ก้าวทีละขั้นตอนสู่การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

เมื่อวันที่ 20-21 กุมภาพันธ์ สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนามร่วมมือกับคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติและบริติชเคานซิลจัดงานสัมมนาเรื่อง "การสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ: ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน"

ฉากสัมมนา

งานสัมมนาครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมเป็นจำนวนมากถึง 140 คนจากสถานที่จริงและ 50 คนจากสถานที่จริง ได้แก่ ผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม องค์กรระหว่างประเทศในเวียดนาม ผู้แทนจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมหลายแห่ง นักวิจัย ผู้กำหนดนโยบาย ผู้จัดการด้านการศึกษา อาจารย์ และครู

การสัมมนาจัดขึ้น เพื่อประเมินบริบทการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในเวียดนาม ระบุช่องว่างและโอกาส โดยมุ่งเน้นในสามด้าน ได้แก่ ความสำเร็จของนักเรียน คุณภาพของครู และภาษาอังกฤษในระบบการศึกษา รวบรวมข้อมูลจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับลำดับความสำคัญและความเป็นไปได้ของข้อเสนอแนะนโยบาย ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในกระบวนการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงนโยบาย

ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวเปิดงานสัมมนาว่า การสัมมนาเรื่อง "การสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ: การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป" จัดขึ้นในบริบทของการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศสำหรับนักเรียน และการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไปนั้น เป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญที่กำหนดโดยโปลิตบูโรในบทสรุปหมายเลข 91-KL/TW

ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวในงานสัมมนาครั้งนี้

ข้อสรุปที่ 91-KT/TW ระบุไว้ชัดเจนว่า "มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน โดยค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน..." แผนงานและแนวทางแก้ไขหลักของภาคการศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ยังกำหนดข้อกำหนดไว้ด้วยว่า “วิจัยและพัฒนาโครงการและแผนเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป”

“การพัฒนาความสามารถภาษาต่างประเทศให้แก่นักเรียนไม่เพียงแต่เป็นภารกิจด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นกลยุทธ์สำคัญในการส่งเสริมการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนอีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสื่อการสอนในวิชาต่างๆ ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกการคิดหลายมิติ ความยืดหยุ่น และความพร้อมในการปรับตัวกับความท้าทายใหม่ๆ อีกด้วย” ศาสตราจารย์ดร. เล อันห์ วินห์ กล่าว

เมื่อตระหนักว่านี่เป็นภารกิจที่ยากลำบากและไม่สามารถทำได้อย่างรวดเร็ว แต่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่คาดหวัง ศาสตราจารย์ เล อันห์ วินห์ กล่าวว่า เราจะต้องมีแผนที่ชัดเจนและมีแผนงานเฉพาะเจาะจง สถาบันการศึกษาทุกแห่งจำเป็นต้องมีแผนในการรวมภาษาอังกฤษเข้าไว้ในหลักสูตรของโรงเรียน เพื่อให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นเครื่องมือทางการศึกษา ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในระดับหนึ่ง

ดร.เหงียน ถิ ไม ฮู หัวหน้าคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในงานสัมมนา

ดร.เหงียน ทิ ไม ฮู หัวหน้าคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นโยบายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วนสำหรับโรงเรียนทุกแห่งตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงมหาวิทยาลัย เนื่องจากสถาบันการศึกษาแต่ละแห่งมีจุดเริ่มต้นที่แตกต่างกันและมีความยากลำบากมากมาย ดังนั้นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน จึงจำเป็นต้องเตรียมขั้นตอนเพื่อทำให้เป็นจริงในอนาคต ดร.เหงียน ถิ ไม ฮู หวังว่าจากการหารือครั้งนี้ เธอจะได้รับความคิดเห็นและการมีส่วนร่วมจากฝ่ายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องมากมาย เพื่อดำเนินกิจกรรมต่อไปนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในวันแรก ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้หารือกันในเชิงลึกเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน คุณภาพของครู และการนำวิชาที่สอนเป็นภาษาอังกฤษไปใช้ โดยนำเสนอภาพรวมของความสำเร็จและความท้าทายในการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในเวียดนาม อาจารย์ ครู ผู้จัดการ นักวิจัย ผู้กำหนดนโยบาย และองค์กรระหว่างประเทศต่างรายงานสถานการณ์ มีการสนทนาอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับลำดับความสำคัญและความท้าทาย และหารือข้อเสนอแนะนโยบายอย่างละเอียด

ผู้แทนเข้าร่วมสัมมนา

ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าการที่จะทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนจำเป็นต้องมีแผนงานที่ชัดเจน มีพื้นฐานทางกฎหมายที่สมบูรณ์ พร้อมด้วยโครงการเฉพาะที่เน้นไปที่การปรับปรุงทั้งจำนวนและคุณภาพของคณาจารย์

การประเมินและข้อเสนอแนะในการสัมมนาจะช่วยสนับสนุนแผนงานการพัฒนาการศึกษาด้านภาษาอังกฤษในเวียดนามในช่วงปี 2026-2030 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยยกระดับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตอบสนองข้อกำหนดในการบูรณาการระหว่างประเทศและการพัฒนาที่ยั่งยืน

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10315