السبب وراء "جذب" صناعة التربية للمرشحين هذا العام

وتظهر فترة القبول لعام 2024 زيادة في عدد المرشحين المتقدمين لتخصص علم التربية مع زيادة تزيد عن 200 ألف رغبة مقارنة بالعام الماضي. وهذا يظهر الجاذبية القوية لهذه الصناعة مرة أخرى.

طلب توظيف مرتفع، راتب ثابت

قالت ها ثي آنه، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة نجو كوين الثانوية (مدينة هاي فونج)، إنها قررت التقدم بطلب للحصول على تخصص علم التربية بعد دراسة متأنية لمستقبلها الوظيفي وآفاق الدخل.

عائلتي لديها أم وخالة تعملان كمعلمتين في مرحلة ما قبل المدرسة. في البداية، لم أكن أنوي العمل في مجال التعليم لأنني رأيت أن أمي وخالتي تعملان بجد، وأن رواتب المعلمين لا تتناسب مع حجم العمل من السابعة صباحًا إلى الخامسة أو السادسة مساءً.

مع السياسات الجديدة، وخاصة اللوائح الحالية بشأن رواتب المعلمين ومخصصاتهم، أرى أنه إذا حصل المعلم على راتب أساسي، فسيكون لديه دخل يتراوح بين 5 ملايين دونج إلى أكثر من 15 مليون دونج شهريًا، ناهيك عن علاوة الفصل الدراسي البالغة 30٪. وأضافت ها ثي آنه: "هذا المستوى من الدخل قادر على تلبية احتياجات المعيشة".

وقالت ها ثي آنه إنها عازمة على متابعة مهنة في علم التربية سواء نجحت في اختيارها الأول، قسم الرياضيات، جامعة هانوي الوطنية للتعليم أم لا، وذلك بفضل راتبها الجيد وطلب التوظيف المرتفع لأن العديد من المناطق تعاني من نقص المعلمين.

في الواقع، لا يمكن حل مشكلة النقص في المعلمين في العديد من المحافظات والمدن في المستقبل القريب. وتشير إحصائيات وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى أن قطاع التعليم يفتقر حالياً إلى أكثر من 118 ألف معلم ومعلمة في كافة المراحل الدراسية في العديد من المناطق في جميع أنحاء البلاد.

في مدينة هانوي، قال السيد دوآن مينه تشاو، مدير مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (منطقة باك تو ليم)، إنه على الرغم من أنها واحدة من أفضل المدارس في المدينة، إلا أنه في العام الدراسي 2024-2025، لا يزال يتعين على المدرسة توظيف سلسلة من المعلمين المتعاقدين، من الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية إلى بعض المواد الاختيارية مثل التاريخ والفيزياء...

بالنسبة للعديد من المدارس الخاصة في هانوي، فإن نقص المعلمين صعب للغاية ويجبر هذه المدارس على توظيف الخريجين الجدد الذين ليس لديهم خبرة في التدريس، على أمل التدريب والدروس الخصوصية والدعم أثناء عملية التدريس.

التحول السريع في اتجاهات اختيار صناعة التدريب

سيشهد عام 2024 زيادة كبيرة في عدد الطلبات المقدمة لتخصص علم التربية. قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إن قطاع التربية والتعليم في عام 2024 سيشهد أعلى عدد من المرشحين المسجلين خلال السنوات الأربع الماضية، بزيادة قدرها نحو 200 ألف رغبة، أي ما يعادل زيادة بنسبة 85% مقارنة بالعام الماضي. وارتفع عدد الطلبات بشكل متساوٍ في جميع مدارس تدريب المعلمين في جميع أنحاء البلاد.

وبحسب إحصاءات وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإنه من بين نحو 400 تخصص تدريبي، مقسمة إلى 24 مجالاً، فإن المجالات الأربعة التي تجتذب أكبر عدد من المرشحين هي التربية، وإدارة الأعمال، والهندسة والتكنولوجيا، والكمبيوتر. وقال الدكتور تران با ترينه، رئيس قسم التدريب بجامعة هانوي الوطنية للتعليم:

تلقت المدرسة حوالي 40 ألف طلب (لتدريب المعلمين وغير التربويين). في السابق، ومع أساليب القبول المبكر، سجلت المدرسة زيادة حادة في عدد الطلبات. ارتفع عدد المرشحين المسجلين لاختبار القدرات بالمدرسة بمقدار 2.5 مرة مقارنة بالعام الماضي.

بالنسبة لجامعة دالات، يبلغ إجمالي عدد الرغبات المسجلة في عام 2024 حوالي 15000، بينما في جامعة هانوي التربوية 2 وجامعة مدينة هوشي منه التربوية، يبلغ عدد الرغبات المسجلة 32900 و51600 على التوالي؛ زيادة بنحو 1.9 - 2.2 مرة مقارنة بعام 2023.

ومع الزيادة الحادة في عدد المرشحين المسجلين للقبول، فمن المتوقع أن ترتفع أيضًا درجة المعيار لتخصص علم التربية هذا العام بشكل حاد. تي اس. قال هوينه ترونج فونج، مدير مركز دعم الطلاب وتطوير الشركات الناشئة في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، إن درجات المعايير لتخصصات الرياضيات والأدب وعلم أصول التدريس باللغة الإنجليزية في هذه المؤسسة قد تصل إلى 29، بزيادة تتراوح بين نقطة إلى نقطتين. ومن المرجح أن ترتفع التخصصات الأخرى في مجموعة تدريب المعلمين بنحو نقطة واحدة.

وبالمثل، مع جامعة هانوي التربوية، علق الدكتور تران با ترينه بأن الزيادة العامة يمكن أن تكون 0.25 - 1 نقطة. وقد قامت بعض التخصصات بتخفيض حصص الالتحاق مقارنة بالعام الماضي، مثل تخصصات الفيزياء والكيمياء وعلم الأحياء التربوي، وقد تكون النتيجة المعيارية أعلى بنحو 1-2 نقطة.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/ly-do-khien-nganh-su-pham-nam-nay-hut-thi-sinh-20240816133134694.htm