เพื่อช่วยให้ผู้พิการทางสายตาเข้าถึง “แสงสว่าง” แห่งความรู้ กลุ่มนักศึกษา 5 คนจากชั้นเรียน K22SVK คณะฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยดานัง) ได้ทำการวิจัยหัวข้อทางวิทยาศาสตร์เรื่อง “การผลิตเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่ใช้แปลงหนังสือเรียนและเอกสารสำหรับการสอนนักเรียนพิการทางสายตา”
ในฐานะวิทยากรที่บรรยายหัวข้อกลุ่ม ดร. เล ทานห์ ฮุย อาจารย์มหาวิทยาลัยการศึกษา (มหาวิทยาลัยดานัง) กล่าวว่าในเวียดนามจนถึงปัจจุบัน จำนวนหัวข้อวิจัยเกี่ยวกับวิธีการสนับสนุนผู้พิการทางสายตาโดยทั่วไปและวิธีการแปลงเอกสารในการศึกษาสำหรับผู้พิการทางสายตาโดยเฉพาะยังคงมีอยู่น้อยมาก
แม้ว่าจะมีการศึกษาเกี่ยวกับการผลิตเครื่องพิมพ์อักษรเบรลแล้ว แต่ยังไม่มีการใช้ประโยชน์เทคโนโลยีการพิมพ์ 3 มิติในการผลิตเครื่องจักรอย่างเต็มที่ การศึกษาครั้งก่อนหน้านี้ยังไม่ได้กล่าวถึงปัญหาการแปลงหนังสือเรียนและสื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา
แนวทางของกลุ่มนักศึกษาชั้น K22SVK คณะฟิสิกส์ คือการผสมผสานปัจจัยด้านเทคนิค การศึกษา และการประยุกต์ใช้เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยีที่มีความหมายเชิงปฏิบัติ ช่วยเหลือนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางสายตาในกระบวนการเรียนรู้
นายโง ทานห์ ทรูก หัวหน้าคณะนักวิจัย เปิดเผยเกี่ยวกับหัวข้อนี้ว่า ขณะนี้ทั้งประเทศได้ปรับปรุงหนังสือเรียนใหม่ทั้งหมดตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แล้ว แต่เด็กนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาจะมีหนังสือเรียนเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2 และ 6 เท่านั้น
ในชั้นเรียนอื่นๆ นักเรียนไม่มีหนังสือเรียนหรือสื่อการเรียนรู้ใดๆ ดังนั้น กลุ่มของ Truc จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 3 ประการเมื่อนำหัวข้อนี้ไปใช้ ประการหนึ่งคือการออกแบบ ผลิต และพัฒนาเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่มีต้นทุนต่ำและมีคุณลักษณะใหม่ๆ มากมายเมื่อเทียบกับเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ในปัจจุบัน
ประการที่สอง คือ การแปลงและจัดเตรียมหนังสือเรียนและอุปกรณ์การเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาในโรงเรียนพิเศษและโรงเรียนบูรณาการ ประการที่สาม คือ การตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนและปรับปรุงประสิทธิผลการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนพิเศษหรือโรงเรียนบูรณาการ
จากการสำรวจ อุปกรณ์ได้รับการตอบรับเชิงบวกในเกณฑ์หลายประการ เช่น ความคล่องตัว ความสะดวกในการใช้งาน การทำงานที่เรียบง่ายและสะดวกสบาย และเสียงที่ไพเราะระหว่างการใช้งาน
กลุ่มวิจัยประกอบด้วยนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยการศึกษาดานังจำนวน 5 คน
การออกแบบของเครื่องพิมพ์ยังถือว่าง่ายต่อการทำความสะอาด สะดวกในการซ่อมแซมและบำรุงรักษาเมื่อเกิดข้อผิดพลาด ครูส่วนใหญ่เห็นว่าเครื่องจักรดังกล่าวมีศักยภาพที่จะถูกนำไปใช้อย่างแพร่หลายในโรงเรียนเฉพาะทางเนื่องจากมีต้นทุนต่ำ (ตั้งแต่ 5 ล้านดองขึ้นไป)
“อย่างไรก็ตาม การสำรวจยังชี้ให้เห็นข้อจำกัดบางประการของอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงอีกด้วย โดยรวมแล้วเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่ได้รับการประเมินโดยทีมวิจัยนั้นไม่สามารถทำงานได้เสถียร ซึ่งปัญหาได้รับการแก้ไขโดยทีมหลังจากการสำรวจแล้ว
ความเร็วในการพิมพ์ของเครื่องจักรได้รับการจัดอันดับอยู่ในระดับปกติ ซึ่งต้องเพิ่มความเร็วในการพิมพ์ให้มากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของสถาบันการศึกษา นอกจากนี้ เครื่องจักรยังต้องได้รับการปรับปรุงเพื่อให้แน่ใจถึงความแม่นยำตามเอกสารเวียนและระเบียบข้อบังคับ และต้องเพิ่มสัญลักษณ์อักษรเบรลล์เพื่อเพิ่มการใช้งานได้จริง" Thanh Truc กล่าวเสริม
จนถึงปัจจุบัน กลุ่มดังกล่าวประสบความสำเร็จในการสร้างเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่ใช้แปลงสื่อการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา เทคโนโลยีเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่ทีมวิจัยได้นำมาพัฒนาให้ได้ผลที่แม่นยำในกระบวนการทดลอง
นอกจากนี้ ทีมยังได้วิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อผลการพิมพ์สื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาโดยใช้เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ ได้แก่ ปลายเข็มและแรงกดของเข็ม การศึกษาครั้งนี้ยังแสดงให้เห็นอีกว่าเครื่องพิมพ์อักษรเบรลสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาในโรงเรียนพิเศษและศูนย์สนับสนุนการพัฒนาทางการศึกษาได้
ผลิตภัณฑ์เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่ใช้ในการแปลงหนังสือเรียนและสื่อการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 จากรางวัล Danang University Student Scientific Research Award ประจำปีการศึกษา 2023-2024 รางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในงานประชุมวิชาการระดับโรงเรียนสำหรับนักศึกษา ปีการศึกษา 2566-2567 รางวัลชนะเลิศในการประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาคณะฟิสิกส์ ประจำปีการศึกษา 2566-2567
การแสดงความคิดเห็น (0)