(แดน ตรี) - เหตุการณ์ที่ผู้ปกครองหลายร้อยคนรุมล้อมโรงเรียนประถมศึกษาเทมอ 3 ตั้งแต่เช้าจรดค่ำเพื่อขอเข้าเรียนให้บุตรหลาน ถือเป็นจุดสอบและรับสมัครที่สำคัญในปี 2567
ผู้ปกครอง “ล้อม” โรงเรียนท่าม่วง 3 นาน 16 ชม. พร้อมเรียกร้องให้เปิดเผยข้อมูลรับสมัครเรียนต่อสาธารณะ
เมื่อเวลา 06.20 น. ของวันที่ 21 สิงหาคม ผู้ปกครองหลายร้อยคน “มาปิดล้อม” ประตูโรงเรียนประถมศึกษา Tay Mo 3 เพื่อเรียกร้องให้ทางโรงเรียนเปิดเผยปัญหาการรับนักเรียนต่อสาธารณะ
ผู้ปกครองส่วนใหญ่ในกลุ่มนี้มีลูกที่กำลังเรียนอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-5 ที่โรงเรียนประถมศึกษา Ly Nam De และโรงเรียนอื่นๆ นอกเขต Tay Mo และต้องการย้ายลูกๆ ของตนไปโรงเรียนที่ใกล้บ้านมากขึ้นตามทะเบียนผู้อยู่อาศัยถาวรและชั่วคราวระยะยาว
ตามโครงการจัดตั้งโรงเรียนประถมศึกษา Tây Mo 3 ที่ออกเมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม โดยคณะกรรมการประชาชนเขต Tây Mo โรงเรียนนี้จะรับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-5 ในปีการศึกษา 2023-2024 ของโรงเรียนประถมศึกษา Tây Mo และ Ly Nam De ซึ่งเป็นผู้อยู่อาศัยในกลุ่มที่พักอาศัย 7, 8, 9, 10, 11, 12 และอาคารที่ไม่จัดกลุ่มในเขตเมือง
อย่างไรก็ตาม ในช่วงต้นเดือนกรกฎาคม คณะกรรมการประชาชนอำเภอได้ออกคำสั่งที่ 1388 ให้แยกโรงเรียนประถมศึกษาเทมอออกเป็นโรงเรียนประถมศึกษาเทมอและโรงเรียนประถมศึกษาเทมอ 3
เพื่อดำเนินการตามการตัดสินใจนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขต Nam Tu Liem ได้จัดการแยกนักเรียนจำนวน 1,111 คนจากโรงเรียนประถมศึกษา Tây Mo ไปยังโรงเรียนประถมศึกษา Tây Mo 3 โดยไม่รับนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาอื่น
ที่น่าสังเกตคือ การแยกดังกล่าวได้รับการประกาศอย่างเป็นทางการเฉพาะกับผู้ปกครองที่อาศัยอยู่ในพื้นที่นั้นเมื่อเวลา 21.30 น. เท่านั้น วันที่ 21 สิงหาคม 15 ชั่วโมงหลังจากผู้ปกครอง "เข้าล้อมรอบ" โรงเรียนเพื่อกดดันและเรียกร้องให้เปิดเผยข้อมูลการลงทะเบียนต่อสาธารณะ
ผู้ปกครอง “เข้าล้อม” โรงเรียนประถมศึกษาเทย์โม 3 ตั้งแต่เช้าตรู่จนถึงเที่ยงคืน เพื่อเรียกร้องให้เปิดเผยข้อมูลการรับเข้าเรียนต่อสาธารณะ (ภาพ: Thanh Dong)
ตลอดทั้งวันของวันที่ 21 สิงหาคม ตัวแทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้พูดคุยอย่างชัดเจน และแม้แต่หลีกเลี่ยงที่จะตอบคำถามว่าโรงเรียน Tay Mo 3 กำลังรับสมัครนักเรียนหรือไม่
ก่อนหน้านี้ผู้ปกครองไม่มีข้อมูลว่าทางโรงเรียนรับเฉพาะนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษา Tay Mo เท่านั้น แม้ว่าจะได้ค้นหาผ่านช่องทางต่างๆ มากมายแล้วก็ตาม ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษา Ly Nam De บุตรหลานของตนจะต้องถูกย้ายไปยังโรงเรียนใหม่โดยครูของพวกเขาในวันที่ 15 กรกฎาคม
นักเรียนที่อยู่ในรายชื่อนี้ไม่ต้องลงทะเบียนรับชุดนักเรียนและหนังสือเรียนในปีการศึกษาใหม่ นี่ทำให้ผู้ปกครองเชื่อว่าบุตรหลานของตนจะถูกย้ายไปโรงเรียนใหม่ใกล้บ้าน
วันที่ 23 สิงหาคม ผู้นำอำเภอน้ำตูเลียมและตัวแทนหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมหารือกับผู้ปกครอง ที่นี่ รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขตนามตูเลียม นาย Do Thi Thuy Ha กล่าวขอโทษสำหรับข้อมูลที่ไม่ได้ส่งถึงผู้ปกครอง นางฮา ยังยืนยันด้วยว่าความปรารถนาของผู้ปกครองนั้น “ถูกต้องและเหมาะสม”
เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม กรมการศึกษาและฝึกอบรมเขตน้ำตูเลียม ได้ประกาศแนวทางแก้ไขอย่างเป็นทางการ ดังนั้น โรงเรียนประถมศึกษาตำบลท่ามอ 3 จึงไม่รับนักเรียนเพิ่มเพราะ “สิ่งอำนวยความสะดวกไม่ตรงตามข้อกำหนดด้านคุณภาพการศึกษา”
ดังนั้นใบสมัครจำนวน 523 ใบของโรงเรียนท่าม่วง 3 จึงไม่ได้รับการดำเนินการ อย่างไรก็ตาม โรงเรียนประถมศึกษาอื่นๆ ในพื้นที่จะรับนักเรียนเหล่านี้หากผู้ปกครองต้องการ โรงเรียนเหล่านี้ได้แก่ โรงเรียนประถมศึกษา Dai Mo 3 โรงเรียนประถมศึกษา Tay Mo และโรงเรียนประถมศึกษา Ly Nam De ต่อมาผู้ปกครองส่วนใหญ่ก็ยอมรับแผนนี้ ทำให้ความวุ่นวายที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในกรุงฮานอยยุติลง
เหตุการณ์ดังกล่าวข้างต้นทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับการวางแผนและการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนท้องถิ่นอีกครั้ง นี่เป็นปัญหาที่เมืองที่มีอัตราการเติบโตอย่างรวดเร็วของประชากรจะต้องแก้ไขเช่นกัน
โรงเรียนอามส์หยุดรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ปลายเดือนมกราคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยได้ส่งหนังสืออย่างเป็นทางการถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนโรงเรียนมัธยมฮานอย - อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในปีการศึกษา 2024-2025
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตอบกลับว่า “ไม่มีระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนเฉพาะทาง” เนื้อหานี้มีพื้นฐานมาจากมาตรา 62 วรรค 1 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 ขณะเดียวกันการลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนที่ไม่ใช่หลักสูตรเฉพาะทางของโรงเรียนเฉพาะทางจะดำเนินการได้เพียงแค่สิ้นปีการศึกษา 2566-2567 เท่านั้น
ดังนั้น ตามข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ จึงไม่ได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่ใช่สาขาการศึกษาพิเศษ หรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568
นักเรียนที่สอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนฮานอย-อัมสเตอร์ดัมไฮสคูลสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ
โรงเรียน Tran Dai Nghia High School for the Gifted ในนครโฮจิมินห์ก็ได้รับผลกระทบจากกฎระเบียบนี้ด้วยเช่นกัน เนื่องจากต้องหยุดรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เช่น โรงเรียน Ams คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์จึงได้แยกโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษออกเป็นโรงเรียนอิสระสองแห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย Tran Dai Nghia
ดังนั้น ระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนอินเตอร์เลเวล Tran Dai Nghia จะยังคงรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนในปีการศึกษา 2024-2025 โดยไม่หยุดชะงัก
อย่างไรก็ตาม ฮานอยไม่ได้ทำแบบเดียวกันกับโรงเรียนอัมส์ เมื่อวันที่ 2 เมษายน รองประธานคณะกรรมการประชาชนฮานอย Vu Thu Ha สั่งการให้หยุดรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ตามระเบียบข้อบังคับ
ในขณะนั้น กฎหมายทุนยังไม่มีผลบังคับใช้ และฮานอยยังไม่มีกลไกเฉพาะด้านการศึกษา
ระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาของโรงเรียนฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้ที่มีพรสวรรค์ เปิดรับสมัครนักเรียนมาตั้งแต่ปี 1992 โดยมักเรียกว่า Ams2 เพื่อให้แตกต่างจากระบบโรงเรียนมัธยมศึกษา ในปี 2009 เมืองได้ตัดสินใจที่จะเปลี่ยน Ams2 ให้เป็นระบบการฝึกอบรมโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งจะสร้างแหล่งนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง ทุกปี Ams2 สรรหาพนักงานประมาณ 200 ตำแหน่งพร้อมข้อกำหนดการสมัครงานที่เข้มงวด
ในปีการศึกษา 2566-2567 นักเรียนที่ต้องการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนนี้ จะต้องเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีผลงานการเรียนรู้และการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยม และต้องมีคะแนนรวมในทุกวิชาไม่เกิน 29 คะแนน ตลอดระยะเวลา 5 ปี
นครโฮจิมินห์ลดโควตาการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ลงอย่างรวดเร็ว
เมื่อวันที่ 17 เมษายน กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ประกาศเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 113 แห่งสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ทั้งนี้ เป้าหมายรวมอยู่ที่ 71,020 เป้าหมาย ลดลง 6,124 เป้าหมาย เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2566-2567
นายเลหว่ายนาม รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ อธิบายการตัดสินใจครั้งนี้ว่า การกำหนดโควตานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐจะต้องให้แน่ใจว่ามีการแบ่งนักเรียนตามกฎข้อบังคับของรัฐบาลเสียก่อน ซึ่งก็คือ ประมาณร้อยละ 70 ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นจะเข้าสู่ระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ ส่วนที่เหลือจะศึกษาต่อในโรงเรียนเอกชน, สถานศึกษาอาชีวศึกษา, ศูนย์การศึกษาวิชาชีพ-การศึกษาต่อเนื่อง
ผู้สมัครสอบชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ (ภาพถ่าย: Nguyen Huyen)
นอกจากนี้ ในปี 2566 เมื่อช่วงเวลาการลงทะเบียนเรียนชั้นปีที่ 10 ของรัฐสิ้นสุดลง โรงเรียนในเมืองจะยังมีที่นั่งสำหรับชั้นปีที่ 10 เพิ่มอีก 3,000 ที่ ช่วงเวลาลงทะเบียนเพิ่มเติมในครั้งต่อมาได้รับใบสมัครเพิ่มเติมเพียงประมาณ 1,000 ใบเท่านั้น ดังนั้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงลดเป้าหมายลงให้ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากขึ้น
อย่างไรก็ตาม เพียงแค่หนึ่งเดือนต่อมา หน่วยงานได้ประกาศเพิ่มโควตานักเรียนชั้นปีที่ 10 จำนวน 5,535 คน ให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 62 แห่ง ส่งผลให้โควตาการรับสมัครทั้งหมดเพิ่มขึ้นเป็นประมาณ 76,760 คน เกือบจะเท่าเดิมกับปีที่แล้ว
เมื่อสิ้นสุดระยะเวลารับสมัคร นครโฮจิมินห์ยังคงสรรหาพนักงานภาครัฐมากกว่า 2,000 ตำแหน่ง อย่างไรก็ตาม ในขณะที่โรงเรียนมัธยมที่อยู่ในอันดับรองลงมาเกือบจะบรรลุเป้าหมายการรับสมัครแล้ว แต่โรงเรียนชั้นนำกลับมีนักเรียนสมัครเรียนน้อยมาก และบางแห่งไม่มีนักเรียนสมัครเลยด้วยซ้ำ เหตุผลประการหนึ่งคือนักเรียนจำนวนมากที่มีคะแนนสูงมาจากโรงเรียนมัธยมเอกชนและเข้าสอบชั้นปีที่ 10 เพียงเพื่อประสบการณ์เท่านั้น
คะแนนมาตรฐานชั้น ม.4 ของฮานอยผันผวน มีโรงเรียนหนึ่งแห่งที่คะแนนลดลง 16 คะแนน
วันที่ 1 กรกฎาคม ฮานอยประกาศคะแนนมาตรฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 คะแนนเกณฑ์มาตรฐานของปีนี้มีการผันผวนอย่างมาก เนื่องจากโรงเรียนหลายแห่งในเขตชานเมืองหรือที่อยู่ท้ายรายการมีคะแนนเพิ่มขึ้น 2.25-8 คะแนน ในขณะเดียวกันกลุ่มโรงเรียนชั้นนำมีแนวโน้ม 2 ประการ คือ ลดลง 1-2 จุด และเพิ่มขึ้น 0.25-1.25 จุด
ที่น่าสังเกตคือ โรงเรียนมัธยมวัดเกตุ อำเภอไฮบ่าจุง มีคะแนนลดลง 16.25 คะแนน จากคะแนนสูงสุดในปี 2566 มาอยู่อันดับต่ำสุดในปี 2567 คะแนนมาตรฐานของโรงเรียนในปีนี้คือ 23.75 คะแนน ในขณะที่ปีที่แล้วโรงเรียนได้ 40 คะแนน
ผู้สมัครสอบชั้นปีที่ 10 ในฮานอย (ภาพถ่าย: Manh Quan)
เป็นเรื่องปกติที่คะแนนเกณฑ์มาตรฐานจะเพิ่มขึ้นหรือลดลงในแต่ละปี โรงเรียนที่มีคะแนนรับเข้าเรียนสูงในปีที่แล้วจะได้รับใบสมัครน้อยลงในปีถัดไป ส่งผลให้คะแนนรับเข้าเรียนลดลง
ในทางกลับกัน โรงเรียนที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานต่ำจะดึงดูดผู้ปกครองให้สมัคร ส่งผลให้คะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงขึ้นในปีหน้า
อย่างไรก็ตาม การลดคะแนนเกณฑ์มาตรฐานลง 16.25 คะแนน เช่นเดียวกับ โรงเรียนมัธยมวัดด่าน ในเขตไหบ่าจุง ถือเป็นสิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ในระหว่างช่วงรับสมัครเพิ่มเติม ฮานอยอนุญาตให้โรงเรียน Doan Ket รับสมัครนักเรียน "เกินกำหนด" มีนักเรียนจำนวนมากที่ทำคะแนนได้ 40 คะแนนได้รับการรับเข้าเรียนในโรงเรียนแห่งนี้
เหตุการณ์ที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนประถมศึกษาปีที่ 10 ของกรุงฮานอยในปี 2567 ก็คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An ไม่ได้ "ยืนโดดเดี่ยว" เหมือนเมื่อหลายปีก่อนอีกต่อไป
คะแนนเกณฑ์มาตรฐานแรกที่ประกาศของโรงเรียน Chu Van An คือ 42.5 ลดลง 2 จุดเมื่อเทียบกับปี 2023 เท่ากับคะแนนเกณฑ์มาตรฐานของโรงเรียน Yen Hoa และ Le Quy Don (Ha Dong)
อย่างไรก็ตาม ในรอบรับสมัครเพิ่มเติม คะแนนรับเข้าเรียน Chu Van An ลดลง 0.5 คะแนน เหลือ 42 คะแนน โดยที่คะแนนโรงเรียน Yen Hoa ลดลง 0.25 คะแนนเหลือ 42.25 คะแนน โรงเรียน Le Quy Don แซงหน้าอันดับ 1 ของฮานอยในด้านคะแนนสอบเข้าได้เป็นครั้งแรก
นอกจากนี้ ยังเป็นครั้งแรกในรอบ 10 ปีที่ผ่านมา ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งหนึ่งสามารถแซงหน้าโรงเรียน Chu Van An ในแง่ของคะแนนมาตรฐานชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่ใช่ระดับความเชี่ยวชาญพิเศษ
ความผิดปกติในบล็อค C ของการสอบรับปริญญามัธยมปลาย
ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 พบสัญญาณของ "อัตราเงินเฟ้อ" ในคะแนนกลุ่ม C00 (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) โดยผู้เข้าสอบหลายคนทำคะแนนได้ 27 คะแนน (เทียบเท่า 9 คะแนนต่อวิชา) แต่ยังคงสอบเข้ามหาวิทยาลัยไม่ผ่าน
เห็นได้ชัดเจนจากคะแนนรับเข้าเรียนที่สูงอย่างมากในสาขาวิชาที่กำลังได้รับความนิยม เช่น สาขาวิชาการสอนวรรณคดีและประวัติศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย โดยมีคะแนนรับเข้าเรียนสูงถึง 29.3 คะแนน อุตสาหกรรมนี้ต้องการผู้สมัครที่ได้คะแนนเกือบ 9.77 คะแนนต่อวิชาจึงจะมีสิทธิ์รับเข้าเรียน ผู้สมัครที่ได้ 29 คะแนน ไม่มีโอกาส
ภาควิชาประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ครองอันดับสองในด้านคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสำหรับบล็อก C00 ในปีนี้ ด้วยคะแนน 29.1 คะแนน หรือ 9.7 คะแนนต่อวิชา
ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2567 (ภาพ : Manh Quan)
หากคุณได้คะแนนเพียง 27 คะแนนในกลุ่ม C00 คุณแทบไม่มีทางได้เรียนวิชาการสอนวรรณคดี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ที่มีการฝึกอบรมด้านการสอนทั่วประเทศ รวมถึงมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นหลายแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยไฮฟอง มหาวิทยาลัยดาลัต มหาวิทยาลัยเว้ มหาวิทยาลัยดานัง มหาวิทยาลัยกานโธ เป็นต้น
การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 มีการกระจายคะแนนวิชาวรรณกรรมแตกต่างไปจากเดิม ทั้งนี้ จำนวนคะแนนตั้งแต่ 9 ขึ้นไปในวิชานี้จึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีผู้สอบได้คะแนน 10 จำนวน 2 ราย, ผู้สอบได้คะแนน 9.75 จำนวน 1,843 ราย, ผู้สอบได้คะแนน 9.5 จำนวน 14,198 ราย, ผู้สอบได้คะแนน 9.25 จำนวน 26,758 ราย และ ผู้สอบได้คะแนน 9.05 จำนวน 49,254 ราย รวมผู้สอบได้คะแนน 9 คะแนนขึ้นไปทั้งสิ้น 92,055 ราย
โดยการรวมบล็อก C00 จะทำให้จำนวนผู้สมัครที่ได้คะแนน 27 คะแนนขึ้นไปมีจำนวน 23,343 คน เพิ่มขึ้นเกือบ 930% หรือเพิ่มขึ้นกว่า 10 เท่าเมื่อเทียบกับปี 2023
การ "เพิ่ม" คะแนนสูงในกลุ่ม C00 ยังส่งผลให้มีจำนวนนักเรียนที่ทำคะแนนสูงสุดเป็นประวัติการณ์ โดยมีนักเรียน 19 คนได้รับสถานะผู้เรียนดีที่สุดด้วยคะแนน 29.75 คะแนน
ในขณะเดียวกัน โควตาสำหรับบล็อก C00 ในสาขาวิชาที่มีแนวโน้มดีและโรงเรียน "ชั้นนำ" ก็มีจำกัดมาก
สัดส่วนของผู้สมัครที่เรียนวิชาสังคมนั้นสูงกว่าผู้สมัครที่เรียนวิชาธรรมชาติมาก ซึ่งเป็นสาเหตุประการหนึ่งที่ทำให้คะแนนกลุ่ม C “เพิ่มสูง” นอกจากนี้ คำถามในข้อสอบวิชาสังคมก็กล่าวกันว่ามีความแตกต่างกันน้อยมาก
นักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 174 คน ถูกลงทะเบียนเรียนโดยผิดกฎหมาย ผ่านไปครึ่งภาคการศึกษาแล้วแต่ยังไม่อยู่ในระบบของกรมฯ
เมื่อปลายเดือนตุลาคม ผู้ปกครองรายงานว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียน To Hien Thanh จำนวน 174 คน ไม่อยู่ในระบบของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมฮานอย แม้ว่าปีการศึกษาจะเริ่มมาเป็นเวลา 3 เดือนแล้วก็ตาม สาเหตุคือทางโรงเรียนไม่ได้รับโควตาการรับสมัครจากกรมในปีนี้
เหตุการณ์ดังกล่าวสร้างความประหลาดใจให้กับสาธารณชน เนื่องจากโรงเรียนที่ไม่ได้รับโควตาสามารถรับสมัครนักเรียนได้
นักเรียน 174 คน เสี่ยง "ต้องออกจากโรงเรียน"
ทางโรงเรียนได้ชี้แจงว่า ในปีที่ผ่านมาทางโรงเรียนยังคงรับสมัครนักเรียนตามปกติ แต่ในปีนี้โรงเรียนไม่ได้รับโควตา “เพราะเงื่อนไขทางกฎหมายไม่เพียงพอสำหรับสถานที่ดำเนินการ”
ครูโรงเรียนมัธยมโตเฮียนถันร้องไห้ขณะกล่าวคำอำลานักเรียนที่กำลังจะไปโรงเรียนใหม่ (ภาพ: Duc Anh)
โรงเรียนมัธยมโทเฮียนถันได้ขออนุญาตจากกรมเพื่อโอนนักเรียน 174 คนไปยังโรงเรียนมัธยมวานหลางซึ่งยังมีโควตาการลงทะเบียนเกินสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนของนักเรียนจะไม่ถูกรบกวน นักเรียนจะได้รับหลักสูตรและค่าเล่าเรียนเท่ากัน
ต่อมากรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยได้อนุมัติแผนนี้
ในเช้าวันที่ 27 พฤศจิกายน นักเรียนชั้นปีที่ 10 จำนวน 174 คน ซึ่งโรงเรียนมัธยม To Hien Thanh คัดเลือกเข้ามาอย่างผิดกฎหมาย ถูกย้ายไปยังโรงเรียนใหม่ โดยมีชื่อและรหัสของพวกเขาปรากฏอยู่บนระบบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ
โรงเรียนโตเฮียนถันยังถูกปรับทางปกครองเป็นเงิน 20 ล้านดอง ฐานละเมิดกฎระเบียบการจัดกิจกรรมการศึกษาโดยไม่ได้รับอนุญาต
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-vay-truong-xin-hoc-cho-con-va-nhung-diem-nong-tuyen-sinh-2024-20241223182524865.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)