هل يجب التأكيد على النسبة للطلاب؟

ويحدد برنامج التعليم العام لعام 2018 أيضًا المدرسة الإعدادية كمرحلة التعليم الأساسي والمدرسة الثانوية كمرحلة التوجيه المهني. ومع ذلك، فإن الحاجة إلى التعرف على المهن واختيار المهنة التي تناسبك في أي مرحلة من حياتك هي حق للطالب.

ينبغي للمعلمين والمدارس أن يعطوا الطلاب

الوصول والتعريف والخبرة

الحقيقة حول الوظائف التي يجب على الأطفال فهمها واختيارها. وتقع على عاتق المحافظات والمدن مسؤولية تهيئة الظروف الملائمة من حيث المرافق والمدارس لتمكين الطلبة من مواصلة دراستهم على أفضل وجه.

يتعلم طلاب إحدى الكليات المهنية في هانوي مهارات التمريض العملي.

تي أس. علق تونغ لام، فيتنام

التوجيه المهني

ويعتبر طلاب المدارس الثانوية أيضًا النهج التعليمي في العديد من بلدان العالم. توفر العديد من البلدان المتقدمة التوجيه المهني للطلاب منذ سن مبكرة للغاية، وبحلول المرحلة الإعدادية يختار العديد من الطلاب المهن التي تتطلب الدراسة المتعمقة. عند دخول الطلاب إلى المدرسة الثانوية، لا يدرسون العديد من المواد للتحضير لامتحان التخرج، بل يدرسون فقط المواد التي تتناسب مع قدراتهم لدخول الجامعة المرغوبة.

وأشار الخبير أيضاً إلى أن إدارة برامج التعليم العام والتدريب المهني في الواقع تعاني من قصور وتداخل بين وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية. من الضروري حل مشكلة التعليم الثانوي المرتبط بالتوجيه المهني بطريقة منهجية، مع مخرجات معقولة ودخل جيد.

على سبيل المثال، ترسل العديد من العائلات الآن أطفالها للعمل في الخارج. إنهم يتلمسون طريقهم عبر الشركات وفي كثير من الحالات يتم القبض عليهم.

يغش

. لماذا لا توجد سياسة لربط المدارس الثانوية بالمدارس المهنية حتى يتمكن الطلاب بعد التخرج من الذهاب إلى المدرسة المهنية وتعلم اللغات وتصدير العمالة إلى الأسواق الخارجية؟ وقال "إننا لا نزال نركز بشكل كبير على الدرجات العلمية في برامج التدريب، ولا نقترب من الواقع لإيجاد حلول فعالة".

مرفق بالمخرج

يجب على المحليات وكذلك إدارة التعليم والتدريب في هانوي أن تعترف،

معدل تدفق الطلاب بعد المدرسة الثانوية

ورغم أنها زادت عبر السنين إلا أنها لم تصل بعد إلى الهدف المحدد. في الواقع، لا يزال العديد من الآباء يريدون أن يواصل أطفالهم الدراسة في المدرسة الثانوية بدلاً من اختيار مهنة في المدرسة المتوسطة. هناك العديد من المدارس المهنية عند الاقتراب منها والتعريف بها ولكن أولياء الأمور غير مهتمين.

قال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فينه فوك، فام خونج دوي، إن المنطقة بها العديد من المتنزهات الصناعية، وتهدف المقاطعة إلى تدريب الموارد البشرية ذات الذكاء والمهارات العالية لتلبية احتياجات الموارد البشرية المحلية وتطوير الصناعات الرئيسية. ولذلك، إذا كانت هناك آليات ملزمة وواضحة ومحددة، فإن التوجيه والإرشاد المهني في المدارس الثانوية سيكون له تأثير أفضل على وعي الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع، وهو التأثير المتبادل بين العرض والطلب على الموارد البشرية في المحليات. على سبيل المثال، هناك آلية للتعاون بين المؤسسات التعليمية والشركات بشأن الإنتاج.

ومن ناحية ممارسة التدريس، قال السيد دينه ثانه كونغ، مدير مركز التعليم المستمر والتوجيه المهني في مقاطعة ها نام، إن مؤسسات التعليم المستمر تنفذ حاليًا برنامجين في نفس الوقت، وهما الدراسات الثقافية والتدريب المهني. إذا قمنا بحساب العدد الإجمالي للدروس التي يتلقاها الطالب في العام الدراسي، فإنه أكبر من عدد دروس الطلاب في المدارس الثانوية. أثناء دراسة أي مهنة، لا يزال الطلاب قلقون بشأن حصولهم على المعرفة الثقافية الكافية لاجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. ومن ثم، لا بد من وضع سياسات تهدف إلى تحقيق التوازن في برنامج التعليم، وتقليل الضغوط على الأطفال لاختيار التدريب المهني في وقت مبكر.

في ورشة العمل التي نظمتها وزارة التعليم والتدريب لتقديم التعليقات على مشروع المرسوم الحكومي الذي ينظم التوجيه المهني والتوزيع في التعليم، صرحت نائبة الوزير فام نجوك ثونج أن التوزيع والتوجيه المهني مهمة مهمة. إن الصعوبات والقصور في عمل التوجيه والإرشاد المهني في الآونة الأخيرة لها أسباب موضوعية وذاتية، وبالتالي لم تتحقق الأهداف المرسومة. "إذا قمنا بالتوجيه المهني بشكل جيد، فإن هذا المجال سيكون مناسبًا جدًا. وأضاف ثونغ "إذا كان لدينا الاتجاه الصحيح منذ البداية، فلن يكون الأمر مكلفًا ولن يؤدي إلى إهدار الوقت والمال والجهد للطلاب وأولياء الأمور والمجتمع".

ينص القرار الحكومي رقم 522 على أن الهدف هو السعي إلى أن يواصل ما لا يقل عن 40٪ من خريجي المدارس الثانوية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على المستويين الابتدائي والمتوسط ​​بحلول عام 2025. في الآونة الأخيرة، اقترح أحد أعضاء الجمعية الوطنية خفض معدل التدريب المهني بعد المرحلة الإعدادية لأن هذا يضع ضغوطًا كبيرة على طلاب الصف التاسع في امتحان القبول للصف العاشر.

المصدر: https://danviet.vn/phan-luong-dinh-huong-nghe-co-nen-dat-nang-ty-le-cho-hoc-sinh-20241106202626012.htm