منح وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون لقب المعلم المتميز للأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج لين
العديد من الأعمال البحثية القيمة
تخرج من جامعة فيت باك التربوية في عام 1995؛ بعد حصولها على درجة الماجستير في عام 1998، والدكتوراه في عام 2009، ومن ثم الحصول على لقب أستاذ مشارك في عام 2016، قامت الأستاذة المشاركة الدكتورة نجوين فونج لين - رئيسة قسم الجغرافيا (جامعة التربية - جامعة ثاي نجوين) برحلة طويلة من البحث في علم الجغرافيا وطرق تدريس الجغرافيا.
خلال ما يقرب من 30 عامًا من العمل، قامت بتأليف مئات الأعمال والمقالات العلمية المنشورة في المجلات العلمية المرموقة في الداخل والخارج. ومن الأمثلة على ذلك: تنظيم الأنشطة المعرفية للطلاب في تدريس الجغرافيا الصف الحادي عشر؛ من الضروري زيادة استخدام الوسائل والمعدات التعليمية في تدريس الجغرافيا في المدارس الثانوية؛
تنظيم أنشطة معرفية للطلاب في تدريس مادة الجغرافيا الصف الحادي عشر - أخذ مثال درس "الصين"؛ أساليب ممارسة مهارات رسم الخرائط في تدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية؛ أساليب تدريس المعرفة بتغير المناخ العالمي في تدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية…
الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فونج لين (الثالث من اليمين) في جلسة تدريبية لمعلمي المدارس الثانوية في دا نانغ.
في البحث العلمي، مجال بحث الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فونج لين، هو نظرية وطرق تدريس الجغرافيا. تستهدف موضوعات أبحاثها وأعمالها ومنتجاتها ثلاثة فئات: الطلاب والمعلمين وطلاب المدارس الثانوية.
- أشرفت على العديد من مشاريع البحث العلمي على كافة المستويات، ومن أهمها: البحث وتطبيق أساليب الدراسة الذاتية للطلبة لتحسين جودة تدريب المعلمين في المدارس الثانوية الجبلية؛ الوضع الحالي وبعض الحلول لتحسين جودة التدريس والتعلم في الجغرافيا الاجتماعية والاقتصادية في المدارس الثانوية في مقاطعات شمال ميدلاندز؛
تطبيق منظور النظم في تصميم دروس الجغرافيا للصف الحادي عشر باستخدام برامج الحاسب الآلي؛ بناء نظام توثيق جغرافي لخدمة تحضير الدروس لطلبة الجغرافيا أثناء ممارسة التدريس والممارسة التربوية...
تحظى موضوعاتها بتقدير كبير من قبل الخبراء؛ إلى جانب ذلك، تحظى كتبها المدرسية وكتبها ووثائقها الجغرافية بحماس كبير من قبل الطلاب والتلاميذ والمعلمين.
بالإضافة إلى تجميع الكتب المدرسية والدراسات المتخصصة المستخدمة في التدريب الجامعي والدراسات العليا؛ كتب عمل الجغرافيا، كتب مرجعية لمعلمي الجغرافيا في المدارس الثانوية، الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فونج لين هو أيضًا المحرر والمحرر المشارك ومؤلف وثائق التعليم المحلي للعديد من المقاطعات والمدن مثل: ثاي نجوين، لاي تشاو، ثاي بينه، لانج سون، ها جيانج، ين باي، كوانج بينه...
للأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فونج، العديد من المساهمات في مجال الجغرافيا.
مساهمات مهمة في علم الجغرافيا
وفي حديثه عن الجغرافيا، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج لين: الجغرافيا موضوع شامل، ينتمي إلى العلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية، لذلك لدراسة الجغرافيا بشكل جيد، يحتاج الطلاب إلى التفكير المنطقي والواضح والمتماسك، وليس مجرد الحفظ.
تم تصميم برنامج التعليم العام لعام 2018 في اتجاه مفتوح. بالإضافة إلى المحتويات الأساسية والإلزامية، فإن المحليات والمدارس نشطة في اختيار واستكمال بعض المحتويات التعليمية وتنفيذ الخطط التعليمية المناسبة؛ يتم تصميم معظم دروس الجغرافيا كأنشطة داخل الفصل الدراسي وخارجه. وهذه فرصة للمعلمين لكي يكونوا مبدعين في محتوى كل درس.
أعرب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج لين عن سعادته برؤية أن الجغرافيا قد تم اختيارها على مستوى المدرسة الثانوية من قبل العديد من الطلاب؛ لدى معظم الطلاب تصورات صحيحة حول دور ومكانة الجغرافيا في المدارس والتوجيه المهني. تم التدرب بشكل كامل على محتويات ومتطلبات برنامج التعليم العام في الجغرافيا، مما يساعد المعلمين على أن يكونوا استباقيين في تنفيذ البرنامج.
"خلال عملي، حضرت العديد من ساعات التدريس لمعلمي التعليم العام ووجدت أن معظم المعلمين، وخاصة المعلمين الشباب، لديهم معرفة ومهارات تربوية جيدة جدًا. المعلمون ملتزمون، مبدعون، وشغوفون بكل درس؛ "صمم العديد من الأنشطة المفيدة والمثيرة للاهتمام لجعل الموضوع أكثر جاذبية وجذب الطلاب للمشاركة الفعالة"، شاركت الأستاذة لين.
الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فونج لين (وسط الصورة) يشارك في مجلس تقييم كتب الجغرافيا.
ومن هذا الواقع، يعتقد الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج لين أنه لكي تكون مدرسًا، فإن الشغف لا يكفي، بل يحتاج المرء إلى معرفة مهنية صلبة وعميقة؛ حينها فقط يمكننا أن نصمم أنشطة تعليمية جذابة.
يعتقد الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج لين بتفاؤل أن معظم الطلاب اليوم لديهم توجه مهني واضح، لذلك عندما يقررون التقدم بطلب القبول في كلية الجغرافيا بجامعة التربية (جامعة ثاي نجوين)، فإن معظمهم يدرسون بجد ويمارسون الأخلاق والمهارات والمعرفة ويحققون نتائج تدريبية جيدة جدًا.
هناك أيضًا عدد قليل من الطلاب الذين يأتون إلى تخصص علم أصول التدريس الجغرافي، في البداية لأنهم اجتازوا اختيارهم الثاني، ولكن بعد حوالي نصف الفصل الدراسي فقط، فقد لحقوا بالبرنامج وأحبوه.
في حفل منح لقب معلم الشعب والمعلم المستحق بمناسبة الذكرى الثانية والأربعين ليوم المعلم في فيتنام، أعرب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون عن تقديره وتقديره الكبير لمساهمات المعلمين، بما في ذلك الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج لين، في قطاع التعليم، وكذلك في العلوم والابتكار في البلاد على مدى الفترة الماضية.
تعليق (0)