"رسم" خرائط عائمة للتاريخ والجغرافيا

أمضى طالبان من جامعة مدينة هوشي منه للتعليم أشهرًا في بناء خريطة عائمة لدرس التاريخ والجغرافيا للصف الثامن للطلاب ضعاف البصر.

'Vẽ' bản đồ nổi cho môn lịch sử, địa lý - Ảnh 1. — استغرق الأمر ما يقرب من نصف عام لإكمال المنتج، لكن The Trung يعتقد أن الخريطة ستساعد الأطفال في عملية التعلم الخاصة بهم - الصورة: BAO TRAN

فاز لي ذا ترونج وترونج نهان مينه (طالب في السنة الثالثة بقسم الجغرافيا، جامعة مدينة هوشي منه للتعليم) بالجائزة الأولى في جائزة يوريكا للبحث العلمي للطلاب السادسة والعشرين لعام 2024 في مجال العلوم التربوية مؤخرًا، تحت موضوع "بناء خريطة عائمة في موضوع التاريخ والجغرافيا لطلاب الصف الثامن ذوي الإعاقة البصرية".

عند البحث في الموضوع، قام ترونغ ونان مينه بمسح مواضيع مماثلة لأسلافهم. استغرق الأمر ثلاثة أشهر لكليهما للتعلم والبحث والتشاور مع مدربيهم. لكن الجزء الأصعب كان الوقت الذي قضاه الاثنان في البحث عن المواد اللازمة لصنع مكونات الخريطة.

ولضمان الإحساس اللمسي عندما يلمس الأطفال ضعاف البصر الأشياء ويدركونها، احتاج فريق البحث إلى العثور على مواد مختلفة لصنع مكونات الخريطة. لكن أنواع الورق الملموس في السوق الفيتنامية لا تزال غير متنوعة، لذا يتعين على المجموعة استخدام مواد أخرى: الدانتيل، وشبكة تغليف الزهور، والخرز...

'Vẽ' bản đồ nổi cho môn lịch sử, địa lý - Ảnh 2. — الخريطة مُعلقة بالتفصيل باستخدام مواد منقوشة مختلفة - الصورة: BAO TRAN

تتكون الخرائط التاريخية والجغرافية في معظمها من صور، لذا كان على الفريق إعادة رسم الخرائط من الكتب المدرسية باستخدام برامج الكمبيوتر.

وأضاف نهان مينه: "في كل عصر، بعد المدرسة، نحاول رسم خريطة". في كثير من الأحيان عندما أعود إلى المنزل تكون الساعة قد أصبحت 11:30 مساءً، وأنا مشغول بأداء واجباتي المدرسية.

في المرة الأولى التي حاولوا فيها رسم خريطة مرتفعة، اضطر فريق البحث إلى القيام بذلك مرة أخرى عدة مرات لأسباب عديدة: لم يكن من الممكن طباعة الحروف، ولم تكن المادة المستخدمة في الخريطة مرتفعة بما يكفي ليتمكن الأطفال من لمسها...

على الرغم من الإحباط والرغبة في التوقف، إلا أنكما تشجعان بعضكما البعض دائمًا على إكمال المشروع لأن هذا ليس جهد المجموعة فقط، بل أيضًا دعم العديد من الأشخاص من حولكم.

هذا هو دعم المعدات من مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة، من الآلات إلى ورق الطباعة. بعد طباعة المنتج، يجب عليك التحقق من دقة الخريطة ومرحلة اكتشاف الأخطاء مدعومة من قبل الأطفال ضعاف البصر في المجموعة.

ويأمل فريق البحث، طوال هذه الرحلة، أن يشارك قصص الأطفال المكفوفين مع الجميع، لأن ترونغ يؤكد: "إن فقدان النور ليس مخيفًا مثل فقدان نور التعليم".

ولأن منظمة Trung لا ترغب في التوقف عند موضوع مسابقة واحد فقط، فقد قامت برعاية مشروع آخر لدعم معلمي المدارس المتخصصة في عملية تحويل الكتب والقصص. ومن هذا المنطلق تم تشكيل مشروع دونج تان.

في هذا المشروع، سيقوم ترونغ وأكثر من 100 متطوع بتحويل وطباعة وصنع ألعاب للطلاب ضعاف البصر. ومن المتوقع أنه بحلول يناير 2025، سيتم الانتهاء من الكتب تدريجيا وتوزيعها على الأطفال من قبل المجموعة.