(دان تري) - يطالب قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه المدارس بالالتزام الصارم باللوائح المتعلقة بتدريس جلستين في اليوم، وإلا فسيتم القبض عليهم بسهولة بتهمة "التدريس الإضافي المقنع".
تم طرح هذه القضية من قبل قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه في المؤتمر لمراجعة الفصل الدراسي الأول ونشر المهام للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025 للتعليم الثانوي.
قال السيد لي دوي تان، رئيس إدارة التعليم الثانوي بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إنه قبل إصدار التعميم رقم 29 لوزارة التعليم والتدريب، لم تكن مدينة هوشي منه تطبق أي تدريس إضافي في المدارس. وعليه فإن هذا التعميم لا يؤثر على عملية التدريس والتعلم في مدارس المنطقة.
تطلب وزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه من المدارس تنفيذ تعليمات التدريس بشكل صحيح لمدة جلستين في اليوم لتجنب الوقوع في فخ "التدريس الإضافي المقنع" (صورة توضيحية: هوآي نام).
ومع ذلك، بالنسبة لتدريس دورتين في اليوم، يتعين على المدارس اتباع اللوائح، وإلا فسيتم القبض عليها بسهولة بتهمة "التدريس الإضافي المقنع". وعلى وجه الخصوص، لا يجوز قطع التدريس لمدة جلستين في اليوم بحيث يحمل دلالة التدريس والتعلم الإضافي، مما يخالف التعميم رقم 29.
وأكد السيد لي دوي تان أن المدارس بحاجة إلى مراجعة التدريس لدورتين يوميًا، مع اتباع تعليمات الوزارة عن كثب، بهدف تثقيف الطلاب على الاندماج على المستوى الدولي.
وفيما يتعلق بهذه القضية، اقترح السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، أنه في الفصل الدراسي الثاني، تحتاج المدارس إلى مراجعة خطة التعليم، وخطة التدريس لدورتين في اليوم، وخطة ما بعد ساعات الدراسة، وتنفيذها وفقًا للوائح. الاهتمام بتنفيذ التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي.
وبحسب السيد كووك، فإن التعميم رقم 29 يتضمن العديد من المحتويات الجديدة التي لا محالة ستسبب قلقاً للمعلمين. ومع ذلك، يتعين على المدارس والمعلمين دراسة التعميم بعناية لتنفيذه بشكل صحيح ودقيق.
وفيما يتعلق بالأنشطة التعليمية بعد المدرسة، ووفقاً لتقرير صادر عن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن بعض المؤسسات التعليمية لم تقدم معلومات كاملة للآباء، مما تسبب في بعض الارتباك وسوء الفهم بأن هذا نشاط إلزامي.
ويؤثر ذلك على سياسة تأميم التعليم في تعزيز الأنشطة التجريبية والعملية والواقعية للطلاب.
الأنشطة اللامنهجية تطوعية (صورة توضيحية: هوآي نام).
وأكدت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أن زيادة الأنشطة اللامنهجية تساهم في توفير تعليم شامل للطلاب. ومع ذلك فإن تنظيم هذا النشاط تطوعي بمشاركة ومساهمة المتعلمين.
وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن تنظيم الأنشطة اللامنهجية لا يزال يواجه صعوبات في ترتيب وقت التنفيذ لضمان التوافق بين الطلاب المشاركين مع الظروف التنظيمية للمدرسة.
وأشارت الإدارة أيضًا إلى أن المعلمين لم يتلقوا تدريبًا متخصصًا ولديهم خبرة قليلة في تنظيم أنشطة تعليم المهارات الحياتية، لذا فإن معظم المدارس تنسق مع الشركات لتنفيذها.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-2-buoingay-de-bi-bat-loi-day-them-tra-hinh-20250122061029205.htm
تعليق (0)