รองศาสตราจารย์ ดร. Phan Thi Thanh Thao อธิการบดีมหาวิทยาลัย Thanh Do นำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษา เพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมในแนวโน้มการบูรณาการ

ภาพที่ 1.jpg
นักศึกษามหาวิทยาลัยถั่นโดะสามารถเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เช่น ชมรมภาษาอังกฤษ การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ...

ต้องการแผนงานเฉพาะ

- คุณผู้หญิง คุณประเมินข้อดีและความยากลำบากในการบรรลุเป้าหมายในการ “ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน” ในปัจจุบันอย่างไร

ในบริบทของโลกาภิวัตน์ ภาษาอังกฤษกลายมาเป็นสะพานเชื่อมประเทศเข้ากับโลก ภาษานี้จำเป็นในทุกสาขาอาชีพ ดังนั้นการ “ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน” ดังที่ระบุไว้ในข้อสรุป 91-KL/TW ของโปลิตบูโร จึงเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง ภาษาอังกฤษอาจไม่สามารถกลายเป็นภาษาที่สองในเวียดนามได้ทันที แต่ก็จำเป็นที่จะต้องก้าวไปสู่จุดนี้

ปัจจุบันโรงเรียนเอกชนส่วนใหญ่มีหลักสูตรสองภาษา โดยใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้ โมเดลนี้จะส่งเสริมกระบวนการในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างมาก อย่างไรก็ตาม เมื่อดำเนินการโปรแกรมเหล่านี้ ตามกฎหมายในปัจจุบัน โรงเรียนจะต้องดำเนินการหลายขั้นตอนและใช้เวลาในการอนุมัติเป็นเวลานาน

นอกจากนี้ในปัจจุบันทรัพยากรบุคคลเพื่อการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศยังมีความไม่เท่าเทียมกันในท้องถิ่นและภูมิภาค นี่ก็เป็นความท้าทายในกระบวนการเผยแพร่ภาษาอังกฤษให้แพร่หลายเช่นกัน

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าวข้างต้น ในการที่จะค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง เราจำเป็นต้องมีขั้นตอนและแผนงานที่ชัดเจนในการเตรียมทรัพยากร ประการแรกควรให้ความสำคัญในการฝึกอบรมครูรุ่นใหม่ รวมถึงความก้าวหน้าในกลไกการสรรหา การฝึกอบรม และการใช้ทรัพยากรบุคคลทางการศึกษา

ภาพที่ 2.jpg
รองศาสตราจารย์ ดร. Phan Thi Thanh Thao – อธิการบดีมหาวิทยาลัย Thanh Do

การสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาภาษาอังกฤษสำหรับอาจารย์และนักศึกษา

- มหาวิทยาลัยThanh Do สร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาภาษาอังกฤษสำหรับอาจารย์และนักศึกษาผ่านกิจกรรมการศึกษาเฉพาะได้อย่างไรครับ?

ด้วยเป้าหมายที่จะให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นประจำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนได้รวมหลักสูตรที่สอนเป็นภาษาอังกฤษไว้ในหลักสูตรโดยใช้สื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ จัดกิจกรรมสัมมนา แข่งขัน โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาในการสื่อสารอย่างสม่ำเสมอ สโลแกน ป้ายสื่อในมหาวิทยาลัย และเว็บไซต์เขียนเป็นทั้งภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม

โรงเรียนใช้มาตรฐานการสื่อสารภาษาอังกฤษเป็นเกณฑ์ในการสรรหาพนักงาน การปรับขึ้นเงินเดือน และเกณฑ์การให้รางวัล พร้อมกันนี้จะมีการทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษของเจ้าหน้าที่และอาจารย์เป็นระยะๆ เพิ่มความร่วมมือกับพันธมิตรต่างประเทศในแต่ละหน่วยงาน

อย่างไรก็ตามในความคิดของฉันปัจจัยที่สำคัญที่สุดยังคงเป็นการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ไม่ใช่เฉพาะแต่ภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จในการศึกษาทุกสาขาอีกด้วย

ภาพที่ 3.jpg
มหาวิทยาลัยThanh Do จัดสนามเด็กเล่นที่น่าดึงดูดและน่าสนใจมากมายเพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสสื่อสารในภาษาต่างประเทศ

- เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียน ครูและสิ่งอำนวยความสะดวกมีบทบาทสำคัญ ที่มหาวิทยาลัยThanh Do โรงเรียนมีข้อกำหนดพิเศษใดๆ ในการคัดเลือกอาจารย์ การปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก และการวางรากฐานสำหรับการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษหรือไม่

ที่มหาวิทยาลัยThanh Do โรงเรียนมุ่งเน้นเสมอที่จะพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านปัจจัยหลักสองประการ ได้แก่ คณาจารย์และสิ่งอำนวยความสะดวก

ในเรื่องการคัดเลือกครู โรงเรียนมีมาตรฐานสูงสำหรับคณาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษ อาจารย์จะต้องผ่านมาตรฐานระดับชาติด้านคุณวุฒิการฝึกอบรมและความสามารถด้านวิชาชีพและเทคนิค โดยเฉพาะความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การสอนด้วยตนเอง และช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง อาจารย์จะต้องมีคุณสมบัติทางวิชาชีพที่มั่นคง สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศและต่างประเทศ มีใบรับรองการสอน และใบรับรองระดับนานาชาติถือเป็นเป้าหมายที่สำคัญ นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังให้ความสำคัญกับคณาจารย์ผู้มีประสบการณ์จริงในการสอนและมีความสามารถนำวิธีการที่ทันสมัยมาประยุกต์ใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศอย่างครอบคลุม

ภาพที่ 4.jpg
นักศึกษามหาวิทยาลัยเฉิงตู

ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียนมีการลงทุนอย่างต่อเนื่องในการยกระดับห้องเรียนภาษาอังกฤษให้มีมาตรฐานสากล จัดเตรียมสื่อการสอนให้ครบครัน เช่น สมาร์ทบอร์ด ระบบเสียง ซอฟต์แวร์การเรียนรู้แบบออนไลน์ และสร้างระบบสื่อการเรียนรู้เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถศึกษาและค้นคว้าด้วยตนเอง นักเรียนยังเข้าร่วมชมรมภาษาอังกฤษอย่างกระตือรือร้น ซึ่งช่วยพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาในสภาพแวดล้อมจริง

นอกเหนือจากการพัฒนาคุณภาพการสอนและการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก มหาวิทยาลัยThanh Do ยังจัดการแข่งขันและสัมมนาต่างๆ มากมาย เช่น การแข่งขันภาษาอังกฤษโอลิมปิก สัมมนาแห่งชาติ ภายใต้หัวข้อ "สู่เป้าหมายในการให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน สถาบันการศึกษาและบุคลากรทางการสอนต้องเตรียมความพร้อมอะไรบ้าง"... เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและปรับปรุงแนวโน้มการสอนสมัยใหม่

ความพยายามเหล่านี้ไม่เพียงช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอนเท่านั้น แต่ยังสร้างรากฐานที่มั่นคงให้กับนักเรียน Thanh Do เพื่อให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานระหว่างประเทศได้อย่างมั่นใจอีกด้วย

ขอบคุณ!

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการสอน การเรียนรู้ และการใช้ภาษาอังกฤษ ในวันที่ 24 กุมภาพันธ์ มหาวิทยาลัยThanh Do กำหนดจัดการประชุมระดับชาติ ภายใต้หัวข้อเรื่อง "สู่เป้าหมายในการให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน สถาบันการศึกษาและครูต้องเตรียมความพร้อมอะไรบ้าง" ลงทะเบียนเข้าร่วมงานที่ : https://forms.gle/Lqojax6qUAMJGX8E8

ทุง่า (แสดง)