นวัตกรรมการศึกษา : ครูดีนำไปสู่ลูกศิษย์ดี!

การดำเนินการต่อโครงการสำรวจการปฏิบัติตามมติ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม คณะทำงานของคณะกรรมการอำนวยการที่สรุปการดำเนินการตามมติ 29 ในรอบ 10 ปี นำโดยรองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้ประชุมการทำงานกับคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด Thai Binh เมื่อเร็ว ๆ นี้

นอกจากนี้ ยังมีรองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด และประธานสภาประชาชนจังหวัดไทบิ่ญ นายเหงียน เตี๊ยน ถันห์ เข้าร่วมการประชุมด้วย

การศึกษาที่ดีสามารถผลิตนักเรียนที่ดีได้เท่านั้น ภาพที่ 1 — นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (ที่มาภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

ตามรายงานของคณะกรรมการพรรคจังหวัดไทบิ่ญ ในช่วงที่ผ่านมา จังหวัดได้พัฒนาและออกกลไก นโยบาย โปรแกรม แผน และโครงการต่างๆ มากมายเพื่อปฏิบัติตามมติ 29 โดยมีมุมมองว่า “การศึกษาคือนโยบายระดับชาติสูงสุด”

จังหวัดยังมุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมองค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเข้มแข็งและสอดประสานกัน เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนอนุบาล 100% ในจังหวัดดำเนินการตามหัวข้อ “การสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง” ได้อย่างมีประสิทธิผล ตั้งแต่ปี 2013 ถึงปัจจุบัน การศึกษาระดับประถมศึกษาถ้วนหน้าประสบความสำเร็จเสมอมาในระดับ 3

ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการฝึกอบรมนักเรียนที่เป็นเลิศ (โดยได้รับ 3 เหรียญทองจากการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติ (IMO) เป็นเวลา 3 ปีติดต่อกัน) บรรลุอัตราการฝึกอบรมด้านอาชีพมากกว่าร้อยละ 90 ทั้งสองระดับ มีครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาเพียงพอ ก่อนเริ่มดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561

ในการทำงานพัฒนาทีมงาน ไทบิ่ญ ได้ออกเอกสารปรับเปลี่ยนครูอนุบาลสัญญาจ้างเป็นข้าราชการ แก้ไขปัญหาครูอนุบาลได้อย่างทันท่วงที

ในส่วนของกลไกการเงิน ที่น่าสังเกตคือ รายจ่ายงบประมาณด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดตั้งแต่ปี 2556-2566 จะเฉลี่ยเกินร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณท้องถิ่นทั้งหมด

เกี่ยวกับความยากลำบากและข้อจำกัด คณะกรรมการพรรคจังหวัดไทบิ่ญกล่าวว่า สถาบันการศึกษาบางแห่งมีขนาดเล็ก จึงยากที่จะตอบสนองความต้องการของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

โครงสร้างบุคลากรในสถาบันการศึกษาบางแห่งไม่สม่ำเสมอ สถานที่ยังมีเกณฑ์ไม่ได้มาตรฐาน คุณภาพนักศึกษาดีเลิศของประเทศไม่ยั่งยืน

ในการประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ยอมรับว่า Thai Binh ได้เผยแพร่มติ 29 อย่างครอบคลุมและทันท่วงที โครงการปฏิบัติการได้ถูกเผยแพร่เร็วมากและนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิผล ส่งผลให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าทึ่งมากมาย

“ยิ่งมีนวัตกรรมมากเท่าไร ก็ยิ่งมีอุปสรรคและความท้าทายมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น นวัตกรรมจะต้องมีแผนงาน จุดเน้น และจุดสำคัญ ไม่ใช่กระจายออกไป การใจร้อนเกินไปหรือสมบูรณ์แบบเกินไปนั้นไม่ดี” รองปลัดกระทรวงฯ กล่าว

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำบทบาทของหัวหน้าสถาบันการศึกษาในด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม โดยยืนยันว่า “นวัตกรรมที่หัวหน้าสถาบันไม่ได้รับทราบข้อมูลอย่างถ่องแท้และไม่สามารถ “ถ่ายทอดความมุ่งมั่น” ให้กับผู้ใต้บังคับบัญชาได้นั้น จะประสบความสำเร็จได้ยากมาก”

ในอนาคตอันใกล้นี้ รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong ได้เรียกร้องให้หน่วยงานในท้องถิ่นดำเนินการวางแผนเครือข่ายให้ดีเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ สร้างสรรค์นวัตกรรมองค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาอย่างเข้มแข็งและสอดคล้องกัน นวัตกรรมกลไกทางการเงินและสิ่งอำนวยความสะดวกสู่มาตรฐาน “ไม่ตัดเท้าให้พอดีกับรองเท้า”

รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวถึงเรื่องการเข้าสังคมว่า จำเป็นต้องมีการตระหนักรู้ที่เหมาะสม การเข้าสังคมไม่เพียงแต่เป็นการสนับสนุน การกุศล แต่ยังรวมถึงการระดมทรัพยากรทุกประเภทเพื่อการลงทุน ตั้งแต่กลไก นโยบาย ไปจนถึงการระดมทรัพยากรทางสังคมทุกประเภทอย่างเหมาะสม การเข้าสังคมต้องเกี่ยวข้องกับการลงทุนของรัฐ ด้วยความเป็นอิสระและความรับผิดชอบต่อตนเองของสถาบันการศึกษา

ก่อนหน้านี้ช่วงเช้าวันเดียวกัน คณะทำงานได้สำรวจการดำเนินการตามมติ 29 ณ คณะกรรมการพรรคเขตไทถวี จังหวัดไทบิ่ญ

ตามรายงานของคณะกรรมการพรรคท้องถิ่น ในการดำเนินการตามมติที่ 29 เขตได้มุ่งเน้นที่การกำกับดูแลและดำเนินการอย่างมีประสิทธิผลในด้านนวัตกรรมแบบซิงโครนัสขององค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาและการฝึกอบรมในทิศทางของการให้ความสำคัญกับการส่งเสริมคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน โดยบรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบรรลุเป้าหมายการขจัดการไม่รู้หนังสือระดับ 2 การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบให้ทั่วถึง การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาระดับ 3 ให้ทั่วถึง และการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 ให้ทั่วถึง การดำเนินการควบรวมโรงเรียน 41 แห่งให้เสร็จสิ้น (มากที่สุดในจังหวัดไทบิ่ญ)

ในเวลา 10 ปี ทั้งอำเภอได้ลงทุนไปกว่า 800,000 ล้านดอง (ซึ่งเกือบ 117,000 ล้านดองเป็นเงินสังคม) เพื่อสร้างและซ่อมแซม รวมถึงจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอน

ทั้งนี้ ในปี 2562 กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมไทถุย ได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้เป็นหน่วยงานเดียวในประเทศที่เสนอชื่อเข้าชิงรางวัล UNESCO ร่วมกับรัฐบาลญี่ปุ่น ซึ่งจัดขึ้นภายใต้หัวข้อ “การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน”

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong แสดงความกังวลเป็นพิเศษเกี่ยวกับปัญหาของครูและผู้บริหารด้านการศึกษา โดยยืนยันในการประชุมว่า “ผู้คนเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจในทุกๆ เรื่อง และสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม ปัจจัยด้านมนุษย์นั้นสำคัญยิ่งกว่า การมีครูที่ดีเท่านั้นจึงจะมีนักเรียนที่ดีได้”

“ไม่มีใครเห็นด้วยกับความรุนแรงในโรงเรียนหรือการเรียกเก็บเงินเกินจริง เมื่อมีการละเมิดเกิดขึ้นก็ต้องมีการจัดการ แต่การจัดการต้องใจเย็น เลือกใช้คนให้เหมาะสม ทำงานให้เหมาะสม มีเหตุผลและอารมณ์ร่วม เพื่อสร้างภาพลักษณ์ของโรงเรียนและครูต้องมีความสง่างามและเป็นที่เคารพของสังคม”

เพื่อจะทำเช่นนั้น ครูแต่ละคนจะต้องเป็นตัวอย่างให้สังคมเคารพด้วย" รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ให้คำแนะนำแก่ครูที่เข้าร่วมประชุม และยังแสดงความหวังว่าหน่วยงานท้องถิ่นและคณะกรรมการพรรคจะแบ่งปันและเข้าใจถึงแรงกดดันต่างๆ ที่ครูต้องเผชิญในปัจจุบัน

แหล่งที่มา