طلاب غريبون يؤدون الامتحانات بـ… إغلاق أعينهم والشم

(دان تري) - على عكس الامتحانات العادية، في هذا الامتحان، يختبر الطلاب الظلام عن طريق إغلاق أعينهم والشم للحصول على البيانات والمشاعر أثناء إجراء الاختبار.

أقيم هذا الحدث الخاص في المسابقة الخامسة والعشرين "الأدب والكتابة الجيدة" للعام الدراسي 2024-2025 التي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بمشاركة أكثر من 150 طالبًا من المدارس الثانوية.

يتنافس طلاب في مدينة هوشي منه في مسابقة "الأدب الجيد والكتابة الجيدة" من خلال الخبرة في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية الخاصة (الصورة: هواي نام).

قبل بدء الامتحان، سيجري المرشحون أنشطة تجريبية مع طلاب مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة - وهي مدرسة للأطفال المكفوفين والمعاقين المتعددين.

بعد الاستمتاع بالعروض الغنائية والرقصية التي قدمها الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة، شرع المتسابقون في رحلة لتجربة عالم المكفوفين.

سيقوم المرشحون بإغلاق أعينهم، والاصطفاف، ودخول الفصل الدراسي، وتعلم كيفية الكتابة والقراءة بطريقة برايل. هنا يتشارك المعلمون مع المرشحين حول الحالة الصحية وخصائص وشخصية وظروف الطلاب المتخصصين.

وفي الصف 1/A1/1 (رمز للصف المخصص للطلاب ذوي الإعاقات المتعددة)، قالت المعلمة المسؤولة فام ثي ثوي هانج إنه بالإضافة إلى ضعف السمع، فإن الطلاب في الفصل يعانون من العديد من الإعاقات الأخرى مثل الشلل الدماغي، والتأخر في النمو، والحنك المشقوق... لذا فإن رعايتهم وتعليمهم أمر صعب للغاية.

يتعلم المرشحون عن عالم الأطفال الصم (الصورة: هوآي نام).

تحدثت السيدة هانج عن حالة فتاة عمياء تعاني من شق في الحنك تجلس في زاوية الطاولة وكان والدها يعاني أيضًا من شق في الحنك، وأنجبت طفلين يعانيان من شق في الحنك... كان الأب يبيع الذرة المشوية، فتبيع جيدًا في يوم ولا تبيع في اليوم التالي.

أو طالب آخر لديه اضطراب في النوم، فهو ينام فقط في الساعة الرابعة صباحًا...

"لا تضعوا أنفسكم في مكان الأطفال ذوي الإعاقة، بل حاولوا أن تتخيلوا كيف سيكون الأمر لو كنتم والديهم أو مقدمي الرعاية لهم"، سألت السيدة هانج المتسابقين.

وكان النشاط الذي كان له تأثير قوي على المتسابقين هو تجربة إغلاق أعينهم للشعور بعالم المكفوفين. يغلق الطلاب أعينهم، ثم يلمسون الأشياء ويشمونها لتسميتها...

خطوة بخطوة، عند دخول العالم المظلم، بكى العديد من المرشحين عندما شعروا بالصعوبات والمعوقات التي يواجهها الأطفال في ظروف خاصة. ومن خلال ذلك، يكتشف الأطفال أيضًا أشياءً مختلفة عن المعتاد عند النظر إلى الأشياء باستخدام حواس أخرى غير العين.

يغلق الطلاب أعينهم، ويلمسون الأشياء ويشمونها لإدراك العالم من خلال حاسة أخرى غير العينين (الصورة: هوآي نام).

"عندما أغمضت عيني لأختبر ذلك، وُضعت في يدي حقيبة هدايا. لقد فوجئت للغاية لأنني عادةً عندما أشم رائحة الزهور، لا أشعر بالرائحة هناك وتساءلت لماذا يستطيع الناس استخراج العطر.

ولكن هذه المرة، عندما أغمضت عيني، شعرت بوضوح برائحة الورد في يدي،" هكذا شاركت المتسابقة لي نهات في، من الصف السابع في مدرسة فيتنام-أمريكا للتدريب.

بعد التجربة مباشرة، خاض المرشحون اختبارًا كتابيًا مدته 45 دقيقة حول مواضيع "النور من القلب"، "الشعور بالحياة ليس فقط من العيون"، "أريد أن أمسك يدك"، "تجربة اليوم و"أنا" المستقبل"...

وبحسب منظمي المسابقة، فإن شباب اليوم يدركون الحياة بشكل رئيسي من خلال البصر، من خلال العالم الملون، من خلال الصور البراقة على الأجهزة التكنولوجية، ويفتقرون إلى الإدراك من خلال الحواس الأخرى. قد يحد هذا إلى حد ما من عالمك الروحي.

في الحياة، بالإضافة إلى العيون، هناك أشياء كثيرة يستطيع كل إنسان أن يشعر بها بعمق من الداخل بالقلب والعديد من الحواس الأخرى.

بعد تجربة العالم المظلم، يتقدم المرشحون لاختبار كتابي مدته 45 دقيقة (الصورة: هوآي نام).

وقال السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن هذا نشاط عملي يساعد المرشحين على اكتساب تجارب أعمق حول حياة وعالم الطلاب المكفوفين.

ومن خلال ذلك يستطيع الطلبة أداء اختباراتهم حاملين معهم العديد من الرسائل الجيدة، ويمكن أن ينقلوا للطلبة مشاعر أكثر إنسانية وعمقاً عن الحياة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-la-hoc-sinh-lam-bai-thi-bang-cach-nham-tit-mat-va-ngui-20250109163510512.htm