รองศาสตราจารย์ ดร. เล มินห์ ฮา ผู้อำนวยการบริหารสถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์ กล่าวว่า โครงการสำคัญระดับชาติเพื่อการพัฒนาคณิตศาสตร์ในช่วงปี 2021-2030 ได้สร้างจุดเด่นหลายประการ กิจกรรมความร่วมมือระหว่างประเทศมีการขยายตัวเพิ่มมากขึ้น เวียดนามกลายเป็นสถานที่ที่คุ้นเคยสำหรับนักวิทยาศาสตร์นานาชาติ

“กิจกรรมความร่วมมือระหว่างประเทศมีความคืบหน้ามาก แสดงให้เห็นถึงสถานะที่ดีขึ้นของคณิตศาสตร์เวียดนาม ในขณะเดียวกันก็มีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการวิจัยและการสอนในประเทศด้วย” นายฮา กล่าว

IMG_2481.jpg
รองศาสตราจารย์ ดร. เล มินห์ ฮา ผู้อำนวยการบริหาร สถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์สารสนเทศ กล่าวในงานประชุม ภาพโดย : Thanh Hung

นายฮา กล่าวเพิ่มเติมว่า ในปี 2568 จะมีกิจกรรมระหว่างประเทศที่สำคัญมากมาย อาทิเช่น การประชุมของ London Mathematical Society (จัดขึ้นในต่างประเทศครั้งแรก และได้รับการคัดเลือกจากสถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์ กรุงฮานอย ประเทศเวียดนาม); การประชุมของสหพันธ์สมาคมคณิตศาสตร์ประยุกต์และคณิตศาสตร์ในอุตสาหกรรม…

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2570 เวียดนามได้รับเลือกให้เป็นเจ้าภาพการประชุมนานาชาติเกี่ยวกับฟิสิกส์คณิตศาสตร์ นี่คือการประชุมนานาชาติที่มีชื่อเสียงมาก โดยมีผู้เข้าร่วมเกือบ 1,000 คน โดยมีนักคณิตศาสตร์และนักฟิสิกส์ชั้นนำจากทั่วโลกเข้าร่วมมากมาย

จุดเด่นอีกประการหนึ่งอยู่ที่การขยายขนาดและคุณภาพการฝึกอบรมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์

IMG_2467.jpg ภาษาไทย
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะสรุปสิ่งที่ได้ทำและยังไม่ได้ทำ รายงานความคืบหน้าให้นายกรัฐมนตรีทราบ ภาพโดย: ทานห์ หุ่ง

ขณะเดียวกันสถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์ยังสร้างชื่อเสียงอย่างมากในชุมชนคณิตศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศอีกด้วย

นายฮา กล่าวว่า ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดประการหนึ่งก็คือการเชื่อมโยง จิตวิญญาณแห่งการสนับสนุน และความร่วมมือระหว่างชุมชนนักวิจัยในมหาวิทยาลัย อาจารย์และผู้วิจัยด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ และครูคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างโรงเรียนสถาบันและรัฐธุรกิจ

เข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติครบ 50 ปี นักเรียนเวียดนาม 288 คนคว้าเหรียญรางวัลมาได้ 271 เหรียญ

เข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติครบ 50 ปี นักเรียนเวียดนาม 288 คนคว้าเหรียญรางวัลมาได้ 271 เหรียญ

ในช่วงเวลา 50 ปีของการมีส่วนร่วมในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ มีนักเรียนเวียดนาม 288 คนได้รับรางวัลเหรียญรางวัล 271 เหรียญ รวมทั้งเหรียญทอง 69 เหรียญ อัตรานักเรียนที่ได้รับเหรียญรางวัลจากการแข่งขันระดับนานาชาติอยู่ที่ 94%
ศาสตราจารย์โด ดึ๊ก ไท: ต้องต่อสู้กับ ‘ตำราต้นแบบ’ ในการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ศาสตราจารย์โด ดึ๊ก ไท: ต้องต่อสู้กับ ‘ตำราต้นแบบ’ ในการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ศาสตราจารย์โด ดึ๊ก ไท เชื่อว่ามีความจำเป็นที่จะต้องต่อต้าน “ตำราตัวอย่าง” ในการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และหวังว่าครูจะจำกัดวิธีการสอนแบบถ่ายทอดความรู้ด้วยการ “เติมความรู้ลงในหัวที่ว่างเปล่า” โดยมุ่งเน้นแต่เพียงการฝึกฝนแบบฝึกหัดและตัวอย่างเอกสารเท่านั้น
ปัญหาคณิตศาสตร์สามข้อโดยผู้เขียนชาวเวียดนามได้รับเลือกสำหรับการสอบโอลิมปิกนานาชาติ

ปัญหาคณิตศาสตร์สามข้อโดยผู้เขียนชาวเวียดนามได้รับเลือกสำหรับการสอบโอลิมปิกนานาชาติ

มีปัญหาคณิตศาสตร์ 3 ข้อโดยผู้เขียนชาวเวียดนามที่ได้รับเลือกเป็นคำถามสอบสำหรับการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติ (IMO) ในบรรดาบทความเหล่านั้น บทความของรองศาสตราจารย์ Van Nhu Cuong ผู้ล่วงลับ ถือเป็นบทความที่ยากและน่าสนใจที่สุด