وقال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي إنه يقترح أن تصدر السلطات المختصة ومجلس الشعب بالمدينة قرارا لدعم تمويل المراجعة للطلاب.
وفي حديثه للصحافة بشأن تنفيذ التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي، قال السيد تران ذي كوونج، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، إنه سيواصل تنفيذ الحلول لتحسين قدرة المعلمين ومسؤوليتهم في تعزيز قدرة الطلاب على الدراسة الذاتية؛ تعزيز الابتكار في الاختبارات والتقييم لضمان الالتزام بمحتوى ومتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018 لضمان أن يدرس الطلاب وفقًا للبرنامج ولا يحتاجون إلى أخذ دروس إضافية.
تقترح وزارة التعليم والتدريب في هانوي العديد من الحلول لتطبيق لوائح جديدة بشأن التدريس والتعلم الإضافي.
وأكد السيد كونج أن "الوزارة ستنفذ أيضًا حلولاً لتطوير شبكة النطاق والتعليم والاستثمار في المرافق لضمان وجود عدد كافٍ من المدارس وزيادة عدد المدارس والفصول التي تدرس دورتين في اليوم؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز التفتيش والامتحان والتعامل بشكل صارم مع انتهاكات اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي".
وبحسب السيد كوونج، تقوم إدارة التعليم والتدريب في هانوي بصياغة لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي لتقديمها إلى لجنة الشعب بالمدينة لإصدارها بمحتوى محدد لوضع التدريس والتعلم الإضافي في النظام وتصحيح الانتهاكات على الفور.
وردًا على المخاوف من أن اللوائح الجديدة بشأن الدروس الخصوصية ستتسبب في توقف المدارس عن المراجعة والتنقيح للطلاب، قال السيد كوونج: "يحاول معظم المعلمين في المدارس في هانوي دعم الطلاب لتلبية متطلبات البرنامج الجديد، وهناك العديد من النماذج والمبادرات الجيدة في تعليم الطلاب الضعفاء والفقراء بالإضافة إلى تحسين جودة الامتحانات. والدليل على ذلك أنه من عام 2022 إلى عام 2024، زادت هانوي 16 مركزًا في الترتيب مقارنة بالمناطق الأخرى في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية".
وأشار السيد كوونج إلى أن إدارة التعليم والتدريب في هانوي تقترح بنشاط أن تصدر السلطات المختصة ومجلس الشعب بالمدينة قرارات لدعم التمويل اللازم للمراجعة وإعداد الامتحانات في المدارس.
رفع تقدير المعلم لذاته، وزيادة الرقابة الأبوية
من أجل أن يدخل التعميم الجديد حيز التنفيذ ويكون فعالاً، وفقًا للسيد تران ذي كوونغ، من الضروري تنفيذ الحلول بشكل متزامن، حيث يكون الشيء المهم هو تغيير الوعي. ومن ثم، لا بد من تعزيز الدعاية والتعبئة والتوجيه للكوادر والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور والقوى الأخرى ذات الصلة.
وأضاف السيد كوونج "إن هذا يهدف إلى رفع ثقة المعلمين بأنفسهم واحترامهم لأنفسهم حتى يتمكنوا من قول "لا" للتدريس الإضافي غير القانوني؛ وفي الوقت نفسه، يساعد الطلاب وأولياء أمورهم على فهم حقوقهم ومسؤولياتهم لتنفيذها بشكل صحيح. بالإضافة إلى ذلك، ستولي هانوي أيضًا اهتمامًا بالسياسات الرامية إلى ضمان حياة المعلمين، ومساعدتهم على التركيز على مهنتهم".
ولتنفيذ مهام قطاع التعليم بشكل عام وإدارة التدريس والتعلم الإضافي بشكل خاص، قال السيد كونج إن جهود القطاع ليست كافية، بل تحتاج أيضًا إلى المشاركة والتفاهم والجهود المشتركة والإشراف من قبل أولياء الأمور.
ونصح السيد كوونج الآباء والأمهات قائلاً: "إذا لم يطمئن الآباء والأمهات لأن أطفالهم لا يحضرون الفصول الإضافية، وما زالوا قلقين بشأن درجاتهم... فبغض النظر عن مدى جهدهم، سيجد قطاع التعليم صعوبة في حل مشاكل التدريس والتعلم الإضافي بشكل جذري. أدعو الآباء والأمهات إلى الثقة في قطاع التعليم والعمل معه لتنفيذ والإشراف على تنفيذ اللوائح الجديدة بشأن التدريس والتعلم الإضافي، حتى يتمكن الأطفال من التطور بشكل شامل".
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/ha-noi-de-xuat-ho-tro-kinh-phi-cho-giao-vien-day-on-tap-185250218150300419.htm
تعليق (0)