เรื่องราวที่น่าสนใจ
สมัยก่อนตอนมัธยมเราเรียนภูมิศาสตร์กันตั้งแต่ ป.2 วิชานี้ใน ป.3 จะน่าสนใจเป็นพิเศษถ้าครูสอนดี
ความรู้ทางภูมิศาสตร์ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจประเทศของตนเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้พวกเขาเข้าใจโลกอีกด้วย ในอดีต ความรู้ระดับโลกยังไม่กว้างไกลเหมือนในปัจจุบัน นักเรียนจึงต้องการเข้าถึงโลกผ่านวิชาต่างๆ ในโรงเรียน
ฉันจำได้ว่าตอนที่ฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Southern School ครูภูมิศาสตร์ของฉันให้การบ้านที่เกี่ยวข้องกับ ภูมิศาสตร์ โลกแก่ฉัน นักเรียนทำที่บ้านเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ จากนั้นจึงส่งให้ครูตรวจ
หัวข้อนี้กว้างมาก ช่วยให้ผู้เรียนได้จินตนาการ เรียนรู้ และแสดงออกถึงความรู้ส่วนตัวของตนเกี่ยวกับ ภูมิศาสตร์ โลก งานที่ได้รับมอบหมายกำหนดให้ทำสิ่งต่อไปนี้: "เขียนเกี่ยวกับการเดินทางโดยยานพาหนะใดๆ ไปยังพื้นที่ ทางภูมิศาสตร์ต่างๆ ทั่วโลก และอธิบายการเดินทางนั้น"
ภูมิศาสตร์เป็นวิชาที่น่าสนใจมากเป็นพิเศษหากครูสอนได้ดี
เราในฐานะนักเรียนมีอิสระในการจินตนาการและบูรณาการความรู้ ทางภูมิศาสตร์ โลกที่ได้เรียนรู้มา โดยแสดงออกด้วยรูปแบบการเขียนที่เต็มไปด้วย "การแบกเป้เที่ยว" เช่นเดียวกับที่เด็กๆ มักจะแสดงออกหลังจากท่องเที่ยวแบกเป้เที่ยวในแต่ละครั้ง แต่นี่คือการ "เดินทางรอบโลก" ตามจินตนาการแน่นอน
ครูเป็นปัจจัยที่สำคัญ
ในความคิดของฉัน ความคิดสร้างสรรค์ของครูในการให้คำถามแบบทดสอบภูมิศาสตร์ทำให้วิชานี้มีความน่าสนใจเป็นพิเศษ
ที่โรงเรียนมัธยม Chu Van An (ฮานอย) เราเรียน ภูมิศาสตร์ กับคุณซู เขาเป็นครูสอนภูมิศาสตร์ชั่วคราวที่โรงเรียน Chu Van An ตั้งแต่สมัยที่ฮานอยถูกอาณานิคมของฝรั่งเศสยึดครองชั่วคราว เขามีความรู้กว้างขวางและสอนวิชานี้ได้อย่างน่าสนใจมาก ในชั้นเรียนภูมิศาสตร์ คุณครูซูจะพัฒนาบทเรียนด้วยความรู้ "นอกเหนือจากในตำราเรียน" เสมอ และความรู้ "เพิ่มเติม" เหล่านี้ทำให้พวกเราซึ่งเป็นนักเรียนรู้สึกตื่นเต้นเป็นอย่างมาก
หนังสือเรียนบูรณาการวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ชั้น ป.6
เมื่อสอนเรื่องภูมิศาสตร์อเมริกา ทาสผิวดำ และแม่น้ำมิสซิสซิปปี้ คุณซูได้ร้องเพลงบลูส์เกี่ยวกับทาสผิวดำที่ลากเรือในแม่น้ำมิสซิสซิปปี้ให้กับนักเรียนของเราฟังเป็นภาษาอังกฤษ เพลงนี้ไพเราะและเศร้ามากจนนักเรียนที่เรียนภูมิศาสตร์จากคุณครูซูหลายชั่วอายุคนจำบทเรียนนี้ไว้ได้เกือบตลอดชีวิต
เมื่อก่อนเราไม่ได้เรียนหรือรู้ภาษาอังกฤษ แต่เพลงที่คุณซูร้องให้พวกเราฟัง ทุกครั้งที่พูดถึงภูมิศาสตร์ เรายังรู้สึกซาบซึ้งใจเสมอ
ดังนั้นหนังสือเรียนไม่ใช่ทุกสิ่งทุกอย่าง แต่ครูก็มีความสำคัญต่อความน่าดึงดูดใจของวิชานั้นๆ
บทเรียน ภูมิศาสตร์ แบบนี้นักเรียนสามารถจดจำได้ตลอดชีวิต และใครจะรู้ ในบรรดานักศึกษาเหล่านั้น อาจจะมีคนที่สร้างแรงบันดาลใจให้ศึกษาค้นคว้า ทางภูมิศาสตร์ หรือทำงานในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวก็ได้
ดังนั้นการผสมผสานภูมิศาสตร์เข้ากับประวัติศาสตร์จึงไม่จำเป็น แต่ละวิชามีเป้าหมายของตัวเอง มีความรู้ของตัวเอง และมีความสามารถของตัวเองในการดึงดูดและดึงดูดความสนใจของนักเรียนขณะที่เรียนอยู่
สิ่งที่สำคัญคือวิธีที่ครูและนักเรียนเข้าถึงการสอนและการเรียนรู้สองวิชานี้ หากครูสอนดีและนักเรียนได้รับแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ทั้งสองวิชานี้ นอกเหนือไปจากความรู้ในตำราเรียนแล้ว การบูรณาการความรู้สำหรับนักเรียนก็จะเพิ่มขึ้นอย่างมาก
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)