نشر التراث الثقافي لعاصمة هوي القديمة

زيارة الطلاب والتعلم في قصر كين ترونغ الأثري، مدينة هوي الإمبراطورية

تنوع برامج التعليم التراثي

وفي الآونة الأخيرة، قام مركز الحفاظ على آثار هوي بالتنسيق بشكل استباقي مع الوحدات لتطوير الخطط والمحتوى لبرامج التعليم التراثي في ​​هوي بطريقة علمية ومناسبة لكل مرحلة عمرية ومستوى صف.

وتضمن البرنامج العديد من الأنشطة بمواضيع مختلفة أبرزها: "أنا والقصر الملكي" للأطفال ما قبل المدرسة من عمر 5-6 سنوات؛ 8 برامج لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية، بما في ذلك أنشطة مثل: استكشاف وتجربة تراث قصر هوي الملكي؛ قم بزيارة القصر الملكي، واستمتع بتجربة التعرف على الأغاني الشعبية في هوي؛ "الموسيقى الملكية" - التعرف على فنون الأداء في البلاط الملكي في هوي؛ قم بزيارة واستكشاف الحديقة الملكية في القصر الملكي؛ تجربة التعليم التراثي في ​​متحف هوي للآثار الملكية؛ زيارة وتجربة في قصر آن دينه؛ استكشف بقايا برج تانغ ثو؛ استكشف واستمتع بمقابر سلالة نجوين الملكية.

تم تصميم برنامج تعليم التراث ليشمل النظرية والتطبيق، بهدف توفير المعلومات وتزويد الطلاب بمعرفة واسعة بالتاريخ والثقافة والفن بالإضافة إلى عملية الحفاظ على التراث الثقافي (المادي وغير المادي) وصيانته.

خلال الجزء العملي، تتاح للطلاب الفرصة للمشاركة في أنشطة مثل ألعاب البلاط الملكي، ومشاهدة عروض موسيقى البلاط الملكي، ورقصة البلاط الملكي، وأغاني هوي الشعبية، وحفل تغيير الحرس والتفاعل مباشرة مع الحرفيين والفنانين والمرشدين السياحيين. وعلى وجه الخصوص، قام مركز الحفاظ على آثار هوي ببناء بنك "الأسئلة والأجوبة حول التراث" (يتضمن 450 سؤالاً) إلى جانب أدوات دعم التدريس الإبداعية والمناسبة، مما يساعد الطلاب على استيعاب المعلومات بسهولة والاهتمام باستكشاف التراث.

وقالت السيدة دونج نو هوي هونغ، وهي مسؤولة مباشرة عن تنفيذ برامج التعليم التراثي في ​​هوي: "نضع جدولاً زمنياً معقولاً وعددًا معقولاً من الطلاب المشاركين في كل فصل لضمان جودة التعليم. طريقة التدريس بديهية وإيحائية ومتكاملة، مقترنة بتطبيق التكنولوجيا للمساعدة في نقل المعلومات الضرورية للطلاب. ومن خلال ذلك، لا يكتسب الطلاب فهمًا للتاريخ الثقافي لتراث هوي فحسب، بل يطورون أيضًا حب وشغف الاستكشاف والبحث.

"بالإضافة إلى البرامج المنتظمة التي أعدها المركز، تعاوننا أيضًا مع السيدة أندريا تويفل، الخبيرة الألمانية في مجال الحفاظ على التراث الثقافي، لتنظيم 6 برامج تعليمية حول التراث بمواضيع متنوعة لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية والجامعية.

وتشمل الأنشطة البارزة: تلوين التراث، لعبة ذاكرة هوي آرت، مقدمة عن الحفاظ على وترميم الأعمال الأثرية في قصر فونج تيان، وتبادل المعلومات حول الفريسكو - وهي تقنية الرسم التقليدية للجداريات وتزيين المباني، وخاصة للطلاب المتخصصين في الهندسة المعمارية والفن، إلى جانب الأنشطة الإبداعية ثلاثية الأبعاد..."، قالت السيدة هوآي هونغ.

نحو "مدينة تعليمية" مرتبطة بـ"مدينة تراثية"

وقال السيد هوانج فيت ترونج، مدير مركز الحفاظ على آثار هوى، إن المركز يقوم حالياً بتجربة برنامج التعليم التراثي لـ 163 مدرسة في مدينة هوى القديمة (الآن في منطقتي ثوان هوا وفو شوان)، بإجمالي حوالي 90 ألف طالب مشارك.

عدد المدارس المسجلة كل عام كبير جدًا، مما يضطر المركز إلى تخصيص أقصى الموارد، لكنه لا يزال غير قادر على تلبية جميع الاحتياجات خلال الوقت الرسمي للعام الدراسي. علاوة على ذلك، أثر الطقس غير المواتي خلال موسم الأمطار الطويل في هوي أيضًا على تنظيم البرنامج.

رغم أننا استثمرنا الكثير في تعليم التراث، إلا أننا لا نزال نواجه بعض الصعوبات فيما يتعلق بالموارد البشرية والمالية. لذلك، من أجل أن تكون البرامج ذات جودة عالية وعمق متزايد، وتلبي متطلبات قطاع التعليم ورغبات الآباء والطلاب، فمن الضروري أن نتكاتف ونحشد الموارد من العديد من الوحدات"، كما قال ممثل مركز الحفاظ على آثار هوي.

قال السيد نجوين تان، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوي: "منذ عام 2013، عندما أصدرت وزارة الثقافة والرياضة والسياحة ووزارة التعليم والتدريب وثائق توجيهية لتنظيم تعليم التراث الثقافي في المدارس، تم تنفيذ العديد من الأنشطة المتنوعة في هوي. وعلى وجه الخصوص، منذ عام 2019، وقعت وزارة التعليم والتدريب مذكرة تفاهم مع مركز الحفاظ على آثار هوي بشأن تنفيذ برنامج تعليم التراث الثقافي في هوي في المدارس. وقد ساعد هذا التنسيق على تعزيز وتنفيذ تعليم التراث الثقافي بطريقة منهجية، مما أدى إلى تحقيق نتائج إيجابية.

"تتمتع مدينة هوي بنظام من التراث الثقافي المادي وغير المادي المعترف به من قبل اليونسكو، إلى جانب العديد من الآثار الوطنية والإقليمية النموذجية. وعلى وجه الخصوص، يتم إعفاء 100% من الطلاب المحليين من رسوم الدخول عند المشاركة في برنامج التعليم التراثي، مما يخلق ظروفًا مواتية لتنفيذ البرنامج ونشره. لا يساعد تعليم التراث الثقافي الطلاب على تكوين الوعي بحماية التراث فحسب، بل إنه يثير أيضًا الفخر بوطنهم وبلدهم، مما يساعدهم على التوجيه المهني والتنمية الشاملة. وفي الوقت نفسه، يساهم البرنامج أيضًا في بناء بيئة تعليمية ودية وسعيدة"، أكد السيد نجوين تان.

وبحسب قيادات وزارة التعليم والتدريب، فقد قام قطاع التعليم أيضًا بالتنسيق مع وزارة الثقافة والرياضة والسياحة ووحدات أخرى لتنظيم العديد من برامج تعليم التراث الثقافي المرتبطة بالآثار التاريخية والثقافية النموذجية الأخرى، مثل: نظام الآثار الوطنية الخاصة بالرئيس هو تشي مينه في هوي، وبيت الجنرال نجوين تشي ثانه التذكاري، وقرية فوك تيتش القديمة...

"قبل كل عام دراسي، تقوم المدارس بشكل استباقي بتطوير خطط للمشاركة في البرنامج والتسجيل في مركز الحفاظ على آثار هيو من أجل التنفيذ المعقول والمريح. ومع ذلك، تواجه بعض المدارس في المناطق النائية صعوبات في التمويل والنقل، لذا يتم تنظيم البرنامج بشكل مرن في أشكال أخرى. وأضاف السيد نجوين تان أن المركز أرسل أيضًا حرفيين ومعلمين لدعم المدرسة بشكل مباشر.

كما أشار رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوي إلى أن الصناعة تهدف إلى بناء نموذج "المدينة التعليمية" المرتبط بـ "المدينة التراثية". الهدف هو الجمع بين الحفاظ على التراث الثقافي والتطوير التعليمي، وخلق بيئة تعليمية ودية وسعيدة، مع الحفاظ على التقاليد التاريخية والثقافية للأمة والمحلية وتعزيزها.

المصدر: https://baovanhoa.vn/van-hoa/lan-toa-di-san-van-hoa-co-do-hue-120891.html