GD&TĐ – في البداية، لم تكن اللغة الصينية هي اللغة التي اختارتها نجوين ثي فيت آن، ولكن بفضل إلهام معبودها، كانت آن عازمة على متابعة هذه اللغة.
في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، حصلت نجوين ثي فيت آن، وهي طالبة سابقة في مدرسة نغي آن الثانوية للأقليات العرقية، على 27.89 نقطة، لتصبح المتفوقة على الدفعة D78 (الأدب 9 نقاط، اللغة الإنجليزية 9.4؛ مجموعة العلوم الاجتماعية 9.08) تخصص اللغة الصينية، جامعة دا نانغ للغات الأجنبية.
أسرار إتقان لغة ثانية
في حديثها مع الفتاة الصغيرة من نغي آن حول سر تعلم اللغة الصينية، شاركت فيت آن أن اللغة الصينية ليست مادة تدرس في المدرسة ولكن عليها الالتحاق بمركز خارجي والدراسة بمفردها.
من خلال تجربتي العملية، يجب على المتعلمين المتأخرين للغة الصينية مثلي أن يكونوا مثابرين ومجتهدين ومركزين للغاية حتى يتمكنوا من اكتساب المعرفة وكذلك خلق الإثارة أثناء عملية التعلم حتى لا يشعروا بالملل ويتعلموا بشكل فعال.
وفقا لفيت آن، فإن تعلم اللغة الصينية والتواصل معها هو المفتاح لإتقان اللغة. لذلك، خلال عملية التعلم، سعت المتفوقة بشكل استباقي إلى البحث عن فرص للتواصل من خلال تطبيقات الدردشة، والتواصل مع الصينيين لتحسين النطق؛ كن أكثر جرأة وثقة في عملية اكتساب المعرفة.
بالإضافة إلى الدراسة في المركز كل يوم، يقضي فيت آن 2-3 ساعات فقط يوميًا في الدراسة الذاتية لهذا الموضوع. وبفضل ذلك، وبعد ما يقرب من عام من الدراسة الجادة، وصلت الطالبة إلى مستوى HSK4 (ما يعادل مستوى B2 مع القدرة على التواصل والاستماع والقراءة وفهم اللغة الصينية الأساسية).
وعند سؤاله عن عملية تعلم اللغة الصينية، قال آن: "المدرسة لا تدرس اللغة الصينية، وهو ما يجعلني أشعر بضغط كبير، لأنني لا أتواصل معها بشكل يومي في الفصل مثل اللغة الإنجليزية.
بالإضافة إلى ذلك، أعيش في مقاطعة نائية ولا تتاح لي سوى فرص قليلة للتواصل المباشر مع المتحدثين الأصليين. وهذا يشكل أيضًا عقبة وعيبًا، لذا فإن نطقي لا يزال أحيانًا يحمل بعض اللهجة الفيتنامية. ومع ذلك، تحاول المتفوقة دائمًا العثور على الوثائق وتعلم المفردات لتكوين عادات من خلال مشاهدة الأفلام والاستماع إلى الموسيقى وقراءة الكتب والصحف الصينية.
ومن المعروف أن فرصة فييت آن لتعلم اللغة الصينية كانت من خلال مقطع فيديو لأحد الأصنام يقدم الحياة في الصين. ومنذ ذلك الحين، أرادت الطالبة نغي آن أن تتعلم اللغة لتتعرف على ثقافة البلد المجاور.
"قبل ذلك، كانت والدتي وعائلتي أيضًا يريدون مني أن أتعلم اللغة الصينية، لكنني رفضت. ولم يبدأ الأمر إلا في بداية الصف الثاني عشر. وبالإضافة إلى ذلك، أعتقد أنه مع زيادة اللغات الأجنبية، فإن فرص العمل المستقبلية ستكون أكثر انفتاحًا وسوف يكون تطوري الشخصي أكثر تنوعًا. "التعلم لا يكون أبدًا كثيرًا"، شارك فيت آن.
عازم على متابعة حلم اختيارك
ولدت ونشأت في منطقة آنه سون، مقاطعة نغي آن، وهي أصغر طفل في عائلة تتكون من أم معلمة وأب يعمل في البناء وأخت طبيبة. خلال فترة دراسته في مدرسة نغي آن الثانوية للأقليات العرقية، أتيحت لفيت آن الفرصة للدراسة بشكل أفضل بالإضافة إلى تجربة العيش بعيدًا عن عائلته منذ سن الخامسة عشرة للعيش في جماعة ويكون مستقلاً.
قالت نجوين ثي فيت آن وهي تتذكر دراستها في مدرسة الأقليات العرقية الثانوية في مقاطعة نغي آن: "لقد تعلمت العديد من المهارات الحياتية، وكيفية التعامل مع الأصدقاء، وكيفية تنظيم الوقت للدراسة، وكيفية العيش بشكل أنيق ومرتب ونظيف.
"في الوقت نفسه، أعطتني بيئة السكن الداخلي الكثير من الخبرة القيمة لدراساتي الجامعية الحالية، بدءًا من كيفية إنشاء برنامج PowerPoint، وتشغيل الكمبيوتر، وإعطاء العروض التقديمية... عندما دخلت الصف العاشر لأول مرة، مما ساعدني على أن أكون أكثر ثقة، وتجربة المزيد من الأشياء الجديدة مثل الرحلات الميدانية التي تنظمها المدرسة."
عندما علم أنه كان المتفوق في قسم اللغة الصينية في جامعة دا نانغ للغات الأجنبية، لم يتمكن آن من إخفاء فرحته ومفاجأته.
"هذا الشعور يشبه الشعور الذي شعرت به قبل ثلاث سنوات عندما تقدمت لامتحان القبول للصف العاشر وحصلت على المركز الثاني في مدرسة الأقليات العرقية الثانوية في مقاطعة نغي آن وحصلت أيضًا على منحة دراسية"، كما اعترف آن.
على الرغم من أنهم استعدوا جيدًا لرحلة تحقيق أحلامهم، إلا أن فييت آن وأصدقائه في اليوم الأول لدخولهم البيئة الجامعية ما زالوا في حيرة من العديد من الموضوعات الجديدة.
لتجنب السلبية والضغط الناجم عن البيئات المتغيرة، بحثت الطالبة المتفوقة في طرق دراستها الخاصة.
"بالإضافة إلى محاولتي الحفاظ على لياقتي البدنية للدراسة الجيدة في التخصص الذي اخترته، سأقوم بالتسجيل في الأنشطة المدرسية، والمشاركة في الفعاليات والانضمام إلى الأندية لممارسة المهارات الشخصية، بالإضافة إلى مساعدة نفسي على أن أصبح أكثر ثقة،" كما عبرت آن.
باعتبارها رفيقة ومراقبة لفييت آن أثناء دراسته لمدة ثلاث سنوات في مدرسة نغي آن الثانوية للأقليات العرقية الإقليمية، قامت السيدة نجوين ثي كيو هوا - مديرة المدرسة - بتقييم فييت آن بأنه طالب مجتهد، ولديه وعي جيد بالتعلم، ومسؤول في المدرسة والعمل الصفي. كان طالبًا متميزًا لمدة ثلاث سنوات متتالية وأمينًا ممتازًا لاتحاد الشباب، ومنحه اتحاد شباب المدينة جائزة. حصل فينه على شهادة تقدير.
جياودوكثويداي.vn
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-tro-thanh-thu-khoa-dau-vao-nganh-ngon-ngu-trung-cua-nu-sinh-xu-nghe-post703765.html
تعليق (0)