กวางนิญ: การเผยแพร่การเคลื่อนไหวการเรียนรู้และการฝึกอบรม

ตลอดหลายปีที่ผ่านมาจังหวัดได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาและการฝึกอบรมมาโดยตลอด นอกจากการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานแล้ว จังหวัดยังมีนโยบายมากมายที่จะส่งเสริมการเรียนรู้และการฝึกอบรมในหมู่นักเรียน เพื่อตอบสนองต่อความกังวลดังกล่าว นักศึกษาในจังหวัดจึงมุ่งมั่นแข่งขันในด้านการเรียนและการฝึกอบรม และได้รับความสำเร็จที่โดดเด่นมากมาย

ชมรม “5 นักเรียนดีเด่น” มหาวิทยาลัยฮาลอง ประสานงานจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อน “ภาษาอังกฤษเพื่อชุมชน” ในเขตฟ็องไฮ (เมืองกวางเอียน) เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567

จังหวัดให้ความสำคัญกับทรัพยากรจากงบประมาณการลงทุน การยกระดับโครงสร้างพื้นฐานของระบบการศึกษาและการฝึกอบรมให้มีมาตรฐานและความทันสมัย รวมไปถึงการสร้างเงื่อนไขให้ผู้เรียนได้รับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดได้อุทิศทรัพยากรให้กับการลงทุนสร้างโรงเรียนตามเกณฑ์คุณภาพสูง และสร้างโรงเรียนใหม่ที่มีการออกแบบที่สอดประสาน กว้างขวาง และทันสมัย สร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียน เช่น โรงเรียนมัธยม Hon Gai โรงเรียนมัธยม Ngo Quyen โรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษา Quang La (เมืองฮาลอง) โรงเรียนมัธยมบิ่ญลิว (เขตบิ่ญลิว) โรงเรียนประจำบาเจ๋อสำหรับชนกลุ่มน้อย (เขตบาเจ๋อ) โรงเรียนประถมศึกษาดงงู (อำเภอเทียนเยน)...

พร้อมกันนี้จังหวัดยังมีนโยบายเฉพาะต่างๆ มากมายในการสนับสนุนอาจารย์ อาจารย์ เด็ก และนักเรียน จังหวัดกวางนิญเป็นพื้นที่ชั้นนำในประเทศที่สนับสนุนค่าเล่าเรียนให้กับนักศึกษา 100% โดยทั่วไป ใน 3 ปีการศึกษา 2021-2022, 2022-2023 และ 2024-2025 จังหวัดจะใช้เงินหลายแสนล้านดองเพื่อสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนมัธยมปลาย และนักเรียนการศึกษาต่อเนื่องที่เรียนในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ในจังหวัด...

นอกจากความใส่ใจของจังหวัดแล้ว ภาคการศึกษาระดับจังหวัดยังกำกับดูแลและริเริ่มขบวนการเลียนแบบในหมู่นักเรียนอย่างใกล้ชิด สหพันธ์เยาวชนและสมาคมนักศึกษาทุกระดับจังหวัด ได้รักษาขบวนการ "นักเรียนดีเด่น 5 คน" (เรียนดี - จริยธรรมดี - ทักษะดี - บูรณาการดี - พละกำลังดี) และ "นักเรียนดีเด่น 3 คน" (จริยธรรมดี - เรียนดี - พละกำลังดี) ไว้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตั้งแต่เริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ นักเรียนจากทุกโรงเรียนจะต้องลงทะเบียนเพื่อรับตำแหน่งและดำเนินการเคลื่อนไหว โรงเรียนสร้างคอลัมน์โฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับ “นักเรียนดี 5 คน” และ “นักเรียนดี 3 คน” บนเว็บไซต์เครือข่ายสังคมของสหภาพ จัดให้มีฟอรัมเพื่อแบ่งปันประสบการณ์และสนับสนุนนักเรียนในการกำหนดเป้าหมายที่ต้องมุ่งมั่นเพื่อให้บรรลุถึงตำแหน่งดังกล่าว สหภาพเยาวชนแห่งโรงเรียนได้เปิดตัวขบวนการอาสาสมัครจำนวนมาก เช่น การรณรงค์อาสาสมัคร "ฤดูร้อนสีเขียว", "สีสันแดง", "สนับสนุนฤดูกาลสอบ", "เยาวชนกับฤดูใบไม้ผลิชายแดน", การบริจาคโลหิตโดยสมัครใจ...; จึงสร้างสภาพแวดล้อมให้ผู้เรียนได้ฝึกฝน เอาชนะความท้าทาย และเติบโตเป็นผู้ใหญ่

นักศึกษาในจังหวัดเข้าร่วมพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีการก่อตั้งกองทัพประชาชนเวียดนาม และครบรอบ 35 ปีวันการป้องกันประเทศและความมั่นคง ณ พระราชวังวัฒนธรรมแรงงานเวียดนาม-ญี่ปุ่น (เมืองฮาลอง)

โรงเรียนเสริมสร้างการศึกษาเชิงทฤษฎีสำหรับนักเรียนผ่านโครงการ "ฝึกอบรมสมาชิกสหภาพแรงงาน" ซึ่งเชื่อมโยงกับการประเมินคุณภาพของสมาชิกสหภาพแรงงาน โรงเรียนหลายแห่งจัดบทเรียนทฤษฎีการเมืองให้เหมาะสมกับเงื่อนไขเฉพาะของโรงเรียน ส่งนักเรียนเข้าร่วมประชุมศึกษาบทเรียนทฤษฎีการเมือง 5 บทเรียน ปี 2567 จัดโดยสหภาพเยาวชนหน่วยงานจังหวัด จัดทำการติดตั้งแอปพลิเคชัน "เยาวชนเวียดนาม" และทดสอบการเรียนรู้ตามมติสมัชชาสหภาพเยาวชนแห่งชาติครั้งที่ 12 มติสมัชชาสมาคมนักเรียนเวียดนามครั้งที่ 11...

โรงเรียนหลายแห่งจัดกิจกรรมภาคปฏิบัติให้กับนักเรียน โดยปกติแล้วสหภาพเยาวชนมหาวิทยาลัยฮาลองจะจัดพิธีเพื่อเป็นเกียรติแก่กลุ่มและบุคคลของ "นักเรียนดีเด่นระดับโรงเรียน 5 คน" และการแลกเปลี่ยนระหว่างชมรม ทีม และกลุ่มต่างๆ การแข่งขัน “SPELLIG BEE 2024” โครงการอาสาสมัครชุมชน กิจกรรมพิเศษเพื่อเฉลิมฉลองวันเกิดของประธานโฮจิมินห์ กิจกรรมช่วงฤดูร้อน "ภาษาอังกฤษเพื่อชุมชน" ขบวนการเลียนแบบ "สอนดี เรียนดี ค้นคว้าวิทยาศาสตร์อย่างแข็งขัน" โครงการ "นักศึกษาผู้ประกอบการ" มุ่งเน้นไปที่การสนับสนุนนักศึกษาด้วยความรู้ ทักษะ คอนเน็กชั่น และสนับสนุนเงื่อนไขเริ่มต้นในการเริ่มต้นธุรกิจและการสร้างอาชีพ อบรมความรู้ความเป็นผู้ประกอบการ ให้กับสมาชิกสหภาพฯ นิสิต นักศึกษา...

นักเรียนชั้น 11B4 ของโรงเรียน Hon Gai High School เรียนแลกเปลี่ยนในช่วงพัก

โรงเรียนมัธยมฮอนไก (เมืองฮาลอง) ส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบ "นักเรียนดีเด่น 3 คน" "วันเรียนดี - สัปดาห์เรียนดี - เดือนเรียนดี" ตอบสนองอย่างแข็งขันต่อการเคลื่อนไหว "เยาวชนฮาลองศึกษาและติดตามความคิด ศีลธรรม และสไตล์ของโฮจิมินห์"... ในปี 2567 คณะกรรมการพรรคของโรงเรียนมัธยมฮอนไกได้จัดการรับสมาชิกพรรค 7 คนซึ่งเป็นนักเรียนดีเด่นของโรงเรียนที่มีผลงานดีเยี่ยมในการเรียนและการฝึกอบรม มีวินัยที่ดี มีผลงานดีในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นทุกระดับ และผลงานดีเด่นในการทำงานสหภาพแรงงานและการเคลื่อนไหวของเยาวชนตลอดระยะเวลา 3 ปีที่เรียนอยู่ที่โรงเรียน นี่เป็นเครื่องหมายพิเศษสำหรับนักศึกษา แสดงถึงนโยบายที่ถูกต้องของคณะกรรมการพรรคทุกระดับในการพัฒนาสมาชิกพรรคโดยมีนักศึกษาเป็นเป้าหมาย โดยมีส่วนช่วยปลูกฝังอุดมการณ์ ส่งเสริมเยาวชน ปลุกจิตสำนึกการมีส่วนร่วมในกองกำลังสหภาพเยาวชน นิสิต นักศึกษา ตลอดจนสร้างแหล่งสมาชิกพรรครุ่นเยาว์ที่กระตือรือร้น มีชีวิตชีวา และสร้างสรรค์ให้กับพรรค...

งานการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดได้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญหลายประการในช่วงไม่นานมานี้ โดยการแข่งขันในการสอนและเรียนให้ดีในโรงเรียน ในปีการศึกษา 2566-2567 ทั้งจังหวัดมีนักเรียนที่ได้รับ “รางวัลนักเรียนดีเด่น 3 รางวัล” ในระดับโรงเรียน จำนวน 434 คน และมีนักเรียนที่ได้รับ “รางวัลนักเรียนดีเด่น 3 รางวัล” ในระดับจังหวัด จำนวน 24 คน นักเรียนจำนวน 29 คนได้รับ "นักเรียนดีเด่น 5 คน" และ "กลุ่มนักเรียนดีเด่น 5 คน" ในระดับจังหวัด... ซึ่งถือเป็นพื้นฐานสำคัญที่ทำให้นักเรียนได้รับการพิจารณาให้รับรางวัล "January Star" "นักเรียนดีเด่น 5 คน" "นักเรียนดีเด่น 3 คน" ในระดับกลาง และพิจารณาเข้าพรรค โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่เดือนมีนาคม 2567 เป็นต้นมา หลังจากดำเนินการเคลื่อนไหว "เยาวชนถวายตัวเข้าพรรค" สหภาพทั้งหมดมีสมาชิกดีเด่นที่ได้รับการแนะนำให้เข้าพรรค 487/907 ราย โดย 88 รายเป็นนักศึกษา ในการสอบวัดผลนักเรียนดีเลิศระดับมัธยมศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2567 จังหวัดกวางนิญอยู่ในอันดับที่ 8 เป็นครั้งแรกใน 10 จังหวัดและเมืองที่มีอัตรานักเรียนดีเลิศสูงสุดในประเทศ

แหล่งที่มา