في برنامج استشارات موسم الامتحانات الذي عقد في بينه دونغ صباح أمس (16 فبراير)، شارك الدكتور لي دوي تان، المحاضر في كلية تكنولوجيا المعلومات، بالجامعة الدولية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) معلومات حول تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم واتجاهات العمل المستقبلية.
قال الدكتور لي دوي تان إن مصطلح الذكاء الاصطناعي موجود منذ أكثر من نصف قرن، لكن ظهور ChatGPT في العامين الماضيين تسبب في أن يصبح الذكاء الاصطناعي ضجة كبيرة. وهذا يذكرنا بحدث في التاريخ عندما كان الناس قلقين للغاية من أن ظهور الآلات الحاسبة الجيبية قد يؤثر سلبًا على تعلم الرياضيات، لكن الواقع أثبت أن هذا القلق لم يكن موجودًا.
أصبح استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعلم أكثر وأكثر شعبية بين الطلاب.
الصورة: DAO NGOC THACH
وأكد الدكتور لي دوي تان: "إن استخدام هذه الأداة لا يشكل تهديدًا، بل يشكل تهديدًا فقط إذا كنت لا تعرف كيفية استخدامها وتعتمد عليها بشكل كامل". وفيما يتعلق بالتعامل مع الذكاء الاصطناعي في المدارس، قال الدكتور تان: "يمكن للذكاء الاصطناعي أن يدعم المتعلمين في فهم وتذكر المشكلات، لكنه لا يستطيع أن يحل محلهم. لذلك، يحتاج الطلاب إلى تعلم كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، لكن لا يعتمدون عليها على الإطلاق. الذكاء الاصطناعي مجرد أداة، وصناع القرار هم أنتم".
وفي حديثه عن تأثير الذكاء الاصطناعي على اتجاهات المهنة، توقع الدكتور تان: "وفقًا لحركة المجتمع، فإن تطوير الذكاء الاصطناعي سيخلق العديد من الوظائف الجديدة. الذكاء الاصطناعي لن يحل محلك أبدًا، ولكن أولئك الذين يعرفون كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي سيفعلون ذلك". وأضاف الدكتور تان: "إذا كانت المهارتان المطلوبتان للعمل قبل بضع سنوات هما اللغات الأجنبية وعلوم الكمبيوتر، ففي المستقبل قد يصبح استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي المعيار الإلزامي الثالث للمرشحين".
الدكتور لي دوي تان، محاضر في كلية تكنولوجيا المعلومات، الجامعة الدولية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)
الصورة: داو نغوك ثاتش
وفي جلسة التشاور، قالت دونج ها ماي دويين، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة تاي نام الثانوية (بينه دونج)، إنها والعديد من أصدقائها يستخدمون الذكاء الاصطناعي في دراساتهم لأنه "يمكن أن يعطي نتائج سريعة دون الكثير من التفكير". على سبيل المثال، يستخدم Duyen في كثير من الأحيان الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT لحل مسائل الرياضيات، أو مسائل الهندسة، أو مسائل التاريخ. وأضافت الطالبة أن "المعلمين يعرفون أيضًا أننا نستخدم الذكاء الاصطناعي"، لكنها تشعر أيضًا بالقلق من أن الذكاء الاصطناعي سيؤثر على القدرة على التفكير. وأضاف دوين "أخشى أيضًا أن يحل الذكاء الاصطناعي محل البشر في الوظائف المهنية".
الراحة وتقديم العديد من الاقتراحات لإكمال التمارين بسهولة هي الأسباب التي تجعل Le Thi Ngoc Mai، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة Tan Phuoc Khanh الثانوية (Binh Duong)، تلجأ إلى ChatGPT، وخاصة في المواد التي تتطلب إجابات طويلة مثل الاقتصاد والتعليم القانوني والأدب. وأضاف نجوين دوي مانه، وهو طالب في نفس الصف، "يستخدم معظم طلاب صفي تطبيق ChatGPT، ويستخدم بعض الطلاب تطبيقات أخرى مثل Gauth"، وأضاف: "بفضل تقنيات مثل الذكاء الاصطناعي، يمكنني تطوير المزيد وتعلم الكثير من المعرفة المختلفة". أما بالنسبة لـ Ngoc Mai، نظرًا لأن المدرسة لم تعد تنظم فصولًا إضافية وفقًا للنشرة رقم 29 لوزارة التعليم والتدريب، فإن AI تساعدك على الدراسة الذاتية بشكل أكثر فعالية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/ai-se-khong-bao-gio-thay-the-ban-voi-dieu-kien-185250216194240591.htm
تعليق (0)