SEE Learning ช่วยให้ครูสนุกสนานและนักเรียนมีความสุข

แขกที่มาร่วมงานสัมมนา "นำ SEE Learning ไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน" จะได้รับประสบการณ์จากโครงการ SEE Learning - ภาพโดย: CONG TRIEU

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การนำการเรียนรู้ SEE ไปใช้กับการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน" จัดขึ้นโดยคณะศึกษาศาสตร์ระดับก่อนวัยเรียน (มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์) และองค์กรเพื่อสังคม Heart & Mind Edu (HME)

การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมเป็นส่วนใหญ่ โดยเป็นผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศ (สหรัฐอเมริกา สิงคโปร์ ฟิลิปปินส์...) ผู้เชี่ยวชาญในประเทศ ผู้จัดการด้านการศึกษา อาจารย์ใหญ่ และครูสอนเด็กก่อนวัยเรียนจากทั้งในเมืองโฮจิมินห์และนอกเมือง

ศาสตราจารย์ Geshe Lobsang Tenzin Negi ผู้อำนวยการบริหารศูนย์วิทยาศาสตร์เชิงไตร่ตรองและจริยธรรมที่อิงความเห็นอกเห็นใจแห่งมหาวิทยาลัย Emory (สหรัฐอเมริกา) เปิดงานแบ่งปันผลงาน โดยนำเสนอภาพชุดหนึ่งเกี่ยวกับวิกฤตการณ์ต่างๆ ทั่วโลกในปัจจุบัน จากความขัดแย้งทางอุดมการณ์ ความขัดแย้งที่รุนแรง การเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศไปจนถึงช่องว่างที่เพิ่มมากขึ้นระหว่างคนรวยและคนจน

ศาสตราจารย์เกเช่ ลอบซัง เทนซิน เนกิ ผู้อำนวยการบริหารศูนย์วิทยาศาสตร์แห่งการไตร่ตรองและจริยธรรมที่อิงตามความเห็นอกเห็นใจ มหาวิทยาลัยเอโมรี (สหรัฐอเมริกา) - ภาพ: CONG TRIEU

และตามที่อาจารย์กล่าวไว้ จุดร่วมของวิกฤตการณ์ทั่วไปข้างต้นคือการขาดอารมณ์ ทุกสิ่งเกิดขึ้นในบริบทของการพัฒนาเศรษฐกิจ การแพทย์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับโลก

“คำถามก็คือ เราพอใจกับการพัฒนาและการปรับปรุงที่เรามีมากขึ้นหรือไม่” นายเนกิถาม

นายซอนดู แซมเฟล รองผู้อำนวยการโครงการ SEE Learning กล่าวว่า โครงการ SEE Learning ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อช่วยให้สังคมแก้ไขข้อบกพร่องดังกล่าวข้างต้น

ตามที่นาย Tsondue Samphel กล่าว กรอบการเรียนรู้ SEE ได้มาจากงานเขียนของดาไลลามะเกี่ยวกับจริยธรรมทางโลก กรอบแนวทางการสอนของ SEE Learning เริ่มต้นด้วยการสอนให้เด็กๆ ตระหนักรู้ มีความเห็นอกเห็นใจ และมีจริยธรรม

ผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติและในประเทศ ผู้บริหารด้านการศึกษา อาจารย์ใหญ่ และครูระดับอนุบาลในและนอกนครโฮจิมินห์จำนวนมากเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง SEE Learning - ภาพ: CONG TRIEU

ดร. บุย ฮ่อง ฉวน หัวหน้าภาควิชาการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ ให้ความเห็นว่าโครงการ SEE Learning มุ่งเน้นพัฒนาคุณธรรมที่ดี ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และความสามารถในการเข้าใจและควบคุมอารมณ์ โปรแกรมจะช่วยให้นักเรียนบูรณาการและพัฒนาตนเองไปในชุมชนในเชิงบวก

SEE Learning เป็นหลักสูตรการศึกษาขั้นสูงที่เน้นไปที่ผู้เรียนโดยสร้างขึ้นจากวิธีการศึกษาที่ทันสมัยและปฏิบัติได้จริง

คณบดีกล่าวว่า การนำ SEE Learning มาใช้จะช่วยให้ทีมผู้จัดการและครูระดับอนุบาลมีความสุขมากขึ้น มีสุขภาพจิตที่ดีขึ้น และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน SEE Learning มีประโยชน์มหาศาลต่อเด็กๆ ในด้านสุขภาพจิตใจ พฤติกรรม จริยธรรม และคุณธรรม

นายเนกิแจ้งว่าระดับความเครียดที่นักศึกษาในสหรัฐฯ ต้องเผชิญกำลังเพิ่มมากขึ้น นักศึกษาใหม่ประมาณ 1 ใน 3 รายงานว่ามีอาการป่วยทางจิตก่อนเข้าเรียนในระดับวิทยาลัย

ในปี 2020 ถึง 2021 เพียงปีเดียว นักศึกษาวิทยาลัยมากกว่า 60% มีปัญหาสุขภาพจิตอย่างน้อยหนึ่งอย่าง นักเรียนร้อยละ 64 ออกจากโรงเรียนเพราะเหตุผลด้านสุขภาพจิต

“แม้ว่านี่จะเป็นสถิติสำหรับนักศึกษาในสหรัฐฯ แต่ฉันเชื่อว่านักศึกษาเวียดนามก็กำลังเผชิญกับสถานการณ์นี้เช่นกัน” ศาสตราจารย์เนกิยืนยัน

ที่มา: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm