
มุมมองแนวทางข้างต้นมีความถูกต้องมาก ตรงตามข้อกำหนดของความเป็นผู้นำ ทิศทาง และองค์กรในการดำเนินการตามภารกิจในทางปฏิบัติปัจจุบัน การตื่นตัวในการแสดงบทบาทของตนเองในองค์กรแต่ละแห่งที่คุณรับผิดชอบ ซึ่งสอดคล้องกับหลักการ กลไก และกฎระเบียบการปฏิบัติงานแต่ละอย่าง ถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการ “เล่นบทบาทที่ถูกต้องและรู้บทเรียนที่ได้รับ”
ความหมายเชิงวิภาษวิธี
จะเข้าใจ “บทบาทที่ถูกต้องและรู้บทเรียน” ได้อย่างไร?
“บทบาทที่ถูกต้อง” หมายความว่า เจ้าหน้าที่แต่ละฝ่ายปฏิบัติหน้าที่ ภารกิจ และอำนาจที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้องตามหน้าที่และบทบาทที่ตนรับผิดชอบ ขณะเดียวกันก็ต้องจัดการงานต่างๆ มากมายในแต่ละตำแหน่งและบทบาทที่แตกต่างกันของเจ้าหน้าที่นั้นๆ
นั่นยังหมายความอีกว่า บุคคลแต่ละคนได้รับมอบหมายให้รับ "บทบาท" และความรับผิดชอบที่แตกต่างกันมากมาย แต่เมื่อปฏิบัติภารกิจที่เฉพาะเจาะจงในบทบาทใดๆ ก็ตาม ภารกิจนั้นจะต้องสอดคล้องกับหน้าที่ ความรับผิดชอบ และอำนาจของบทบาทนั้นๆ ต้องไม่ "ล้ำเส้น" ทับซ้อน ไม่ใช้อำนาจในทางมิชอบ และต้องปฏิบัติตามความรับผิดชอบและภารกิจทั้งหมดในแต่ละบทบาทให้ได้
นี่เป็นประเด็นเชิงปรัชญาอันล้ำลึก เพราะมนุษย์คือผลรวมของความสัมพันธ์ทางสังคม และในแต่ละบทบาท ความสัมพันธ์นั้นจำเป็นต้องมี "สถานะที่ถูกต้องตามกฎหมาย" ซึ่งถือเป็นหลักคำสอนสำคัญของลัทธิขงจื๊อ
“การท่องจำบทเรียน” หมายความว่าผู้ใต้บังคับบัญชาแต่ละคนต้องเข้าใจนโยบายทั่วไป แนวปฏิบัติ กฎหมาย และระเบียบข้อบังคับอย่างมั่นคง เข้าใจเนื้อหางานที่ทำอย่างชัดเจน และเข้าใจวิธีการ กระบวนการ และวิธีการทำงานแต่ละงานในบทบาทหน้าที่ของตนอย่างมั่นคง หากเจ้าหน้าที่ "ไม่รู้บทเรียน" พวกเขาก็ไม่สามารถทำหน้าที่ ไม่สามารถโน้มน้าวใครได้ และอาจนำไปสู่ผลที่ร้ายแรงได้
“บทบาทที่ถูกต้อง” และ “รู้บทเรียนของคุณ” ก็มีความหมายเชิงวิภาษวิธีเช่นกัน ตำแหน่งและบทบาทแต่ละตำแหน่งที่เจ้าหน้าที่รับปฏิบัติจะมีวิธีการและแนวทางที่แตกต่างหรือเสริมกัน
สิ่งสำคัญคือเจ้าหน้าที่จะต้องระบุบทบาทและงานได้อย่างถูกต้องและเลือกเนื้อหาและวิธีการที่ถูกต้องในการดำเนินการอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผลมากที่สุด ในขณะเดียวกัน เจ้าหน้าที่จะต้องกำหนดว่าบทบาทแต่ละบทบาทที่ตนรับหน้าที่นั้นมีหลักการจัดระเบียบและการดำเนินงานของตัวเอง และจะต้องไม่สับสนระหว่างกระบวนการจัดระเบียบและการดำเนินการ
มุมมองแนวทางที่ถูกต้องและระยะยาว
“บทบาทที่ถูกต้องและบทเรียนที่ถูกต้อง” กำลังหยิบยกประเด็นมากมายที่จำเป็นต้องพิจารณาในการปฏิบัติในปัจจุบัน ในความเป็นจริงมีแกนนำจำนวนมาก โดยเฉพาะแกนนำและหัวหน้าหน่วยงานต่างๆ ที่นำมุมมองนี้ไปปฏิบัติได้ดีมาก
มีสหายจำนวนมากที่ได้รับมอบหมายให้เป็นทั้งสมาชิกถาวรของคณะกรรมการพรรคและตำแหน่งสำคัญในรัฐบาลและได้ปฏิบัติหน้าที่ของตนได้ดี
ในบทบาทของคณะกรรมการพรรค เขาทำงานร่วมกับคณะกรรมการพรรคอย่างแข็งขันในการเป็นผู้นำ ให้คำปรึกษา และเสนอนโยบาย งาน และแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมาย เพื่อให้คณะกรรมการพรรคสามารถรวมผู้นำเข้าด้วยกันและนำไปปฏิบัติตามกฎข้อบังคับการทำงานของคณะกรรมการพรรค ในการปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้รับผิดชอบตำแหน่งในรัฐบาล เขาได้ "รับบทบาท" ในกระบวนการนำและดำเนินการตามภารกิจที่คณะกรรมการพรรคกำหนด โดยใช้เครื่องมือที่นโยบายและกฎหมายอนุญาตในบทบาทนั้น และสอดคล้องกับหลักการและกฎเกณฑ์การทำงานของหน่วยงานหรือหน่วยของเขา
อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากสหายร่วมรบอีกหลายคนซึ่ง “ได้ทำหน้าที่ของตนและเรียนรู้บทเรียนแล้ว” ก็ยังมีบางคนที่ยังไม่ได้ปฏิบัติอย่างถูกต้อง ผลการตรวจสอบของคณะกรรมการตรวจสอบทุกระดับในช่วงที่ผ่านมาได้ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องและการละเมิดหลายประการที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามหลักการรวมอำนาจประชาธิปไตย กฎเกณฑ์การทำงาน ความหย่อนยาน การขาดความรับผิดชอบในการเป็นผู้นำและการจัดการ เป็นต้น สาเหตุสำคัญประการหนึ่งของข้อบกพร่องและการละเมิดเหล่านี้ก็คือ ผู้ใต้บังคับบัญชา "ไม่ได้อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องและไม่คุ้นเคยกับบทเรียนที่ตนเรียนรู้"
ในฐานะหัวหน้าคณะกรรมการพรรค เรื่องที่อยู่ภายใต้อำนาจรวมในการพิจารณาตัดสินใจ ควรนำเสนอต่อคณะกรรมการพรรคเพื่อพิจารณาและตัดสินใจตามระเบียบปฏิบัติ แต่เรื่องนั้นไม่ได้นำเสนอต่อคณะกรรมการพรรคหรือนำเสนอแต่หลักการประชาธิปไตยรวมอำนาจไม่ได้รับการปฏิบัติอย่างเหมาะสม ขาดการอภิปรายอย่างเป็นประชาธิปไตย ยัดเยียดเจตนารมณ์ของตนในฐานะผู้นำ ก่อให้เกิดความเด็ดขาด ละเมิดระเบียบปฏิบัติ ตัดสินใจเรื่องนั้นไม่ถูกต้อง ไม่ "สุกงอม"
ดังนั้น หากผู้นำหรือผู้จัดการคนเดียวกันรับ "บทบาท" หลายอย่าง ก็อาจเกิดความสับสนได้ง่าย "รุกล้ำ" ได้ง่าย ใช้พลังอำนาจในทางที่ผิดได้ง่าย และละเมิดหลักการ วิธีการ และกระบวนการนำไปปฏิบัติได้ง่าย
เมื่อเผชิญกับความต้องการในปัจจุบันเกี่ยวกับนวัตกรรม การจัดองค์กรและการจัดเครื่องมือต่างๆ จะต้องได้รับการปรับปรุงและดำเนินการอย่างมีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ บทบาทและความรับผิดชอบในการเป็นตัวอย่างของผู้นำจึงมีความสำคัญมาก
ดังนั้น “บทบาทที่ถูกต้องและบทเรียนที่ถูกต้อง” ที่เลขาธิการเหงียน ฟู้ จ่อง เคยกล่าวไว้เมื่อครั้งยังมีชีวิต จึงเป็นมุมมองเชิงชี้นำที่ถูกต้องและยั่งยืน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะเดียวกัน ผู้นำยังต้องจัดการกับปัญหาการทำงานเร่งด่วนในบทบาทและองค์กรที่แตกต่างกันอีกด้วย
ฉันคิดว่าการตื่นตัวและการวางตัวเองในบทบาทของแต่ละองค์กรที่คุณรับผิดชอบ ซึ่งสอดคล้องกับหลักการ กลไก และกฎเกณฑ์การปฏิบัติงานของแต่ละองค์กรนั้น ถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการ "เล่นบทบาทที่ถูกต้องและรู้บทเรียนของตัวเอง"
ที่มา: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html
การแสดงความคิดเห็น (0)