STEAM ช่วยเหลือนักเรียนอย่างไร?

การนำ STEAM มาใช้ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่ใช่เรื่องของผู้ชายอีกต่อไป - ภาพ: NTCC

ช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้น

STEAM ย่อมาจาก Science, Technology, Engineering, Art และ Mathematics การศึกษาด้าน STEAM ผสมผสานศิลปะเข้ากับวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ จึงสร้างแนวทางการเรียนรู้ที่หลากหลายและสมบูรณ์ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจแนวคิดนามธรรมได้ดีขึ้น และนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้

การศึกษาด้าน STEAM จะให้ความรู้และทักษะที่จำเป็นในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ด้วยแนวทางที่บูรณาการกับศิลปะ

ผ่านกิจกรรม STEAM นักเรียนจะได้เรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ มากมาย ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถปรับทิศทางการเรียนรู้และสร้างความมั่นใจในตัวเองได้ - ภาพจาก : กสทช.

ดร. คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวิกตอเรีย เซาท์ไซง่อน กล่าวว่า โรงเรียนสอนโดยใช้วิธีการ 6 วิธี และการสอนแบบเน้น STEAM เป็นหนึ่งในนั้น

"โรงเรียนบูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสื่อสาร การคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกัน เพื่อก้าวไปสู่อนาคตอย่างมั่นใจ"

นอกจากนี้ โปรแกรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และการเรียนรู้แบบโครงงานยังจะบูรณาการกิจกรรมต่างๆ เช่น การเรียนรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับธุรกิจในด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ หุ่นยนต์ การจัดงาน เทศกาล STEAM ที่มีกิจกรรมหลากหลายเพื่อให้สัมผัสประสบการณ์การประดิษฐ์ การทดลองทางวิทยาศาสตร์ และการประกอบหุ่นยนต์...” – อาจารย์ คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ กล่าว

นายคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ กล่าวว่า “นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดเตรียมห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และห้องประดิษฐ์ที่ทันสมัยไว้เพื่อให้นักเรียนมีพื้นที่สำหรับการวิจัยที่มีคุณภาพ”

โรงเรียนได้จัดตั้งชมรม STEAM (Robotics Club) เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมประจำวันหลังเลิกเรียน นักเรียนของโรงเรียนยังได้เข้าร่วมการแข่งขันที่เกี่ยวข้องกับ STEAM มากมาย ซึ่งเป็นการสร้างสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์เพื่อช่วยให้พวกเขาได้รับประสบการณ์ มีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้น และพัฒนาทักษะต่างๆ มากมาย"

ผู้ปกครอง Tran Ha Trong Khiem เล่าว่า “ลูกของฉันชอบเรียนรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์มาก ทุกครั้งที่มีกิจกรรมหรือบทเรียนที่เกี่ยวข้อง เขาจะรู้สึกสนใจและใช้เวลาในการค้นคว้าและศึกษา”

เมื่อไม่นานนี้ ลูกชายของฉันและเพื่อนๆ ได้เข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์ ฉันพบว่าเขาพัฒนาทักษะการคิด เหตุผล และการนำเสนอได้มากจากกิจกรรมเหล่านี้

แอปพลิเคชัน STEAM ช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจและกล้าหาญมากขึ้น - ภาพ: NTCC

หัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากมาย

นักเรียนเหงียน นัท ตรี (ชั้น ป.6.1) คว้ารางวัลชนะเลิศการประกวด 'การนำเสนอแผนงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ' ในหัวข้อ 'สร้างสรรค์โครงการจากขยะชีวภาพสู่ของเล่นเด็ก' ในการประชุมสุดยอดเยาวชนโลก - Viet Nam Global Youth Summit 2024

ในการแข่งขัน AI ครั้งแรกในเวียดนามที่ใช้หุ่นยนต์คล้ายมนุษย์ ซึ่งเป็นสนามเด็กเล่นด้านความคิดสร้างสรรค์และวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนในเวียดนาม (BOGOG 2024) โรงเรียนมีนักเรียนเข้าร่วม 10 คน (5 ทีม) และได้รับรางวัล 5 รางวัลในรอบเบื้องต้น

นอกจากนี้ นักเรียนของโรงเรียนยังได้นำ STEAM ไปเข้าร่วมการแข่งขันอื่นๆ เช่น การแข่งขันทักษะด้านเทคนิคของอำเภอนาเบะ การริเริ่มการเปลี่ยนแปลงชุมชน ออกแบบเพื่อการเปลี่ยนแปลง..." - นายคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ - ผู้อำนวยการโรงเรียนวิกตอเรีย - ไซง่อนใต้ แจ้งให้ทราบ

"การแข่งขันดังกล่าวเป็นสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์สำหรับนักเรียนในการใช้แข่งขันกับผู้สมัครในประเทศและต่างประเทศ ช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการวิจัย วิทยาศาสตร์ การคิดเชิงตรรกะ การนำเสนอ การโต้วาที และทักษะภาษาต่างประเทศ"

พร้อมกันนั้นยังเพิ่มความรักและความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียนโดยเฉพาะในสาขา STEAM อีกด้วย" อาจารย์คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ กล่าว

จากความสำเร็จเหล่านี้ โรงเรียนยังหวังที่จะส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในด้านการศึกษา เพื่อที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์จะไม่ใช่แค่สาขาสำหรับผู้ชายเท่านั้นอีกต่อไป

“ผู้หญิงยุคใหม่ที่หลงใหลในวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีแห่งอนาคต ไม่ใช่ใครอื่นนอกจากเด็กสาววัยเรียนในปัจจุบัน ไม่เพียงเท่านั้น ด้วยกระแส STEAM โอกาสต่างๆ ก็ขยายตัวมากขึ้นสำหรับผู้หญิง เพราะดูเหมือนว่าจะเป็นข้อได้เปรียบอย่างมาก

เราทุกคนสามารถนำความรักและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมและมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาสาขา STEM - STEAM ให้กับนักเรียนในเวียดนามและทั่วโลกได้” นายคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์เผย

โครงการวิจัยเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาหญิง

เช้าวันที่ 30 กันยายน การแข่งขัน “STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR GIRLS 2024” จะเปิดตัวอย่างเป็นทางการที่โรงเรียนวิกตอเรีย - ไซง่อนใต้ นครโฮจิมินห์ โครงการนี้จะจัดขึ้นจนถึงวันที่ 4 ตุลาคม โดยมีกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การท่องเที่ยว การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ การดำเนินโครงการ และฟอรั่มการศึกษาเกี่ยวกับพลังงานหมุนเวียนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

งานนี้จัดขึ้นโดยสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ร่วมกับกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และระบบการศึกษาโรงเรียนวิกตอเรีย โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนหญิงในสาขาวิชา STEAM และการศึกษาด้าน STEAM สำหรับนักเรียนหญิงในโรงเรียน

นี่ไม่เพียงเป็นการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังเป็นเวทีและสนามเด็กเล่นในการเชื่อมโยงนักเรียนจากทั่วประเทศและต่างประเทศ ช่วยให้พวกเขาเข้าถึงรูปแบบการศึกษา STEAM ได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ รวมถึงการแก้ปัญหาและการคิดสร้างสรรค์ ขณะเดียวกันก็เปิดพื้นที่สำหรับการเรียนรู้ การแลกเปลี่ยนและประสบการณ์เป็นรากฐานในการสร้างคุณค่าที่ยั่งยืน และก้าวไปสู่อนาคตอย่างมั่นใจ

การแข่งขัน “STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024” เต็มไปด้วยกิจกรรมทัศนศึกษาและการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่น่าสนใจมากมายสำหรับนักเรียนหญิง

ที่มา: https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm