم كوانغ تري، رائحة الياسمين العطرة مشهورة" (نمو الناس على أرض النار).

بروح المعلم الحساسة التي يكتب الشعر، عاد في فترة ما بعد الظهيرة العاصفة إلى مدرسته القديمة، مدرسة تشي لان فيين الثانوية، لالتقاط الذكريات، لتذكر طلاب الماضي بحزن، لتذكر ظل شجرة الفينيق، وجذور شجرة البانيان، والمقاعد الحجرية، وساعات التدريس العاطفي، وكأنها ما زالت طازجة بالأمس: "المدرسة التي أحببتها ذات يوم / أتذكر الكثير من الذكريات التي لا تزال باقية في الأيام والأشهر" (مكان ترسو فيه الروح). بعد سنوات طويلة من الابتعاد عن مدرسة دونغ ها الثانوية، عدت ذات يوم لزيارتها، وكان قلبي ممتلئًا بـ "مائة طريقة للحب": "هنا المنصة حيث توجد أفراح وأحزان الفصل / صوت المعلم لا يزال عاطفيًا وعاطفيًا" (حكاية خرافية للروح).

بعد حياة كاملة من "نقل الركاب عبر النهر" بجد واجتهاد، التقى "المركب" الموقر " بضيف" خاص مرة أخرى في أرض الجنوب المشمسة والدافئة، وهو نجوين شوان هونغ، الطالب السابق في مدرسة دونج ها الثانوية، وهو الآن رجل أعمال ناجح في مقاطعة با ريا فونج تاو. التقى المعلم والطالب بعد 27 عامًا من التخرج، وكانا في غاية السعادة: "يأتي الصيف، أتذكر اليوم الذي غادرت فيه / تركت كوانج تري، وذهبت إلى فو ماي".

عند الكتابة عن معلم "يقيم في منطقة نائية"، فإن الصعوبات أكثر من أن توصف، والتضحية بالمصالح الشخصية من أجل توسيع نطاق المعرفة للأطفال: "الطريق إلى الفصل مليء بالدموع / حب الشخص الذي يزرع المعرفة في المناطق النائية" (معلم في مناطق نائية).

الآن، في الستينيات من عمره، لا يزال الشاعر نجوين فان ترينه يتذكر بوضوح صورة والده وهو يعمل بجد في الحقول، بغض النظر عن الشمس أو المطر، ويزرع الأرز والبطاطس، على أمل أن يدرس أطفاله جيدًا: "ظل الأب يحرث الحقول / الأب يعمل بجد بكل قلبه من أجل أطفاله" (ظل الأب). صورة الأم في قصيدته مؤثرة جداً، فهي نحيفة القوام لكنها تحمل الكثير من المشاق، وتهتم بأطفالها وتربيهم: "الأم كجسد الصفصاف النحيل/ تحمل الكثير من المشاق، وتربي أطفالها بلا كلل" (الأم).

لا يوجد أي محافظة لديها عدد كبير من مقابر الشهداء كما هو الحال في مقاطعة كوانج تري. قبورهم مصفوفة في صفوف أنيقة، تماماً كما كانت في الأيام التي كانوا فيها صغاراً ويسيرون إلى المعركة. إنهم يرقدون بسلام تحت ظلال تلال الصنوبر، مع أزهار السيم الأرجوانية، وأزهار الكركديه الحمراء، ودخان البخور العطري. ينحني الشاعر أمام أرواح الشهداء، ويتذكر بحزن العديد من الرفاق الذين بقوا على طول الحدود الفيتنامية الصينية، والذين لم تتح له الفرصة لحرق البخور: "أفتقدكم، أزور قبركم وأحرق البخور/ وأترك ​​الدموع تسقط، وقطرات الندى تنقع" (بعد الظهر في المقبرة).

من الطبيعي أن يضحي الجنود بأنفسهم عندما يقاتلون لحماية الوطن، ولكن في أوقات السلم دون إطلاق النار، يضحي الجنود أيضًا ببطولة عندما ينقذون الناس من الفيضانات المفاجئة المجنونة، والانهيارات الأرضية من التلال العالية التي تدفن المنازل : "الجنود في زمن السلم وسط مصاعب لا حصر لها / كل مهمة لها تضحيات" (الجنود في زمن السلم).

وفي حديثه عن موضوع الجنود، أشاد بحرس الحدود وخفر السواحل وجنود البحرية في الجزر النائية الذين يحرسون ليل نهار كل شبر من أراضي الحدود وكل متر مربع من البحر والجزر للحفاظ على سلامة البلاد، كما في القصائد: "تيارات تحتية من ترونغ سا"، "اللون الأرجواني للحدود"، "الآثار التي تحمي البحر"، "تطلعات جنود البحر".

تقع فيتنام في منطقة المناخ الاستوائي، مع أربعة فصول في السنة. يحب الشاعر نجوين فان ترينه جميع الفصول الأربعة، حيث تصور أبيات شعره الجمال المميز لكل فصل. في الربيع تتفتح آلاف الأزهار، وتغرد الطيور، وتحلق السنونو في سماء الريف الهادئة: "في وقت متأخر من بعد الظهر، تطير السنونو بسرعة/ في سماء الربيع، تحلق وتسقط في قطعان" (يأتي الربيع، أشعة الشمس الدافئة).

الصيف الحار الخانق، وأزهار الفينيق الحمراء، وأزهار الخردل الصفراء الزاهية، تجعل الشاعر حزينًا فجأة لأنه بعيد مؤقتًا عن منصة المحاضرات: "الصيف الذهبي في الوطن / يضيف المزيد من الشوق، ويضيف إلى شغف القلب" (الصيف الذهبي). في الخريف يكون المناخ بارداً، وتتدلى مجموعات من الثمار الصفراء الناضجة على الأشجار وكأنها تدعوك، ويتدلى القمر الخريفي المكتمل في سماء الريف، فيزرع بعض الحزن في روح الشاعر: "تعود ريح الخريف الباردة / ينتشر الضباب فوق فترة ما بعد الظهيرة الحزينة في الريف" (يأتي الخريف). الشتاء الممطر والعاصف محبط، والبرد قارس، مما يجعل الشاعر يبكي: "أواخر الشتاء، والريح الباردة عند النافذة/ يهطل المطر برفق، مما يجعل قلبي يشعر بالبرد/ تدق أجراس المعبد بشكل متقطع" (آخر أيام الشتاء).

أعتقد أنه لا يوجد شاعر في أرض "ريح لاوس والرمال البيضاء" يكتب قصائد عن الزهور بقدر الشاعر نجوين فان ترينه، لأن تلك الزهور لها أهمية كبيرة في عمله وحبه وحياته: عباد الشمس، الأقحوان، البورتولاكا، الميموزا، الزهور الأرجوانية، زهور الماغنوليا، زهور الفالينوبسيس، الورود، زهور السيم، زهور الموا...

لكل زهرة جمالها الخاص، وسأكتفي هنا بذكر جمال زهرة القصب في قصيدة "القصب الأبيض في الشتاء" بشكل مختصر. اللون الأبيض النقي لعشب البامباس الناعم الذي يتمايل في الريح يجعل من الصعب على الناس مقاومة جمال هذه الزهرة الريفية. يستخدم الشاعر زهور القصب لتذكير نفسه بحبه البريء: "من السهل أن نتذكر قصص الحب القديمة / أيام الطفولة البريئة، فماذا يمكنني أن أنسى" و "تذكر العيون القديمة، والابتسامة / تذكر ضفاف القصب الأبيض، وتذكر الوقت البريء".

الشاعر نجوين فان ترينه لا يكتفي بـ "مراقبة الزهور، وشرب الشاي، والأحلام اليقظة"، بل إن قصائده أحيانًا تفلسف الحياة، وتميز بين الحقيقة والزيف، وتتأمل المكاسب والخسائر، وتحذر نفسها: "الحياة البشرية"، "ما الذي يجب فعله"، "الحياة ضحلة وعميقة"، "الحياة قصيرة جدًا"، "الحياة ليست كل شيء"، "قصص حقيقية وكاذبة"، "يوم واحد"، "العالم"، "عصر ما بعد الظهيرة"... على أمل أن "يعيش الناس ليحبوا بعضهم البعض" (تو هوو). والقصائد التي كتبها عن فتيات لاوس، عن البحر، عن الحب، عن أنهار المدينة، عن القرى... بشاعرية لطيفة، بسيطة، قريبة، تلامس قلوب عشاق الشعر.

حياة من التفاني في خدمة قطاع التعليم وطلابنا الأعزاء. وفي اليوم الذي غادر فيه منصة المحاضرات عائداً إلى منزل عائلته، انصرف إلى كتابة الشعر والمشاركة في الرحلات الإبداعية. لقد أصبحت عقود من التعلق بالمدرسة والزملاء والطلاب من الماضي، وكان عليه أن يقبل قوانين الحياة ليجد متعة جديدة لنفسه: "صوت الزيز يتردد صداه شارد الذهن/ من شجرة العنقاء الحمراء، من أغصان الصفصاف الخضراء/ العلماء ذوو القمصان البيضاء في شبابهم/ كل هذه الذكريات يجب أن تترك لتنجرف بعيدًا" (يجب أن تترك لتنجرف بعيدًا).

في النطاق المحدود لهذه المقالة، سوف أقوم فقط بمراجعة القصائد المتميزة المرسلة للقراء لمشاركتها مع الشاعر نجوين فان ترينه. نأمل أن يجد محبو الشعر أشياء مثيرة للاهتمام وجذابة في مجموعة الشعر: "طحلب ثوي دان رونغ".

نجوين شوان سانج

المصدر: https://baoquangtri.vn/nhu-tim-thay-minh-188885.htm