طلاب المدارس الابتدائية يشاركون بحماس في مهرجان الرياضيات

[إعلان 1]

في صباح يوم 26 يناير، شارك أكثر من 270 طالبًا من الصف الخامس في مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية (المنطقة 1، مدينة هوشي منه) في مهرجان الرياضيات تحت عنوان "الدوائر حولي". يعد هذا أحد الأنشطة الرامية إلى تعزيز المعرفة لدى الطلبة في صورة تجارب إبداعية، مما يخلق بيئة تعليمية ممتعة.

تم تصميم المهرجان ليتضمن العديد من محطات التعلم. يتناوب الطلاب على أداء المهام في كل محطة لتلقي الهدايا والطوابع التي تؤكد إكمال مهام التعلم.

وقال دوي كانج، وهو طالب في الصف الخامس/الأول، إنه شارك في أنشطة تجريبية في العديد من المواد الأخرى، ولكن هذه هي المرة الأولى التي يشارك فيها في الرياضيات.

"إن معرفة الرياضيات جافة مع العديد من الصيغ والحسابات، ولكن عندما يتم دمجها مع الألعاب، أجد كل شيء سهل الفهم وسهل التذكر، ووقت الفصل الدراسي أكثر متعة"، كما عبر دوي كانج.

يجيب الطلاب على أسئلة الاختيار من متعدد حول معرفة الرياضيات في مسابقة "الجرس الذهبي"

وعلى نحو مماثل، بالنسبة لجيا هان، وهي طالبة في الصف الخامس/السادس، كانت الرياضيات في السابق مادة دراسية في الكتب. ومن خلال القيام بمهام محددة مثل قياس نصف قطر الطوب أو حافة أصيص الزهور في ساحة المدرسة، تمكنت من فهم العلاقة بين الرياضيات والحياة بشكل أفضل.

وشهد المهرجان مشاركة خاصة من أولياء أمور الطلبة. وقالت السيدة لي فو مينه نغوك، وهي أم لطالب في الصف الخامس/السابع، إن التعلم في شكل تجارب في ساحة المدرسة يساعد الأطفال على ممارسة المهارات السلوكية. يتم توسيع مساحة التعلم ليس فقط ضمن نطاق الفصل الدراسي ولكن أيضًا الصف بأكمله، مما يخلق جوًا أكثر إثارة.

يشارك الطلاب في نشاط حساب محيط أصيص الزهور في ساحة المدرسة.

قال السيد تران ترونج ثينه، نائب رئيس الصف الخامس في مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، إن المهرجان يهدف إلى تعزيز المعرفة لدى الطلاب، وبالتالي خلق فرص للطلاب لتجربة تطبيق المعرفة في الممارسة العملية.

لموضوع هندسة الدوائر تطبيقات عملية عديدة. ولذلك، نظمت المدرسة أنشطة تعليمية وثيقة لمساعدة الطلاب على ربط المعرفة المكتسبة في البرنامج بالحياة العملية، مثل قياس محيط رقعة الشطرنج، ومحيط مربع من الطوب في ساحة المدرسة، وجدران أصيص زهور..."، قال السيد ثينه.

قال هذا المعلم أن سؤال التطبيق في الكتاب المدرسي يتطلب من الطلاب حساب محيط البئر. ومن هذا الطلب قامت الإدارة بتغيير "الموضوع" إلى وعاء شجرة ليكون أقرب للطلاب.

يشارك الآباء والأطفال في نشاط حساب محيط رقعة الشطرنج الصينية.

وعلى نحو مماثل، مع متطلب حساب محيط شكل مختلط (مزيج من نصف دائرة ومربع أو مستطيل)، ابتكر المعلمون بشكل إبداعي متطلبًا لحساب محيط رقعة الشطرنج لمساعدة الطلاب على فهم الواقع والارتباط به بسهولة.

وقالت السيدة دو نغوك تشي، مديرة مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، إنه من خلال الأنشطة التجريبية، يتم تدريب الطلاب على مهارات الملاحظة، وإيجاد أساليب تعليمية جديدة، مما يساهم في تطوير إبداع الطلاب.