رعاية الأطفال في فيتنام: دعم للأطفال ذوي الإعاقة

يستطيع نجوين تشي كين (6 سنوات، من منطقة فو نينه، مقاطعة كوانج نام) الآن تناول الأرز بمفرده، وترحيب بمعلمته واللعب مع الأصدقاء. وهذا هو نتيجة التنسيق المتناغم بين الأسر والمعلمين ونموذج التعليم الخاص في ChildCare Vietnam (CCV).

لقد غيّر تشي كين حياته

اكتشفت عائلة كين أنه مصاب باضطراب طيف التوحد عندما كان عمره 14 شهرًا فقط. بعد فترة من انقطاع العلاج بسبب جائحة كوفيد-19 والصعوبات المالية، شارك كين في أغسطس 2021 في برنامج التدخل المبكر التابع لـ CCV في منطقة فو نينه.

تمكن الطفل نجوين تشي كين من الاندماج بنجاح في فصل ما قبل المدرسة. (الصورة: CCV)

في الأيام الأولى، كان كين بالكاد يتكلم، وكان يعاني من صعوبة في التركيز وكان يخاف من الأصوات العالية. ولكن بفضل جهود طاقم التدريس في مركز CCV وعائلته، تمكن كين بعد ستة أشهر فقط من تحقيق تقدم ملحوظ. يبدأ بقول كلمات مفردة مثل "أبي"، "أمي"، "جد"، "سيارة"، ثم يتقدم إلى تشكيل العبارات والإجابة على الأسئلة القصيرة. يعتاد كين على التعلم والأنشطة البدنية، ويعرف كيفية حساب الأرقام، والتعرف على الألوان، ويلعب الألعاب بثقة، وحتى أنه يغني أغاني الأطفال المفضلة لديه.

في الوقت الحالي، اندمج كين بنجاح في مرحلة ما قبل المدرسة، ويأكل بمفرده، وينام جيدًا ويعرف كيفية التعبير عن احتياجاته من خلال اللغة.

نموذج التعليم الخاص

منذ أن بدأت في دعم الأطفال ذوي الإعاقة في كوانج نام في عام 2017، قامت CCV ببناء مشروعين متوازيين: دعم الأطفال ذوي الإعاقة والأيتام في قرية كوانج نام للسلام ورعاية الأطفال ذوي الإعاقة في منطقة فو نينه.

وفقًا للسيد فام هو آن، مدير برنامج CCV، تنفذ هذه المنظمة برنامجين تعليميين خاصين للأطفال ذوي الإعاقة بما في ذلك:

أولاً، ينطبق نموذج التواصل المعزز والبديل على الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 7 سنوات فما فوق. يقوم هذا البرنامج ببناء خطة تعليمية فردية تعتمد على التقييم الأولي.

ثانياً، يركز نموذج التدخل المبكر للأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات على الاكتشاف والتدخل في الوقت المناسب خلال "الفترة الذهبية" للطفل.

بالإضافة إلى ذلك، تنظم CCV أيضًا دروسًا لإثراء المعرفة بعد المدرسة للأيتام في قرية كوانج نام للسلام.

الميزة الخاصة لـCCV هي الارتباط بين المدرسة والأسرة. ولا يتم إرشاد الآباء حول كيفية دعم أطفالهم في المنزل فحسب، بل يشاركون أيضًا في التدريب لتحسين مهاراتهم في رعاية الأطفال ذوي الإعاقة.

وفقا للسيد آن، فإن أكبر صعوبة تواجه CCV هي المشكلة المالية. خدمات التعليم الخاص مكلفة لأنها تتطلب نسبة مناسبة من المعلمين إلى الطلاب (1:3) وتستخدم أدوات متنوعة. كما يشكك بعض الآباء في فعالية البرنامج ويرغبون في أن يدرس أطفالهم في بيئة مجتمعية، حتى لو لم تنضج قدراتهم بعد، كما قال.

ومع ذلك، فقد حققت CCV نتائج مشجعة. وبحسب تقرير المنظمة، قامت منظمة CCV في قرية السلام كوانج نام بدعم 17 طفلاً من ذوي الإعاقة للمشاركة في برامج التعليم الخاص؛ 22 يتيما يشاركون في برنامج إثرائي بعد المدرسة.

في منطقة فو نينه، هناك 48 طفلاً من ذوي الإعاقة يشاركون في برنامج التعليم الخاص، وقد تم دمج 9 منهم بنجاح في برنامج التعليم المجتمعي.

وفي الفترة المقبلة، تخطط CCV لتوسيع برامج التدريب المهني وتوفير التوجيه المهني للأطفال المصابين بمتلازمة داون والتأخيرات النمائية في نموذج التواصل المساعد والبديل، مما يساعدهم على الاندماج بشكل أفضل في المجتمع.

المصدر: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html