في عالمنا الرقمي، يمكن جعل كل ما نقوم به علنيًا. إن استخدام أفكار ومنتجات الآخرين وتقديمها على أنها خاصة بك أو عدم إعطائهم الفضل يعتبر من المحرمات ويمكن أن يؤدي إلى مخاطر أخلاقية.

تسببت حادثة الانتحال في مسابقة أولمبياد العباقرة في قيام المنظمين بإلغاء جائزة الطالب ومنع المعلم الذي أشرف على الطالب من المشاركة في الإشراف حتى نهاية عام 2024، تاركًا درسًا حول التركيز على إنجازات الكبار التي تجر الطلاب عن غير قصد إلى دوامة من عدم الأمانة وعدم احترام الآخرين وأنفسهم، مما يضر بأنا الطفل بسبب الغش وعدم الاحتراف. كما أنه يحرم الطلاب من أي فرص مستقبلية للدراسة في الولايات المتحدة، حتى لو كانت سجلاتهم مؤهلة، وذلك ببساطة لأن "ندبة" النزاهة الأكاديمية أصبحت علنية في وسائل الإعلام.

صورة توضيحية: VNA

دعونا نحاول أن نكون صادقين مع بعضنا البعض. كم عدد الآباء الذين استخدموا أو يستخدمون أو سيستخدمون أموالهم ومكانتهم الاجتماعية للتأثير على أبنائهم لتحقيق إنجازات أعلى من قدراتهم الفعلية؟ كم عدد المعلمين الذين ما زالوا يدمرون بلا مبالاة قدرة الأطفال على التفكير بشكل مستقل وإبداعي من خلال منحهم أفكارًا أو العمل كنماذج لهم أو حتى القيام بأشياء لهم لمساعدتهم على الفوز بجوائز وبالتالي بناء علامتهم التجارية الشخصية؟

إن طبيعة المسابقات المدفوعة الأجر التي تحصل فقط على ألقاب مثل أولمبياد العباقرة هي ببساطة فرصة للأطفال للتواصل والتجربة وتوسيع آفاقهم حول العالم. لكن الكبار حرفوا معناها، وحولوها إلى سباق للإنجاز، وطبقة من الطلاء لتلميع مظهر الملفات التي يفتقر الآباء إلى الثقة فيها.

لا يوجد خطأ في رغبتك في أن يلتحق طفلك بأفضل المدارس في العالم. إذا حدد الطلاب أهدافهم الخاصة، وكان لديهم تطلعات والتزامات ودوافع لاستكمال جميع المتطلبات فيما يتعلق بالمعدل التراكمي، واختبار الـIELTS، والأنشطة الاجتماعية، والبحث العلمي... فلا يوجد شيء يمكن مناقشته. لكن يتعين على العديد من الآباء دفع عشرات، بل مئات الملايين من الدونغ للدراسة في الخارج في مراكز الاستشارة لعرض نماذجهم وجعل ملفاتهم الشخصية أكثر جمالاً، بينما يتعين على الطلاب فقط الجلوس وانتظار الوقت المناسب للمغادرة، والقصة مختلفة تمامًا.

النتيجة المباشرة هي أن العديد من الطلاب يتم قبولهم في مدارس ممتازة في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وأستراليا ولكنهم لا يستطيعون الدراسة، ويصبحون واعين بذاتهم، ومنسحبين، ويفقدون الدافع والإرادة للسعي، ويقعون في الاكتئاب، ولديهم أفكار انتحارية ...

لذلك، يجب على الكبار أن يتعلموا أن الأهداف بالنسبة للأطفال ليست مجرد ألقاب وإنجازات. الهدف الأكبر هو مساعدة الأطفال على تطوير شخصية متكاملة، وأن يكونوا جيدين في المعرفة، وأقوياء في الصحة العقلية، وإتقان المهارات للتكيف مع تغييرات الحياة.

تعزيز الثقة بالنفس لدى الأطفال، وتشجيع الاستقلالية، وضبط النفس في التفكير، والإبداع في القيام بالأشياء، وتعليم الأطفال أهمية الصدق، واحترام الآخرين واحترام أنفسهم. ومن المهم للآباء أن يكونوا قدوة في النزاهة الأكاديمية لأنها عامل مهم في بناء مستقبل مستدام لأطفالهم.

عضو مشارك الأستاذ الدكتور تران ثانه نام، رئيس كلية العلوم التربوية، جامعة التربية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي

*يرجى زيارة قسم تعليم العلوم لمشاهدة الأخبار والمقالات ذات الصلة.