การหยุดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน: นักเรียนชั้นปีสุดท้ายจะได้รับผลกระทบหรือไม่?

โดยเฉพาะการกำหนดกฎที่โรงเรียนไม่เก็บค่าธรรมเนียมจากนักเรียน 3 กลุ่ม (ได้แก่ กลุ่มที่มีผลการเรียนวิชาสุดท้ายไม่ดี; กลุ่มที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อเลี้ยงดูนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเลิศ; นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ที่สมัครใจเข้ารับการพิจารณาตามแผนของโรงเรียน) ทำให้โรงเรียนมีปฏิกิริยาตอบสนองที่แตกต่างกัน

ในขณะที่โรงเรียนหลายแห่งกล่าวว่าจะระงับชั้นเรียนทบทวนเนื้อหาเป็นการชั่วคราวเนื่องจากขาดเงินจ่ายครู แต่โรงเรียนบางแห่งยังคงพยายามเอาชนะความยากลำบากในการวางแผนสอนพิเศษฟรีให้กับนักเรียนชั้นปีสุดท้าย แม้จะมีข้อกังวลด้านการเงิน

โรงเรียนมีปฏิกิริยาทั้งดีและไม่ดีต่อการควบคุมการสอนพิเศษฟรีสำหรับนักเรียน ภาพประกอบ

นายเหงียน ลัม ซอน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมม้องลัต (ถันฮวา) กล่าวว่า โรงเรียนจะดำเนินการตามเนื้อหาของประกาศหมายเลข 29 เรื่อง การเรียนการสอนฟรีสำหรับนักเรียนชั้นปีสุดท้ายที่ลงทะเบียนขอรับการตรวจสอบตามแผนของโรงเรียนโดยสมัครใจอย่างเหมาะสม หลังจากวันที่ 14 กุมภาพันธ์ ซึ่งเป็นวันที่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ ทางโรงเรียนจะจัดให้ครูเร่งรัดการเตรียมตัวสอบจบการศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นอกจากการเรียนหลักสูตรหลักในช่วงเช้าแล้ว นักเรียนยังจะได้รับการตรวจทานเพื่อสอบจบการศึกษาโดยครู 2 คาบต่อสัปดาห์ต่อวิชาในช่วงบ่าย โดยนักเรียนไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ

โดยที่คุณครูซอน กล่าวว่า ด้วยจิตวิญญาณแห่งการทำทุกอย่างเพื่อนักเรียนอันเป็นที่รัก คณะครูของโรงเรียนจึงพร้อมที่จะรับหน้าที่และทบทวนความรู้เพื่อให้นักเรียนบรรลุผลการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่สูงที่สุด อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ทำให้ครูและคุณครูในโรงเรียนวิตกกังวลมากที่สุดขณะนี้ก็คือ หนังสือเวียนที่ 29 ระบุว่านักเรียนที่ต้องการเรียนพิเศษเพิ่ม จะต้องลงทะเบียนเรียนที่ศูนย์กวดวิชาที่ได้รับอนุญาตจากทางการ แต่ปัจจุบันในอำเภอเมืองลาด ยังไม่มีการจัดตั้งศูนย์ดังกล่าว

นอกจากนี้ นอกจากการสอนตามจำนวนคาบที่กำหนดในช่วงเช้าแล้ว จำนวนชั่วโมงการสอนเสริมและทบทวนการสอบปลายภาคมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของนักเรียนชั้นปีที่ 12 ก็คือจำนวนชั่วโมงที่ครูทำงานล่วงเวลา อย่างไรก็ตามจนถึงปัจจุบันทางโรงเรียนก็ยังไม่มีเงินทุนสนับสนุนครู ดังนั้น นายสน จึงเสนอให้รัฐมีนโยบายสนับสนุนครูเพื่อให้ได้รับสิทธิต่างๆ

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขต Thuong Tin (ฮานอย) ยังได้แชร์ว่า แม้ว่าหนังสือเวียนฉบับที่ 29 จะมีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา แต่ทางโรงเรียนก็อนุญาตให้นักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษที่โรงเรียนได้ทันทีหลังจากวันหยุดตรุษจีนปี 2025 อย่างไรก็ตาม สำหรับนักเรียนชั้นปีสุดท้าย ทางโรงเรียนยังคงวางแผนที่จะสำรวจจำนวนนักเรียนเพื่อจัดชั้นเรียนเสริมฟรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลการเรียนไม่ดี เพื่อให้พวกเขาสามารถสอบผ่านการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้

“ตอนนี้ครูทุกคนตกลงที่จะสนับสนุนนักเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาได้รับสิทธิ” แต่ในระยะยาว สิทธิของครูก็ต้องได้รับการรับรองเช่นกัน ดังนั้นเราหวังว่าเมืองจะมีเงินทุนเพื่อสนับสนุนครูในการดำเนินงานนี้” บุคคลนี้เสนอ

ต.ส. นายเหงียน ตุง ลาม ประธานกรรมการโรงเรียนมัธยมศึกษา Dinh Tien Hoang (ฮานอย) กล่าวว่า การจัดชั้นเรียนพิเศษที่โรงเรียนโดยไม่เรียกเก็บค่าธรรมเนียมสำหรับกลุ่มวิชาทั้ง 3 กลุ่มตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนหมายเลข 29 ถือเป็นการกระทำที่มีมนุษยธรรมอย่างยิ่ง หากโรงเรียนนำไปปฏิบัติ กฎระเบียบนี้จะสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เท่าเทียมกัน โดยรับรองว่านักเรียนที่ประสบปัญหาหรือต้องการการเสริมสร้างศักยภาพจะได้รับการสนับสนุน โดยไม่ถูกจำกัดด้วยสภาพเศรษฐกิจ

อย่างไรก็ตาม นายลัมยังยอมรับด้วยว่างบประมาณที่จำกัดเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับโรงเรียนหลายแห่ง รวมทั้งจะหาเงินทุนมาจ่ายครูเพื่อสอนและสนับสนุนนักเรียนชั้นปีสุดท้ายได้อย่างไร “ครูก็เป็นคนงานเหมือนกัน ดังนั้นเมื่อต้องทำงานล่วงเวลาก็ต้องได้รับค่าจ้างอย่างยุติธรรมเพื่อรับรองสิทธิของตน” ดังนั้น รัฐจึงจำเป็นต้องมีเงินทุนเพื่อสนับสนุนครู หรือสร้างกลไกเพื่อให้โรงเรียนสามารถระดมทรัพยากรทางการเงินที่เหมาะสมเพื่อรักษากิจกรรมนี้ไว้ได้” นายแลมกล่าว

ในการหารือเรื่องนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ซวน ทานห์ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า หลักสูตรวิชาต่างๆ ได้กำหนดเวลาสอนที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละระดับชั้น ระยะเวลาดังกล่าวช่วยให้มั่นใจได้ว่าเนื้อหาทางการศึกษาจะได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างครบถ้วนตามที่โปรแกรมกำหนด รวมถึงเวลาการตรวจสอบและทดสอบ ความรับผิดชอบของโรงเรียนคือการจัดระเบียบและดำเนินการตามโปรแกรม โดยให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับความรู้เต็มที่และพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติตามข้อกำหนดของโปรแกรม

สำหรับนักเรียนที่ไม่ตรงตามข้อกำหนด โรงเรียนและคุณครูจะเป็นผู้รับผิดชอบในการให้การสอนพิเศษเพื่อให้นักเรียนตรงตามข้อกำหนดของโปรแกรม การจัดชั้นเรียนทบทวนความรู้ให้กับนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายนั้นเป็นความรับผิดชอบของโรงเรียน โดยรวมอยู่ในแผนการศึกษาเพื่อนำไปปฏิบัติ ไม่ใช่กิจกรรมสอนพิเศษพิเศษเพื่อเก็บเงินจากนักศึกษา หน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องเสริมความแข็งแกร่งให้กับทิศทางและการควบคุมดูแลโรงเรียนเพื่อให้ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะการให้คำแนะนำและจัดระเบียบให้นักเรียนชั้นปีสุดท้ายทบทวนบทเรียนเพื่อเตรียมสอบ เพื่อให้ครูสามารถทำงานให้เสร็จและนักเรียนสามารถเรียนหนังสือได้อย่างสบายใจ อย่าปล่อยให้สถานการณ์การหยุดสอนพิเศษในโรงเรียนเป็นสัญญาณของความหย่อนยานในการสนับสนุนให้นักเรียนทบทวนบทเรียนและทบทวนบทเรียนเพื่อเตรียมสอบโดยเด็ดขาด

ในส่วนของการจ่ายค่ากิจกรรมการสอนพิเศษตามระเบียบการของสถานศึกษา นายเหงียน ซวน ถัน กล่าวว่า ครูที่ทำงานนอกเวลาหรือสอนล่วงเวลาจะได้รับค่าล่วงเวลาตามระเบียบการ เป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนที่จะมอบหมายครูผู้สอนให้ดูแลให้เกิดความเป็นธรรมและเหมาะสมในเวลาทำงาน ในกรณีที่โรงเรียนจัดชั้นเรียนพิเศษให้นักเรียนตามระเบียบบังคับ จำเป็นต้องมีการวางแผนอย่างสมเหตุสมผล เพื่อให้ครูที่ได้รับมอบหมายให้สอนชั้นเรียนพิเศษไม่เกินชั่วโมงมาตรฐานมากเกินไป ขณะที่ครูคนอื่นมีชั่วโมงมาตรฐานไม่เพียงพอ แหล่งที่มาของเงินเพื่อจ่ายค่าล่วงเวลา เป็นแหล่งเงินตามกฎหมายของโรงเรียน รวมทั้งงบประมาณและรายได้ตามระเบียบ

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/dung-day-them-hoc-them-trong-nha-truong-hoc-sinh-cuoi-cap-co-bi-anh-huong--i758729/