الفائز بجائزة VinFuture لعام 2024 يلهم شغف العلوم لدى الشباب

NDO - بعد حفل توزيع الجوائز العاطفي، في صباح يوم 7 ديسمبر، أجرى الفائزون بجائزة VinFuture 2024 تبادلًا مفيدًا مع مئات الجماهير بما في ذلك الطلاب والعلماء الشباب ومجتمع الشركات الناشئة في جامعة VinUni.

الفائزون بجائزة VinFuture لعام 2024 يلهمون الأجيال الشابة

الفائزون بجائزة VinFuture لعام 2024 يشاركون رحلتهم البحثية والتحديات والإلهام الإبداعي في حياتهم المهنية العلمية. طرق عديدة تؤدي إلى العلم وفي الافتتاح، تحدث الأساتذة عن التحولات في حياتهم التي دفعتهم إلى الانخراط في البحث العلمي. قالت البروفيسور كريستي إس. أنسيث، الفائزة بجائزة فين فيوتشر 2024 الخاصة بالعلماء من النساء، إنها بدأت حياتها المهنية في الكيمياء، حيث أجرت أبحاثًا حول أنظمة تنقية المياه، ثم تحولت إلى الهندسة الطبية الحيوية لحل المشكلات المتعلقة بصحة الإنسان. أجد الإلهام في التعاون مع زملائي لحل التحديات المبتكرة. من المهم ألا نتوقف أبدًا عن التعلم،" قالت.

تتفاعل الأستاذة كريستي إس. أنسيث مع الشباب.

وفي تقديمها للنصيحة للطلاب الشباب الذين يبدأون للتو مسيرتهم البحثية، قالت البروفيسور كريستي إس. أنسيث: "يجب على الطلاب أن يكونوا فضوليين دائمًا، وألا يخافوا من طرح الأسئلة، وألا يخافوا من الحكم عليهم من قبل الآخرين". تحدث البروفيسور ميشيل ساديلين، من مركز ميموريال سلون كيترينج للسرطان في الولايات المتحدة الأمريكية، الفائز المشارك بالجائزة الخاصة للعلماء الباحثين في مجالات جديدة، عن مسار البحث في علاج الخلايا التائية CAR-T لعلاج السرطان وأمراض المناعة الذاتية بشكل فعال. بدأتُ بدراسة علم الأوبئة. لم أكن أعرف ما هو الصحيح في البداية. لكن الفضول والرغبة في المعرفة دفعاني للانتقال إلى المجال السريري وإعادة ابتكار نفسي فيه، كما يقول ميشيل سادلين. كان للبروفيسور كارل إتش جون، الفائز المشارك بالجائزة الخاصة للعالم الميداني الناشئ و"أبو" علاج الخلايا CAR-T، رحلة غير متوقعة عندما ترك الجيش لممارسة الطب. "لم أكن أتوقع أبدًا أن أتابع هذا المجال لأنه لم يدرس أحد في عائلتي الطب"، كما قال. ج.س. يؤكد كارل هـ. جون على أهمية المخاطرة والمثابرة: "تظهر الفرص أحيانًا بشكل غير متوقع. المهم هو الاستعداد لاغتنامها والانفتاح دائمًا على التحديات". كما شاركنا القصة المؤثرة لأول مريض في العالم يتم علاجه بنجاح باستخدام العلاج بالخلايا التائية CAR-T. كانت إيميلي الصغيرة، التي كانت تبلغ من العمر 7 سنوات آنذاك، مريضة ولا أمل في شفائها. بعد مرور 14 عامًا، لا تزال الفتاة تتمتع بصحة جيدة، وقد تخلصت من سرطان الدم. وهي تواصل الآن أبحاثها في جامعة ستانفورد، حسبما قال. قبل 25 عامًا، اعتبرت فكرة البروفيسور كارل هـ. جون غير واقعية لأنها تضمنت تعديلًا وراثيًا، ولكن بفضل مثابرته وحرصه، "حدثت المعجزات"، وتم علاج العديد من مرضى السرطان بنجاح. شارك البروفيسور يان ليكون، مدير الأبحاث في Meta AI Research، في جلسة التبادل. قبل النجاح، مرت الذكاء الاصطناعي بـ"شتاء" بارد

البروفيسور يان ليكون: "الذكاء الاصطناعي كان يُعتبر ميتًا في وقت ما".

في التبادل، ناقش عالمان مشهوران، البروفيسور يوشوا بينجيو والبروفيسور يان ليكون، الفائزان بالجائزة الرئيسية لـ VinFuture 2024، وأجابا على أسئلة حول التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي. في تسعينيات القرن العشرين، وهي الفترة المعروفة باسم "شتاء الذكاء الاصطناعي"، كان المجتمع العلمي متشككًا بشأن إمكانات الذكاء الاصطناعي. قبل 30 عامًا، لم يكن الكثيرون يهتمون بالذكاء الاصطناعي، بل نسوا أمره، وكان يُنظر إليه على أنه منقرض. لكن في الواقع، بدأت العديد من أساليب الذكاء الاصطناعي في خمسينيات القرن الماضي، كما يتذكر البروفيسور يان ليكون. وقال إن الاهتمام بالذكاء الاصطناعي كان دائمًا متأرجحًا. بحلول أواخر الستينيات من القرن العشرين، كان التعلم الآلي قد انتهى تقريبًا، لكن الأبحاث استمرت في هذا المجال. في ذلك الوقت لم يكن يسمى التعلم الآلي، ناهيك عن الذكاء الاصطناعي. كل شيء هو مجرد تغيير في التقاليد، ثم يسمى ببساطة تصفية أو تسجيل إحصائي. وقال البروفيسور يوشوا بينجيو إنه وزملاءه في ذلك الوقت ما زالوا يسعون بثبات إلى تحقيق الرؤية طويلة الأجل، على الرغم من عدم حصولهم على دعم واسع النطاق: "كان عدد قليل جدًا من الناس يؤمنون بنا، ولكن تقاسم الهدف المشترك هو الذي ساعدنا على مواصلة الرحلة". وقال العالمان إنهما خلال أبحاثهما لم يتصورا قط أن الذكاء الاصطناعي قد يصل إلى هذا الحد. يتذكر البروفيسور يوشوا بينجيو: "لم أكن أعتقد أن الذكاء الاصطناعي قادر على تغيير المجتمع. في ذلك الوقت، ركزتُ على تعزيز التعلم حول الشبكات العصبية. لم أكن أتوقع ذلك إلى هذا الحد." في عام ١٩٨٠، كتبتُ أيضًا تقريرًا بحثيًا، لكنني في الحقيقة لم أُفكّر بعمق. كانت الفكرة ببساطة اكتشاف سرّ الذكاء. لم أستطع التفكير في ابتكار ذكاء اصطناعي ذكي، ففي البداية كان مجرد نظام تعلّم، كما يتذكر البروفيسور يان ليكون. وعندما سُئلا عن دوافعهما ليصبحا عالمين، أكد الأستاذان على أهمية التفكير والفضول. يشجع البروفيسور بنجيو الجيل الشاب قائلاً: "لا تخشوا خوض غمار مجالات مختلفة. البحث رحلة استكشاف، وقد لا تُسفر عن نتائج فورية، لكن الأهم هو تنويع الأفكار وعدم الخوف من الفشل". يقترح البروفيسور ليكون نهجًا ثوريًا: "اسأل نفسك: هل هناك شيء لم تُنجزه البشرية بعد؟ هل هناك شيء لم يُحلّه الذكاء الاصطناعي ليرفع البشرية إلى مستوى أعلى؟" ويعتقد البروفيسور ليكون أن العقود المقبلة ستكون عصر الروبوتات والذكاء الاصطناعي. يحتاج الطلاب إلى الاستفادة من الذكاء الاصطناعي للعمل بشكل أكثر ذكاءً، وتعلم كيفية فهم المشكلات بشكل عميق بدلاً من الاعتماد فقط على الإجابات الجاهزة. فيما يتعلق بضمان السلامة مع تزايد ذكاء الذكاء الاصطناعي، يُبدي البروفيسور ليكون تفاؤله قائلاً: "الذكاء الاصطناعي مجرد أداة. علينا توجيهه لخدمة البشر، تمامًا كما فعلنا مع الطائرات - أي نحو أمان متزايد". في غضون ذلك، حذّر البروفيسور بنجيو قائلاً: "إذا برمجنا الذكاء الاصطناعي لحماية مصالحه الخاصة، فقد يتصرف بطرق غير مرغوب فيها. وهذا تحدٍّ كبير يجب معالجته بشكل شامل". شارك البروفيسور بنجيو الطلاب: "ابحثوا عن طرق لتطبيق الذكاء الاصطناعي في الحياة الواقعية. يجب أن يخدم العلم المجتمع، وأنتم من يقوم بذلك."

نهاندان.فن

المصدر: https://nhandan.vn/vinfuture-award-recipient-2024-truyen-dam-me-khoa-hoc-cho-gioi-tre-post849174.html