อายุ 12 ปี สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

ข้อมูลเกี่ยวกับการที่ Yahya ผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเมื่ออายุ 12 ปี ได้รับการเปิดเผยต่อสาธารณะโดยนาย Mohamed Ayman Ashour รัฐมนตรีว่าการกระทรวงอุดมศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอียิปต์ นักศึกษาชายจะเริ่มต้นการเรียนในมหาวิทยาลัยในภาคเรียนที่สองของปีการศึกษา 2023-2024

เพื่อที่จะเข้ามหาวิทยาลัยเมื่ออายุ 12 ขวบ ยาห์ยาต้องเข้าสอบวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภาษาอังกฤษ และสัมภาษณ์ประเมินบุคลิกภาพ ความรู้ในการสอบเข้าเทียบเท่ากับการจบมัธยมปลาย

ศาสตราจารย์ Salah Obayya ผู้อำนวยการทั่วไปของ ZC กล่าวกับสื่อมวลชนว่า Yahya เป็นนักเรียนที่อายุน้อยที่สุดที่สามารถผ่านโรงเรียนนี้ได้ หลังจาก "ผ่านเกณฑ์การสอบ โดยไม่คำนึงถึงอายุและระดับการศึกษา"

“การสอบนี้จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนรุ่นเยาว์ได้วัดความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และภาษาอังกฤษ ยาห์ยาเป็นอัจฉริยะเพราะเขาผ่านการสอบเข้า ZC ตั้งแต่อายุ 12 ปี” นายโอบายยา กล่าว

ยะห์ยา-โมะเอะ.jpeg
นายเรดา เฮกาซี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและเทคโนโลยีแห่งอียิปต์ (ซ้าย) มอบรางวัลให้แก่ ยาห์ยา อับเดล นาสเซอร์ มูฮัมหมัด เอลนาจาร์ (ขวา) ภาพ : รัฐบาล สธ.

ก่อนที่จะเข้าสู่ ZC ยาห์ยาได้เข้าเรียนหลักสูตรที่ศูนย์นวัตกรรมวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัย Damietta และได้รับใบรับรองการฟัง นอกจากนี้ ยาห์ยา ยังผ่านการทดสอบทักษะการคิดด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) อีกด้วย

ด้วยเหตุนี้ รัฐบาลอียิปต์จะให้เงินทุนสนับสนุนการศึกษาของ Yahya ที่ ZC ผ่าน กองทุนทุนการศึกษานวัตกรรม (ISF) ของกระทรวงอุดมศึกษา สำหรับนักศึกษา บัณฑิตศึกษา และนักวิจัยที่มีผลงานโดดเด่น

ความท้าทายที่ต้องเผชิญ

แม้ว่า Yahya จะมีสภาพจิตใจและสติปัญญาเทียบเท่ากับนักศึกษามหาวิทยาลัย แต่ด้วยอายุ ทักษะทางร่างกาย อารมณ์ และสังคมของเขาจะเป็นอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุด Samir Khalaf Abd-El-Aal ศาสตราจารย์วิจัยที่ศูนย์วิจัยแห่งชาติในไคโรกล่าว

“ผู้ปกครองและโรงเรียนจำเป็นต้องตระหนักถึงความท้าทายที่เด็กๆ เผชิญและแก้ไขตั้งแต่เนิ่นๆ รวมถึงพฤติกรรม อารมณ์ ความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น และการสร้างมิตรภาพ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ผู้ปกครองและโรงเรียนต้องทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิด ในเวลาเดียวกัน พวกเขาควรชี้นำเด็กๆ ให้สร้างจุดแข็งของตนเองเพื่อพัฒนาสติปัญญาและอารมณ์ของตนเอง” นายอับดุล อัล อาล กล่าว

ศาสตราจารย์ Ahmed El-Gohary อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Alexandria แห่งอียิปต์-ญี่ปุ่น เห็นด้วยว่านักเรียนที่มีพรสวรรค์ควรได้รับการดูแลเป็นพิเศษ และไม่ควรถูกพรากจากประสบการณ์ต่างๆ รวมถึงการมีเพื่อนและความสนุกสนาน อาจารย์แนะนำให้โรงเรียนเหล่านี้พัฒนาเส้นทางการเรียนรู้ที่ถูกต้อง เพราะไม่มีแนวทางเดียวที่จะเหมาะกับทุกคน

บทบาทของครอบครัวและโรงเรียน

นายอับเดล นาสเซอร์ บิดาของยาห์ยา เปิดเผยกับ สำนักข่าวยูนิเวอร์ซิตี้เวิลด์ ว่า บทบาทของครอบครัวคือการสนับสนุนให้เด็กๆ พัฒนาศักยภาพของตัวเอง และร่วมมือกันแก้ไขปัญหาที่พวกเขาเผชิญ “ในด้านวิชาการ ฉันพยายามอย่างเต็มที่เพื่อช่วยให้ลูกของฉันพัฒนาด้านสติปัญญา ฉันวางเขาไว้ในสภาพแวดล้อมการศึกษาที่เหมาะสมที่ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของเขา” พ่อของเด็กชายกล่าว

บุคคลนี้ยังได้ยืนยันอีกว่าขณะนี้ Yahya ไม่มีปัญหาในการเรียนและการโต้ตอบกับเพื่อนที่อายุมากกว่าในชั้นเรียนมหาวิทยาลัย

ศาสตราจารย์มะห์มุด อับดุลลาห์ อธิการบดีมหาวิทยาลัย ZC กล่าวว่าโรงเรียนแห่งนี้จะช่วยให้ยาห์ยาปรับตัวเข้ากับชีวิตในมหาวิทยาลัยและเอาชนะความท้าทายที่เขาเผชิญในช่วงเวลาข้างหน้าได้ ตัวแทนโรงเรียนยังกล่าวเสริมอีกว่านักเรียนชายจะได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมชมรมและกิจกรรมนักเรียน

นักเรียนชั้น ม.3 ที่ได้รับการรับเข้าโดยตรงสู่มหาวิทยาลัยอันดับ 1 ของเอเชีย ปฏิเสธชั้นเรียนพิเศษ Truong Tan Cac ซึ่งปัจจุบันเป็นนักเรียนชั้น ม.3 จากโรงเรียนมัธยม Lich Thanh No. 2 (ประเทศจีน) เพิ่งได้รับการรับเข้าโดยตรงสู่คณะคณิตศาสตร์และคณิตศาสตร์ประยุกต์ของมหาวิทยาลัย Tsinghua