7 معايير لخلق الجودة في مدرسة TAS الأمريكية الدولية

تقوم مدرسة TAS الأمريكية الدولية بتوظيف معلمين حاصلين على مؤهلات دولية، وتصميم محتوى تدريبي متوازن، والتركيز على علم النفس... مما يؤدي إلى خلق بيئة تعليمية عالية الجودة.

وقال ممثل المدرسة إن TAS تدرب وفقًا لمعايير رابطة المدارس والكليات الغربية (WASC)، وفي الوقت نفسه، تهتم بتنمية "العقل والجسد والروح" للطلاب. تطبق المدرسة نموذج التعليم الأمريكي للفنون الليبرالية ولكنها تقوم بإجراء تعديلات وفقًا للثقافة والشعب الفيتنامي، وبالتالي خلق الهوية والاختلافات في عملية التدريب.

"الطلاب هم جوهر جميع الأنشطة. نحن ملتزمون بمبدأ "البقاء بجانبهم لا خلفهم. نهتم، نشارك، ونُعِدّ للمستقبل"، أكد ممثل المدرسة.

وبناء على ذلك تم تجهيز المدرسة بمجموعة من المعايير تهدف إلى بناء بيئة مناسبة لتنمية المعرفة والمهارات والعواطف والصحة والمواهب.

أولاً، جميع المعلمين والمستشارين التربويين حاصلون على مؤهلات دولية . يرافق هذا الفريق ويدعم الطلاب طوال عملية التعلم والمعيشة في TAS. لذلك، للعمل في المدرسة، يحتاج الأعضاء إلى الحصول على درجات وشهادات دولية من مدارس مشهورة مثل جامعة شمال كاليفورنيا؛ أمين الجامعتين بوسطن، جامعة واشنطن ولي، كلية نيوجيرسي...

بفضل ذلك، يتعلم الأطفال، ابتداءً من مرحلة ما قبل المدرسة، مجموعة متنوعة من المهارات في الوعي الاجتماعي والإدارة العاطفية والمشاركة في سلسلة من الأنشطة وبرامج التعلم وفقًا لنموذج GELDS (معايير تطوير التعلم المبكر في جورجيا).

يبدأ الطلاب هنا يومهم غالبًا باستكشاف المنطقة متعددة الأغراض الخارجية، والتعرف على زوايا التعلم من خلال الألعاب. وفي الوقت نفسه، تطبق TAS أسلوب MACT (التعلم التعاوني متعدد الأعمار) بحيث يشعر المتعلمون بأنهم أعضاء. حيث أن المدرسة والموظفين هم عائلة واحدة كبيرة.

وفي الوقت نفسه، تقوم TAS ببناء برنامج تدريبي مرن خالٍ من الضغوط ويخلق التوازن . يمكن للطلبة اختيار الدورات والمواد التي تناسب اهتماماتهم وقدراتهم. هذا هو العامل الرئيسي الذي يساعد طلاب مدرسة TAS الأمريكية الدولية على إيجاد السعادة وتطوير نظرتهم المستقبلية.

يختار الطلاب مواضيعهم الفنية بأنفسهم. الصورة: TAS

خارج أوقات الدراسة، تتاح للطلاب فرصة القيام برحلات ميدانية لاستكشاف الطبيعة والبيئة المعيشية. يمكن للطلاب الجدد أيضًا حجز مواعيد الغداء مع أولياء أمورهم مباشرة في المدرسة. وهذه إحدى الطرق التي تساعد بها المدرسة الطلاب على موازنة نفسيتهم أثناء عملية التعلم.

ويلعب معلمو TAS أيضًا دورًا في تشجيع المتعلمين على المشاركة في الأنشطة والأندية اللامنهجية لتطوير المهارات الشخصية مثل القيادة والتواصل والعمل الجماعي.

على سبيل المثال، في حدث نموذج الأمم المتحدة الذي تنظمه الجمعية العامة للأمم المتحدة، يتولى الطلاب دور القادة العالميين لمناقشة القضايا الكبرى مثل التهديد الذي تشكله الأسلحة النووية؛ حقوق الإنسان؛ التأثيرات السلبية لتغير المناخ... بفضل ذلك، يمكنك التعبير عن آرائك وإيجاد الحلول للاستجابة كقائد.

شارك طلاب مدرسة TAS الأمريكية الدولية في مناظرة في AISVN-MUN X حول موضوع "تهديد الأسلحة النووية" وحقوق الإنسان. الصورة: TAS

كما أن الفصول الدراسية هنا لا تحتوي على مناصب ضابط فئة ثابتة. في كل أسبوع، سوف يتناوب الطلاب على القيام بأدوار مختلفة. عند تولي دور قيادي، يتم تدريب الطلاب على ضبط النفس وتعيين العمل الجماعي بشكل فعال.

بالإضافة إلى ذلك، تعاون طلاب TAS أيضًا مع مؤسسة Vietnam Heartbeat لتنظيم حدث Heartbeat Bazaar لجمع الأموال لرعاية تكاليف العمليات الجراحية للأطفال الفقراء المصابين بأمراض خلقية في فيتنام؛ تنفيذ برنامج Shoebox Appeal لتقديم هدايا عيد الميلاد للأطفال المحرومين ... والعديد من أنشطة استكشاف الطبيعة والأنشطة التطوعية الأخرى.

ومن خلال ذلك يمكنك فهم قيمة أنشطة حماية البيئة والمعنى الإنساني وتقدير قيمة الحياة. "وهذه أيضًا هي الطريقة التي تعمل بها المدرسة على تعليم الشخصية من خلال معرفة العلوم الطبيعية والاجتماعية"، كما قال أحد ممثلي المدرسة.

المعيار الثالث في TAS هو الرأي القائل بأن "الدرجات ليست المعيار الوحيد للتقييم" . من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني، لا تطبق المدرسة مقياس تصنيف عالمي. بدلاً من ذلك، يعلق المعلمون قائلين "عمل رائع" ويقدمون الوجوه الضاحكة أو النجوم لتشجيع الطلاب على إكمال المهمة.

سيشارك الأطفال في اختبارات منتظمة ومحددة تلبي المعايير التعليمية الأمريكية مثل اختبار MAP لقياس التقدم الأكاديمي (اختبار MAP) لتقييم قدراتهم النفسية الشاملة. وبناءً على ذلك، سيقوم فريق الخبراء باختيار الفصل المناسب لكل شخص، وبالتالي تخصيص عملية الرعاية والتدريس. عندما يدرس الطلاب في بيئة مناسبة، فإنهم يتمكنون من تعظيم إمكاناتهم الخفية ويصبحون أكثر ثقة.

من الصف الثالث وحتى السنة الأخيرة، سيتعلم الطلاب ويتم تقييمهم من خلال الدرجات في عدد من المواد ويؤدون اختبارات الكفاءة بدرجات قياسية أمريكية.

خريجي TAS. الصورة: TAS

وفي الوقت نفسه، لن تقوم المدرسة بمقارنة الأداء الأكاديمي للطلاب . مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين هي بمثابة جسر بين المدرسة والمنزل. وبناء على ذلك، فإن توقيت تنظيم هذا النشاط مرن للغاية وبطريقة فردية، مع مراعاة الاحترام للطلاب. وهذه أيضًا فرصة للمعلمين في كل مادة للحصول على الوقت للتحدث مع كل والد حول الوضع التعليمي لطفلهم.

في هذه الاجتماعات، يقوم المعلمون بمشاركة المعلومات الشخصية للطالب مع أولياء الأمور فقط، دون مقارنتها بأفراد آخرين. يتم الاحتفاظ بمعلومات كل طالب بسرية تامة حتى لا يتم المساس بكبرياء كل طفل.

وأضاف ممثل المدرسة: "يساهم هذا في بناء سلوك واثق لدى طلاب مدرسة تامبا الدولية، بغض النظر عن أدائهم الأكاديمي. لكل طالب نقاط قوة خاصة به. ويتمثل دور المدرسة في إلهام الطاقات الكامنة".

وفي الوقت نفسه، تعمل TAS على بناء بيئة تعليمية بروح الاكتشاف والتحدي وعدم الخوف من ارتكاب الأخطاء . تقوم المدرسة بتصميم العديد من الدورات التدريبية العملية مثل محاكاة التجارب الكيميائية الحيوية (STEAM)، وإعادة إنشاء الحالات الفيزيائية...

وفي عملية تنفيذ هذه الأنشطة، يواجه الطلاب في كثير من الأحيان صعوبات وإخفاقات. ومع ذلك، فإن المعلمين سوف يشجعونك ويحفزونك على التغلب على التحديات من خلال الفلسفة التي تقول "لا يأتي النجاح بسهولة، لا تخف من ارتكاب الأخطاء، فالتعلم أكثر من تلك الإخفاقات هي القيمة الأساسية".

وأكد ممثل المدرسة أن "هذه العملية تساعد الطلبة على ممارسة إرادتهم ومثابرتهم وإبداعهم للوصول إلى الحلول الأمثل عند مواجهة الصعوبات".

بالإضافة إلى القدرة الأكاديمية، تهتم TAS بإدارة عواطف الطلاب وعلم النفس . يقوم المستشارون التربويون وعلماء النفس المدرسيون هنا بانتظام بالتواصل مع الطلاب وخلق الظروف لهم لممارسة الإدارة العاطفية الشخصية. قامت المدرسة بإدخال التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) من أصغر الصفوف.

يوجد في كل فصل دراسي هنا منطقة "زوايا الهدوء" ذات الألوان والديكورات الجميلة، مما يخلق جوًا لطيفًا بحيث عندما يشعر الطلاب بالإحباط وعدم الاستعداد لمشاركة مشاعرهم مع الكبار، يمكنهم التفكير بأنفسهم في مساحتهم الخاصة.

تقوم TAS ببناء العديد من المساحات للأطفال لممارسة أنشطتهم الخاصة. الصورة: TAS

المعيار السابع الذي يميز TAS هو تمكين الطلاب من الاختيار واحترام الحرية الفردية ضمن إطار معين . تم تصميم الفصول الدراسية بحيث لا تشغل المكاتب والكراسي أكثر من نصف مساحة الفصل الدراسي. تم ترتيب معظم المساحة بشكل علمي ليتمكن الطلاب من اختيار ركن الدراسة المجاني أو الذهاب إلى المكتبة الكبيرة لإكمال مساقهم الشخصي.

بين الدروس، يمكن للطلاب اختيار وقت الاستراحة الخاص بهم لقراءة الكتب بحرية، أو العزف على الآلات الموسيقية، أو السباحة أو القيام بجميع أنشطتهم المفضلة ضمن الإطار المسموح به. على سبيل المثال، في "يوم الألوان"، يتمتع الأطفال بحرية اختيار ملابسهم المفضلة لارتدائها في المدرسة، ويتم تشجيعهم على التعبير عن شخصيتهم ومشاركة الألوان أو التصاميم المفضلة لديهم مع الأصدقاء.

بالإضافة إلى ذلك، تطبق مدرسة TAS الأمريكية الدولية أحجامًا صغيرة للفصول الدراسية. إن قرب المعلمين واستعدادهم للتواصل سيساعد الطلاب على المشاركة والثقة بشكل مريح، وبالتالي تشكيل رابطة اتصال وتفاهم. وهذه أيضًا حالة مواتية للمساعدة في تحسين جودة التدريب والتطور النفسي لكل طالب.

وبفضل المعايير المذكورة أعلاه، تعلن المدرسة كل عام أن 100% من خريجيها يتم قبولهم في الجامعات حول العالم. هذا العام، حصل طلاب المدرسة دونج تيو مان، وتران لاب خوي نجوين، ونجوين خان ماي على 12 و11 و9 قبولات من جامعات في الولايات المتحدة وكندا على التوالي.

ثين مينه

رابط المصدر: https://vnexpress.net/7-tieu-chuan-tao-chat-luong-tai-truong-quoc-te-my-tas-4625141.html