ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ “บ้าน” มักจะเชื่อมโยงกับ “โรงเรียน” เสมอ เนื่องจากสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่อบอุ่นจะทำให้เกิดความรัก ความคุ้นเคย และความผูกพันที่แน่นแฟ้น ซึ่งสมาชิกแต่ละคนก็เปรียบเสมือน “สมาชิกในครอบครัว” คนหนึ่ง” ผมอยากเน้นย้ำว่า: เรามาสร้างโรงเรียนให้เป็น “จุดสัมผัสแห่งความสุข” กันเถอะ
นั่นคือการแบ่งปันของฮีโร่แรงงาน Thai Huong ผู้ก่อตั้งระบบโรงเรียน TH ในงานประชุม Happiness in Education 2024 ที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 23-24 พฤศจิกายนที่กรุงฮานอย
ปรัชญาของ “โรงเรียนแห่งความสุข” และบทเรียนแห่งความสุขที่ฝึกฝนกันทุกวันในโรงเรียน TH ไม่เพียงแต่เป็นแนวทางใหม่เท่านั้น แต่ยังถือเป็นเส้นทางสู่การมีส่วนสนับสนุนนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาของเวียดนามในทิศทางของการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสุข โดยไม่เพียงแต่เน้นที่สมองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตใจของนักเรียนด้วย
ความปรารถนาที่จะสร้าง “โรงเรียนแห่งความสุข”
นโปเลียนเคยกล่าวไว้ว่า “อนาคตของลูกคือผลงานของแม่” พ่อแม่ทุกคนต่างต้องการที่จะอุทิศหัวใจทั้งหมดของตนให้กับลูกที่รักของตน และแน่นอนว่าไม่มีแม่คนไหนอยากปล่อยลูกเล็กๆ ของตนไปก้าวเข้าสู่โลกที่แปลกประหลาด และไม่มีแม่คนไหนอยากให้ลูกๆ ออกจากอ้อมแขนแม่ก่อนวัยอันควรพร้อมกับวัยเด็กที่ไม่สมบูรณ์ในแดนต่างแดน
“ในฐานะแม่ ฉันเข้าใจความรู้สึกนั้นดี ลูกหลานของเราจะไม่เสียสละปีที่ดีที่สุดของวัยรุ่นเพื่อแสวงหาโอกาสทางการศึกษาที่ดีกว่าได้อย่างไร? เราชาวเวียดนาม จะไม่ได้เห็นคนรุ่นใหม่ที่มีพรสวรรค์ที่อุทิศสติปัญญาให้กับประเทศอื่นเพราะความผูกพันทางอารมณ์และเมื่ออยู่ในวัยที่เหมาะสมได้อย่างไร – นางสาวไท ฮวง เล่าถึงความกังวลเบื้องต้นที่ทำให้เธอมีความปรารถนาที่จะสร้างโรงเรียนที่มีสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ทันสมัยและมีมนุษยธรรม
ด้วยความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่ดีที่สุดให้ลูกๆ ของเธอได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่และรอบด้านอย่างถูกต้องในบ้านเกิดของเธอ เธอจึงได้สร้างโรงเรียน TH ขึ้นด้วยหัวใจและจิตวิญญาณของแม่ - โรงเรียนในฝันที่มอบความสุขที่แท้จริงให้กับเด็กๆ ด้วยการถ่ายทอดการศึกษาระดับสูงของโลกและแก่นแท้ของการศึกษาเวียดนาม ทั้งหมดเพื่อคนรุ่นทองแห่งอนาคตเพื่อสร้างปิตุภูมิที่เข้มแข็งและทรงพลัง
โรงเรียนไทยได้ถือกำเนิดขึ้นพร้อมเรื่องราวอันทรงคุณค่า
ที่นี่เด็กมีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาในระดับโลกพร้อมด้วยสภาพแวดล้อมและสิ่งอำนวยความสะดวกการเรียนรู้ที่มีคุณภาพดีที่สุด
เด็กมีสิทธิที่จะเข้าร่วมโครงการพลศึกษาที่ครบครันและระบบการศึกษาที่เหมาะสมที่สุดซึ่งมีการตรากฎหมายอย่างเป็นระบบเพื่อปรับปรุงสุขภาพและสถานะของคนรุ่นใหม่โดยเฉพาะและคนเวียดนามโดยทั่วไป
เป้าหมายของโรงเรียน TH คือการช่วยให้เด็กเวียดนามกลายเป็นพลเมืองโลก พร้อมทั้งชื่นชมวัฒนธรรมและอนุรักษ์เอกลักษณ์ประจำชาติ
“ด้วยความมุ่งมั่นและความทุ่มเททั้งหมดของฉัน ฉันมุ่งมั่นที่จะสร้างโรงเรียน TH ให้เป็นโรงเรียนแห่งความสุข เป็นสถานที่ที่ความสุขเบ่งบานและความรักแผ่ขยาย” นางสาวไท ฮวง กล่าว
หลังก่อตั้งมาเป็นเวลา 8 ปี โรงเรียนได้ก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องในการฝึกอบรม บันทึกความสำเร็จที่โดดเด่นมากมาย กลายเป็นโรงเรียนที่เด็กๆ สามารถเรียนรู้ เล่น มีเพื่อน พัฒนาสภาพแวดล้อมที่อิสระและสมบูรณ์แบบ และสามารถแสดงความปรารถนาและความฝันของตนเองได้
โรงเรียน TH ยึดหลักปรัชญา “โรงเรียนแห่งความสุข” อย่างเคร่งครัดมาโดยตลอด และจะยังคงมุ่งมั่นในการส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนแต่ละคน ส่งเสริมให้พวกเขาพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับความสำเร็จในอนาคต
ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คำว่า “บ้าน” จะเกี่ยวข้องกับคำว่า “โรงเรียน” เสมอไป สภาพแวดล้อมโรงเรียนที่มีความสุขจะก่อให้เกิดความรัก ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง และความผูกพันที่แน่นแฟ้น โดยที่สมาชิกแต่ละคนรู้สึกเหมือนเป็นสมาชิกในครอบครัว จากนั้นผู้ก่อตั้งโรงเรียน TH ได้เน้นย้ำข้อความว่า ให้เราสร้างโรงเรียนให้เป็น “จุดสัมผัสแห่งความสุข” - สถานที่ที่เชื่อมโยงคุณค่าของความรู้ วัฒนธรรมแบบดั้งเดิม และวิสัยทัศน์ในอนาคต มุ่งเน้นและส่งเสริมให้นักเรียนกลายเป็นพลเมืองโลก
เพื่อบูรณาการความสุขและเป้าหมายส่วนตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางการศึกษา โรงเรียนได้นำแนวคิด SPIRE มาใช้
นี่เป็นแนวทางที่ครอบคลุมซึ่งพัฒนาโดยดร. ทาล เบน ชาฮาร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเชิงบวกจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
กรอบงานความสุขของ SPIRE ครอบคลุม 5 ประการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและสร้างชีวิตที่สงบสุขมากขึ้น โดยอิงจากการวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับความสุข
1. ความสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณ
2. ความสมบูรณ์ของร่างกาย
3. ความสมบูรณ์ทางสติปัญญา
4. ความสัมพันธ์ที่ดี
5. ความสมบูรณ์ทางอารมณ์
นางสาวไทยฮวง อยู่บน “เส้นทางแห่งการสร้างคุณค่าเพิ่มเพื่อความสุข”
ผู้ก่อตั้งโรงเรียนทีเอช ยังได้เน้นย้ำถึงบทบาทของครูในการสร้างบทเรียนที่เป็นสุขในโรงเรียนที่เป็นสุขอีกด้วย เธอถือว่าการฝึกอบรมครูคือสิ่งสำคัญอันดับหนึ่งสำหรับการปฏิรูปการศึกษา นั่นคือเหตุผลที่เธอก่อตั้งสถาบันวิจัยและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (EDI) ก่อนที่จะสร้างระบบโรงเรียนธัญบุรีเพื่อฝึกอบรมครูให้กับระบบโรงเรียนธัญบุรีและฝึกอบรมครูภายนอกโรงเรียนธัญบุรีอีกจำนวนมากเพื่อเผยแพร่ความสุขในระบบการศึกษา
ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมานับตั้งแต่ก่อตั้ง EDI ได้ผสมผสานรูปแบบการศึกษาเชิงนวัตกรรมกับวัฒนธรรมเวียดนามและมาตรฐานสากล โดยมุ่งหวังที่จะสร้างปัญญาชนผู้เป็นเลิศรุ่นใหม่ ภารกิจของ EDI ไม่เพียงแต่พัฒนาวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความหลงใหลในการเรียนรู้และปลูกฝังความสุขในการศึกษาอีกด้วย สถาบันมีเป้าหมายที่จะสร้างทรัพยากรบุคคลให้มีทักษะ ความคิดเชิงโลกาภิวัตน์ และความผูกพันที่ลึกซึ้งกับเอกลักษณ์ของเวียดนาม การประชุมความสุขในการศึกษา 2024 เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่แสดงถึงภารกิจและเป้าหมายของ EDI ได้อย่างชัดเจน
นางสาวไท ฮวง ยืนยันว่า อาชีพ “คนเติบโต” ไม่สามารถประสบความสำเร็จได้ในวันหรือสองวัน แต่ต้องอาศัยความเข้าใจและการมีส่วนร่วมของสังคมโดยรวม และภาคการศึกษาโดยเฉพาะ “เมื่อนั้นเท่านั้น เราจึงจะบรรลุถึงความตั้งใจของเราที่จะดูแลอนาคตอันสดใสของลูกหลาน พร้อมทั้งมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาที่ยั่งยืนของทั้งประเทศและประเทศชาติ”
เหงียน คิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ชื่นชมความพยายามของนางสาวไทย ฮวง และยอมรับว่า โรงเรียนไทยได้ดำเนินตามรูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขมาโดยตลอด และได้บรรลุความสำเร็จอันโดดเด่นมากมาย
“นางสาวไทยฮวง เป็นบุคคลที่ใส่ใจในการสร้างโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนที่เป็นสุขเสมอ “การที่จะมีไอเดียและนำไปปฏิบัติได้สำเร็จนั้น อันดับแรก นางสาวไท ฮวง จะต้องเป็นคนที่มีความสุข และแนวทางที่เธอเลือกเดินจะต้องเป็นแนวทางที่สร้างคุณค่าเพิ่มให้กับความสุข” รัฐมนตรีกล่าวในสุนทรพจน์ระหว่างเปิดการประชุม Happiness in Education 2024 เมื่อเช้าวันที่ 23 พฤศจิกายน
เมื่อวันที่ 23-24 พฤศจิกายน สถาบันวิจัยและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (EDI) ได้จัดงานประชุม Happiness in Education 2024 โดยมีกิจกรรมต่างๆ มากมาย 4 ช่วง ได้แก่ การรวบรวมผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับชั้นนำในประเทศและทั่วโลกเพื่อหารือและแบ่งปันทักษะและวิธีการเกี่ยวกับโครงสร้างและโมเดลเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสุขสำหรับนักเรียน ซึ่งเน้นการฝึกอบรมครูหนึ่งรุ่นให้มีศักยภาพในการสร้างสรรค์บทเรียนที่มีความสุข มีส่วนสนับสนุนนวัตกรรมทางการศึกษา และส่งเสริมการศึกษาที่ครอบคลุมในเวียดนาม
ที่มา: https://daidoanket.vn/โรงเรียนบ้านสันทรายใต้-แม่ฮ่องสอน ...
การแสดงความคิดเห็น (0)