نيويورك تجري إصلاحات شاملة على مناهج القراءة

أكثر من نصف الطلاب في الصفوف من الثالث إلى الثامن ليسوا قادرين على القراءة بشكل جيد، مما دفع مدينة نيويورك إلى إلزام المدارس بتغيير طريقة التدريس في العام الدراسي المقبل.

وأعلن ديفيد سي بانكس، المشرف على إدارة التعليم في مدينة نيويورك، عن هذا الأمر في وقت سابق من هذا الأسبوع. وبناءً على ذلك، تغيرت طريقة تدريس القراءة في 700 مدرسة عامة في المدينة بمقدار 180 درجة، من تعليم الأطفال استخدام الإشارات البصرية لتخمين الكلمات إلى تعليم القراءة القائمة على الصوتيات.

اعتبر رئيس إدارة التعليم في نيويورك أن الطريقة القديمة في تدريس القراءة غير علمية و"معيبة"، مما تسبب في قيام المدارس بتعليم الطلاب القراءة بشكل غير صحيح على مدى العقدين الماضيين.

وبحسب السيد بانكس، فإن العديد من الأماكن تواجه مواقف مماثلة. في ديترويت، 91% من الطلاب في كافة المستويات ليسوا متمكنين من القراءة، بينما في شيكاغو تصل النسبة إلى 80%. وفي نيويورك، إذا حسبنا الطلاب السود واللاتينيين بشكل منفصل، فإن معدل إتقان القراءة يتجاوز أيضًا 63%.

وقال بانكس إن هذا الأمر له عواقب عديدة، مستشهداً بأدلة تشير إلى أن 70% من البالغين الذين ألقت الشرطة القبض عليهم لديهم قدرات قراءة أقل من مستوى الصف الرابع.

لقد تعرضت طريقة تدريس القراءة في المدارس العامة بمدينة نيويورك على مدى العقدين الماضيين لانتقادات شديدة باعتبارها معيبة. رسم توضيحي: صحيفة نيويورك تايمز

على مدى العامين المقبلين، ستعتمد 32 منطقة مدرسية في المدينة، تضم أكثر من 700 مدرسة، أحد المناهج الثلاثة للقراءة، والتي تسمى "الذكاء والحكمة". التعلم الاستكشافي والقراءة. ومع ذلك، ينبغي أن يتم تدريس الجميع بنفس الطريقة.

ومن المقرر أن يبدأ نصف المناطق البرنامج الجديد في سبتمبر/أيلول، بينما يبدأ باقي المناطق في عام 2024. ومع ذلك، تم النظر في إعفاء حوالي 20 مدرسة لأن أكثر من 85% من طلابها قراء ماهرون.

وهذا يعد تغييرًا كبيرًا لأنه في السابق كان لمديري المدارس حرية اتخاذ القرار بشأن أساليب التدريس. ويعتبر هذا التغيير هو الأكثر جذرية في تعليم القراءة في مدينة نيويورك منذ أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين.

السيد ديفيد سي. بانكس، مدير إدارة التعليم في مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية. الصورة: صحيفة نيويورك تايمز

تحظى خطة وزارة التعليم في نيويورك بدعم نقابات المعلمين، إلا أن العديد من مديري المدارس يعارضونها. وقال هنري روبيو، رئيس جمعية مديري المدارس، إن هذه الممارسة "ليس لها أساس تربوي".

وقال روبيو "نحن لا نعتقد أن اعتماد منهج دراسي واحد هو السبيل لتحقيق الأهداف المهمة للمدينة".

يشعر بعض المعلمين بالقلق من أن التغييرات الكبيرة غالباً ما تأتي مصحوبة بتدريب غير كافٍ.

ومع ذلك، يعتقد السيد بانكس أن التغييرات سوف تجعل الأمور أسهل. سيبدأ تدريب المعلمين في منتصف شهر مايو ويستمر طوال الصيف حتى يتمكنوا من العودة إلى المدرسة في الخريف مستعدين بالكامل.

الفجر (وفقا لصحيفة نيويورك تايمز، سي بي إس نيوز )

رابط المصدر: https://vnexpress.net/new-york-dai-tu-chuong-trinh-day-doc-4607308.html