[แบบทดสอบ] กระแสการศึกษาสมัยประชาชนเมื่อ 80 ปีที่แล้ว

อัตราการไม่รู้หนังสือของชาวเวียดนามในปีพ.ศ.2488 เป็นเท่าไร?

90%

95%

99%

หลังการปฏิวัติเดือนสิงหาคม เวียดนามเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย ซึ่งความท้าทายหลัก 3 ประการที่เกิดขึ้นคือ “ความอดอยาก” “ความไม่รู้” และผู้รุกรานจากต่างชาติ คนเวียดนามร้อยละ 95 ไม่รู้หนังสือ อัตราดังกล่าวจะสูงกว่าในผู้หญิง ในพื้นที่ชนบทห่างไกลหรือพื้นที่ชนกลุ่มน้อย อัตราการไม่รู้หนังสือสูงถึงร้อยละ 100

พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 20/SL ของรัฐบาลเฉพาะกาลกำหนดให้มีการเรียนรู้ภาษาประจำชาติภาคบังคับทั่วประเทศ และระบุว่าภายในหนึ่งปี คนเวียดนามทุกคนตั้งแต่อายุเท่าใดขึ้นไปต้องสามารถอ่านและเขียนได้

อายุ 6 ปี

อายุ 7 ปี

อายุ 8 ปี

พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 20/SL ประกาศว่าการเรียนรู้ภาษาประจำชาตินั้นเป็น “ภาคบังคับและไม่มีค่าใช้จ่าย” และภายในระยะเวลา 1 ปี ชาวเวียดนามทุกคนที่มีอายุตั้งแต่ 8 ปีขึ้นไปจะต้องสามารถอ่านและเขียนภาษาประจำชาติได้

“โฮจิมินห์” “พานถัน” “สามัคคี” คือชื่อหลักสูตรฝึกอบรมสำหรับ “นักรบขจัดการไม่รู้หนังสือ” ที่จะขยายไปยังท้องถิ่นต่างๆ เพื่อระดมมวลชนให้เรียนรู้การอ่านและการเขียนอย่างจริงจัง ซึ่งจัดโดยหน่วยงานใด?

กรมสามัญศึกษา

สมาคมเพื่อการเผยแพร่ภาษาประจำชาติ

โรงเรียนทันตแพทย์ภาคเหนือ

เพื่อฝึกอบรม "ผู้ต่อสู้กับความไม่รู้" กรมการศึกษาประชาชนได้เปิดหลักสูตรฝึกอบรมจำนวน 3 รุ่น โดยรุ่นแรกมีชื่อว่า "โฮจิมินห์" มีผู้เข้าร่วม 82 คน ซึ่งล้วนเป็นนักการศึกษา สมาชิกคณะกรรมการการศึกษา และสมาชิกแกนนำที่ภักดีจำนวนมากของสมาคมเผยแพร่ภาษาแห่งชาติในทุกจังหวัดทางภาคเหนือ ในภาคกลาง ปลดล็อก “พันถั่น” มีผู้เข้าร่วม 67 ราย ในกรุงฮานอย หลักสูตร "ความสามัคคี" ได้เปิดขึ้น โดยมีผู้คนจำนวน 75 คนจาก 14 ชนกลุ่มน้อยในจังหวัดภูเขาทางภาคเหนือและภาคกลางเข้าร่วม

คณะกรรมการที่ปรึกษาวิชาการก่อตั้งขึ้นเมื่อใด?

วันที่ 19 สิงหาคม 2488

5 กันยายน 2488

วันที่ 10 ตุลาคม 2488

เมื่อวันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2488 รัฐบาลได้ออกกฤษฎีกาฉบับที่ 44/SL จัดตั้งสภาที่ปรึกษาด้านการศึกษา โดยมีหน้าที่ค้นคว้าและเสนอโครงการทางการศึกษาที่เหมาะสมของสาธารณรัฐประชาธิปไตยเวียดนามให้กับรัฐบาล ติดตามการดำเนินการตามโปรแกรมที่ได้รับอนุมัติและช่วยเหลือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเมื่อจำเป็นในการแก้ไขปัญหาด้านการสอน

ระบบการศึกษาทั่วไปใช้วิธีใดในการสอนการรู้หนังสือ?

อ่านออกเสียง

เรียนรู้ด้วยการสัมผัสอักษร a, b, c

สะกดคำแต่ละคำ

แทนที่จะใช้รูปแบบการสอนแบบดั้งเดิมอย่าง "สะกดตัวอักษรแต่ละตัว" โดยสอนตัวอักษรตามลำดับตัวอักษร a, b, c, ... จากนั้นจึงสอนเป็นกลอนธรรมดาและกลอนคี่ ... การศึกษาโดยทั่วไปจะใช้แนวทางการ "อ่านออกเสียง" ซึ่งเป็นการสอนบทกวีหรือเพลงง่ายๆ ให้ผู้เรียนท่องจำก่อน จากนั้นจึงแบ่งคำแต่ละคำออกเป็นประโยค

ครูยังแต่งบทกวี บทกลอน และร้อยแก้วที่ใกล้เคียงกับชีวิตจริงเพื่อให้นักเรียนจดจำได้ง่าย จดจำได้ยาวนาน เช่น "O กลมเหมือนไข่ไก่, O สวมหมวก, O แก่ และมีเครา"

ผลลัพธ์

คุณควรทำงานหนักกว่านี้!

จุด

ส่งผลงาน

ที่มา: https://nhandan.vn/quiz-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-80-nam-truoc-post870287.html