Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

هل يجب التأكيد على النسبة للطلاب؟

Việt NamViệt Nam06/11/2024


ويحدد برنامج التعليم العام لعام 2018 أيضًا المدرسة الإعدادية كمرحلة التعليم الأساسي والمدرسة الثانوية كمرحلة التوجيه المهني. ومع ذلك، فإن الحاجة إلى التعرف على المهن واختيار المهنة التي تناسبك في أي مرحلة من حياتك هي حق للطالب.

يجب على المعلمين والمدارس إعطاء الطلاب

الوصول والتعريف والخبرة

حقيقة الوظائف التي يجب على الأطفال فهمها واختيارها. وتقع على عاتق المحافظات والمدن مسؤولية تهيئة الظروف الملائمة من حيث المرافق والمدارس للطلاب لمتابعة دراستهم على أفضل وجه.

Phân luồng, định hướng nghề: Có nên đặt nặng tỷ lệ cho học sinh?- Ảnh 1.

يتعلم طلاب إحدى الكليات المهنية في هانوي مهارات التمريض العملي.

تي اس. علق تونغ لام، فيتنام

التوجيه المهني

ويعد طلاب المدارس الثانوية أيضًا النهج التعليمي في العديد من البلدان حول العالم. توفر العديد من البلدان المتقدمة التوجيه المهني للطلاب منذ سن مبكرة للغاية، وبحلول المرحلة الإعدادية يختار العديد من الطلاب المهن التي تتطلب الدراسة المتعمقة. عند دخول المدرسة الثانوية، لا يدرس الطلاب العديد من المواد للتحضير لامتحان التخرج، بل يدرسون فقط المواد التي تناسب قدراتهم لدخول الجامعة المرغوبة.

وأشار الخبير أيضاً إلى أن إدارة برامج التعليم العام والتدريب المهني في الواقع تعاني من قصور وتداخل بين وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية. من الضروري حل مشكلة التعليم الثانوي المرتبط بالتوجيه المهني بطريقة منهجية، مع إنتاجية معقولة ودخل جيد.

على سبيل المثال، ترسل العديد من العائلات الآن أبناءها للعمل في الخارج. لقد تلمسوا طريقهم عبر الشركات وفي كثير من الحالات كانوا

يغش

. لماذا لا توجد سياسة لربط المدارس الثانوية بالمدارس المهنية حتى يتمكن الطلاب بعد التخرج من الذهاب إلى المدرسة المهنية وتعلم اللغات وتصدير العمالة إلى الأسواق الخارجية؟ وقال "نحن لا نزال نركز بشكل كبير على الدرجات العلمية في برامج التدريب، ولا نقترب من الواقع لإيجاد حلول فعالة".


مرفق بالمخرج

يجب على المحليات وكذلك إدارة التعليم والتدريب في هانوي أن تعترف،

معدل تدفق الطلاب بعد المدرسة الثانوية

ورغم أنها زادت على مر السنين، إلا أنها لم تصل بعد إلى الهدف المحدد. في الواقع، لا يزال العديد من الآباء يرغبون في أن يواصل أطفالهم الدراسة في المدرسة الثانوية بدلاً من اختيار مهنة من المدرسة المتوسطة. هناك العديد من المدارس المهنية عندما تقترب من المدارس وتقدمها ولكن الآباء غير مهتمين.

قال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فينه فوك فام خونج دوي إن المنطقة بها العديد من المتنزهات الصناعية، وتهدف المقاطعة إلى تدريب الموارد البشرية ذات الذكاء والمهارات العالية لتلبية احتياجات الموارد البشرية المحلية وتطوير الصناعات الرئيسية. لذلك، إذا كانت هناك آليات ملزمة وواضحة ومحددة، فإن التوجيه والإرشاد المهني في المدارس الثانوية سيكون له تأثير أفضل على وعي الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع، وهذا هو التأثير المتبادل بين العرض والطلب على الموارد البشرية في المحليات. على سبيل المثال، هناك آلية للتعاون بين المؤسسات التعليمية والشركات بشأن الإنتاج.

ومن ناحية ممارسة التدريس، قال السيد دينه ثانه كونغ، مدير مركز التعليم المستمر والتوجيه المهني في مقاطعة ها نام، إن مؤسسات التعليم المستمر تنفذ حاليًا برنامجين في نفس الوقت، وهما الدراسات الثقافية والتدريب المهني. إذا قمنا بحساب إجمالي عدد الدروس التي يتلقاها الطالب في العام الدراسي، فإنه أكبر من عدد دروس الطلاب في المدارس الثانوية. أثناء دراسة التجارة، لا يزال على الطلاب القلق بشأن امتلاك المعرفة الثقافية الكافية لاجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. ومن ثم، لا بد من وضع سياسات تهدف إلى تحقيق التوازن في برنامج التعليم، والحد من الضغوط على الأطفال لاختيار التدريب المهني في وقت مبكر.

وفي ورشة العمل التي نظمتها وزارة التعليم والتدريب لتقديم التعليقات على مشروع المرسوم الحكومي الذي ينظم التوجيه المهني والتوزيع في التعليم، أشار نائب الوزير فام نغوك ثونغ إلى أن التوزيع والتوجيه المهني مهمة مهمة. إن الصعوبات والقصور في عمل التوجيه والإرشاد المهني في الآونة الأخيرة لها أسباب موضوعية وذاتية، وبالتالي لم يتم تحقيق الأهداف المرسومة. قال السيد ثونغ: "إذا قدّمنا توجيهًا مهنيًا جيدًا، فسيكون من السهل جدًا تقسيم الطلاب. إذا اعتمدنا التوجيه الصحيح منذ البداية، فلن يكون الأمر مكلفًا أو مضيعة للوقت والمال والجهد للطلاب وأولياء الأمور والمجتمع".

يحدد القرار الحكومي رقم 522 هدفًا يتمثل في السعي إلى أن يواصل ما لا يقل عن 40٪ من خريجي المدارس الثانوية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على المستويين الابتدائي والمتوسط ​​بحلول عام 2025. ومؤخرًا، اقترح أحد أعضاء الجمعية الوطنية خفض معدل التدريب المهني بعد المدرسة الإعدادية لأن هذا يضع ضغطًا كبيرًا على طلاب الصف التاسع في امتحان القبول بالصف العاشر.

المصدر: https://danviet.vn/phan-luong-dinh-huong-nghe-co-nen-dat-nang-ty-le-cho-hoc-sinh-20241106202626012.htm


علامة: تدفق

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

10 طائرات هليكوبتر ترفع العلم في التدريب احتفالا بمرور 50 عاما على إعادة التوحيد الوطني
فخورون بجراح الحرب بعد 50 عامًا من انتصار بون ما ثوت
اتحدوا من أجل فيتنام سلمية ومستقلة وموحدة
صيد السحب في منطقة هانج كيا الجبلية الهادئة - با كو

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج