ความรู้สึกของผู้หว่านตัวอักษรลงบนผืนดินสีแดง

คุณครูน้องทิธรรม ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮัว (ตำบลกวางฮัว อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง) เล่าให้พวกเราฟัง

นางสาวนงทิธาม และนักเรียนโรงเรียนมัธยมกวางฮัว อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง ที่มีผลการเรียนดี ถ่ายรูปเป็นที่ระลึก

13 ปีแห่งการส่งจดหมายถึงทุกบ้าน

น้องธีธรรมเกิดและเติบโตในครอบครัวชาวไทในจังหวัดลางซอน ซึ่งมีฐานะทางเศรษฐกิจที่ยากลำบาก หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เธอสามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยไทบัคได้ด้วยคะแนนดีเยี่ยม หลังจากเรียนจบธามก็ตามญาติไปสมัครงานที่กรมสามัญศึกษา อำเภอดักกลอง ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2553 ทามได้รับการคัดเลือกให้เป็นข้าราชการและได้รับมอบหมายให้สอนประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมกวางฮัว

หลังจากทำงานร่วมกับโรงเรียน ชั้นเรียน และนักเรียนในดินแดนที่มีแดดและลมแรงแห่งนี้มาเป็นเวลา 13 ปี เด็กหญิงชาวเทย์ที่เคยขี้อายก็กลายมาเป็นครูคนหนึ่งที่มีความสำเร็จมากมาย และเป็นที่รักของผู้ปกครอง นักเรียนชื่นชม และเป็นที่ชื่นชมอย่างยิ่งจากผู้นำโรงเรียนและกรมศึกษาธิการ

คุณน้องทีธรรมพูดคุยกับเรา เธอไม่อาจกลั้นน้ำตาไว้ได้ ขณะเล่าถึงวันแรกๆ ของชีวิตการทำงานในโรงเรียนที่ขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกหลายอย่างและการเดินทางที่ยากลำบากอย่างยิ่ง

กว่า 10 ปีมาแล้วที่โรงเรียนยังคงเป็นโรงเรียนชั่วคราว นักเรียนไม่มีที่พักอาศัยที่มั่นคง ถนนไปโรงเรียนลื่น นักเรียนบางคนต้องเดินผ่านป่านานครึ่งวันเพื่อไปเรียน เด็กจำนวนมากถูกบังคับให้หยุดการเรียนชั่วคราว “มีนักเรียนบางคนที่ฉันต้องสอนพิเศษให้เพื่อสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นประจำจังหวัด แต่พวกเขามาหาฉันและขอให้ฉันลาเพื่อจะได้กลับบ้านไปช่วยพ่อแม่ทำงาน ฉันรู้สึกเสียใจมากที่ได้ยินแบบนั้น” นางสาวธามเล่า

จากการเปิดเผยของนางสาวธาม นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮัวจำนวนมากกว่าร้อยละ 90 เป็นชนกลุ่มน้อยจากจังหวัดทางภาคเหนือ เช่น เตย นุง ม่ง เกียว... ที่อพยพมาอาศัยอยู่ที่นี่ ก่อนหน้านี้ส่วนใหญ่จะกระจัดกระจายอยู่ในหลายพื้นที่ติดป่า และทุกปีมีการแต่งงานของเด็ก ทำให้เด็กจำนวนมากต้องออกจากโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ด้วยความกระตือรือร้นของเยาวชนและความรักในตัวอักษร คุณครูนงธีธรรมและคุณครูท่านอื่นๆ จึงไม่ลังเลที่จะเผชิญกับความยากลำบากและความลำบากใจตลอดหลายปีที่ต้องเดินป่าและลุยลำธารไปเคาะประตูบ้านแต่ละหลัง ทั้งเพื่อระดมพลและสอนเด็กๆ

เกียรติบัตรเกียรติคุณของ นางสาวเลา ถุย เฮือง ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในการแข่งขันประวัติศาสตร์ระดับจังหวัด ดิฉันเป็นนักเรียนที่ได้รับการสอนและฝึกอบรมโดยตรงจากคุณครูน้องทีธรรม

ส่งความรักในทุกคำ

ด้วยความรักต่อเด็กๆ และมองว่าการสอนเป็นอาชีพ คุณครูธามจึงพยายามช่วยถ่ายทอดความรู้จากหนังสือสู่การปฏิบัติเช่นเดียวกับครูคนอื่นๆ จากนั้นช่วยให้เด็กมีสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดในการเรียนรู้และพัฒนา ในหมู่พวกเขา มีนักเรียนจำนวนมากที่ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในด้านการเรียน ประสบความสำเร็จอย่างสูง และเป็นแรงบันดาลใจให้คนอื่นๆ ทำตาม

โดยทั่วไปแล้ว Lau Thuy Huong ได้รับการสอนและฝึกอบรมโดยตรงจากครู Nong Thi Tham และได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในการแข่งขันประวัติศาสตร์จังหวัดสำหรับนักเรียนดีเด่นในปีการศึกษา 2021-2022 และได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด Dak Nong ปัจจุบันฉันเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่โรงเรียนมัธยม Nguyen Chi Thanh ใน Dak Lak

“ทุกปี เมื่อนักเรียนที่ฉันเลี้ยงดูและสอนได้รับรางวัลจากการแข่งขันนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่น หรือเพียงแค่มีความก้าวหน้ามากกว่าเมื่อวาน ฉันก็รู้สึกมีความสุขและภาคภูมิใจมาก อย่างไรก็ตามความปรารถนาสูงสุดของครูอย่างพวกเรา คือ ให้เด็กนักเรียนตั้งใจเรียนในโรงเรียนสม่ำเสมอ เพื่อว่าในอนาคตพวกเขาจะได้ลำบากน้อยลง และได้มีส่วนช่วยเล็กๆ น้อยๆ ในการสร้างสังคมที่สวยงามยิ่งขึ้นต่อไป” มิสธามคิด

ด้วยความเอาใจใส่ของพรรค รัฐบาล หน่วยงานท้องถิ่น และผู้ให้การสนับสนุน การเรียนรู้ของนักศึกษาที่นี่จึงมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

นายเล เลือง เญิน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮัว อำเภอดั๊กดั๊กกลอง กล่าวว่า นางสาวนอง ทิ ทาม ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งหัวหน้าครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 9A ของโรงเรียน เป็นหนึ่งในครูที่มีผลงานการสอนที่ดีมาก โดยมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัดและเขตติดต่อกันหลายปี นี่ถือเป็นความภาคภูมิใจของโรงเรียนและภาคการศึกษาของเขตอีกด้วย

“อาจกล่าวได้ว่าครูส่วนใหญ่ที่เข้ามาสอนในโรงเรียนแห่งนี้มีฐานะทางเศรษฐกิจที่ยากลำบาก มาจากภาคเหนือเพื่อเริ่มต้นอาชีพ ประกอบกับสภาพการเรียนการสอนที่ไม่เพียงพอและเส้นทางคมนาคมที่เสื่อมโทรมอย่างหนัก… แต่ความรักในวิชาการเขียนทำให้ครูยังคงอยู่กับโรงเรียนและช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้มากขึ้นเพื่อวันพรุ่งนี้ที่สดใส” นายเหนียน ได้แบ่งปันเพิ่มเติมว่า

นายเหนียน กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ด้วยความสนใจของพรรค รัฐบาล หน่วยงานท้องถิ่น และผู้ให้การอุปถัมภ์ เงื่อนไขการเรียนรู้ ที่พัก และการเดินทางของนักเรียนหลายคนก็เปลี่ยนแปลงไปในระดับหนึ่งเช่นกัน อัตราที่นักเรียนออกจากโรงเรียนกลางคันลดลงอย่างมีนัยสำคัญ และผลการเรียนก็ดีขึ้นเรื่อยๆ ทุกวัน อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงเมื่อเปรียบเทียบกับความต้องการทั่วไปของภาคการศึกษาแล้ว ยังคงมีปัญหาต่างๆ มากมาย

ปัจจุบันโรงเรียนทั้งโรงเรียนมีห้องเรียนจำนวน 14 ห้องเรียน มีนักเรียนจำนวน 600 คน โดยมีร้อยละของนักศึกษากลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยถึงร้อยละ 97 อย่างไรก็ตาม มีครูเพียง 28 คน และขาดแคลนสื่อการเรียนรู้ จึงไม่สามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ภาคปฏิบัติและการวิจัยของนักศึกษาได้

นี่เป็นความกังวลโดยทั่วไปของครูหลายๆ คนที่สอนในโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย เพื่อเอาชนะปัญหาการขาดแคลนเหล่านี้ ครูได้ใช้ความพยายามมากมายในการจุดประกายความฝันของเด็กๆ ในพื้นที่ชายแดน พื้นที่ห่างไกล และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย

แหล่งที่มา