เพื่อป้องกันเด็กๆ ไม่ให้ตกไปอยู่ใน “หลุมดำ” ของโลกเสมือนจริง...

เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กๆ ตกไปอยู่ใน “หลุมดำ” ของโลกเสมือนจริง สิ่งสำคัญคือการให้ความรู้แก่พวกเขาเกี่ยวกับการประพฤติตนอย่างชาญฉลาด ใช้เครือข่ายสังคมอย่างปลอดภัย และปกป้องตนเอง

นางสาวเหงียน ทิ งา เชื่อว่าจำเป็นที่จะต้องให้การศึกษาแก่เด็กๆ ให้ประพฤติตนอย่างชาญฉลาดและมีสุขภาพดีในโลกเสมือนจริง (ภาพ : NVCC)

มีอันตรายมากมายแฝงอยู่

ในช่วงเวลาที่ผ่านมา พรรคการเมือง รัฐบาล และระบบการเมืองทั้งหมดได้ดำเนินการที่เข้มแข็งเพื่อปกป้องเด็ก ๆ บนอินเทอร์เน็ต ระบบกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์ได้ถูกสร้างขึ้นโดยเวียดนาม โดยสร้างฐานทางกฎหมายที่สำคัญ เช่น กฎหมายว่าด้วยเด็ก กฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ กฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยข้อมูลเครือข่าย กฎหมายว่าด้วยการเข้าถึงข้อมูล...

มาตรา 54 ของกฎหมายเด็ก ระบุถึงความรับผิดชอบในการปกป้องเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์ไว้อย่างชัดเจน หน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องมีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งเสริม ให้การศึกษา และปกป้องเด็กๆ เมื่อพวกเขาเข้าร่วมในสภาพแวดล้อมออนไลน์ไม่ว่าในรูปแบบใดก็ตาม ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลมีหน้าที่ในการให้ความรู้และแนะนำเด็กๆ เกี่ยวกับวิธีการปกป้องตนเองเมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมออนไลน์

จะต้องยืนยันว่าการคุ้มครองเด็กโดยทั่วไปและการคุ้มครองเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์โดยเฉพาะเป็นประเด็นสหวิทยาการ ซึ่งต้องอาศัยการประสานงานร่วมกันจากหลายภาคส่วนและสังคมโดยรวม นอกจากข้อมูลเชิงบวกและเป็นประโยชน์แล้ว ยังมีข้อมูลเชิงลบอีกมากมายที่ไม่ได้รับการควบคุมอย่างดีบนเครือข่ายสังคม เช่น สื่อลามก ความรุนแรง ยาเสพติด พฤติกรรมเชิงลบ ... ในขณะเดียวกัน เด็ก ๆ ที่ใช้โทรศัพท์ทุกวันก็เข้าถึงข้อมูลประเภทนี้ได้ง่าย ซึ่งอาจนำไปสู่ความคิดและการกระทำที่เบี่ยงเบนได้ง่าย

นอกจากนี้ การเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลและการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ยังส่งผลเสียต่อจิตวิทยาของเด็ก ส่งผลให้พวกเขาเกิดความวิตกกังวลและตื่นตระหนก ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตอีกด้วย นอกจากนี้ สถานการณ์การล่อลวงและล่อลวงเด็กให้คุกคาม ฉ้อโกง ข่มขู่ กระทำผิดกฎหมาย รวมถึงการเสพติดโซเชียลเน็ตเวิร์ก เกม และอินเทอร์เน็ต ส่งผลเสียต่อสุขภาพ จิตใจ การเรียนรู้ และชีวิตของเด็กเป็นอย่างมาก จากความเป็นจริงดังกล่าว ในความคิดของฉัน จำเป็นที่จะต้องให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับวิธีการประพฤติตนอย่างชาญฉลาดและใช้เครือข่ายโซเชียลอย่างปลอดภัย เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการตกอยู่ใน “หลุมดำ” ในโลกเสมือนจริง

พ่อแม่ต้องเป็น “ตัวกรอง” ข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตให้ลูกหลาน (ที่มา : อินเตอร์เน็ต)

ช่วยให้เด็กๆ มีพฤติกรรมฉลาดในโลกออนไลน์

ในปี 2562 ประเทศเวียดนามและประเทศสมาชิกอาเซียนได้นำปฏิญญาว่าด้วยการปกป้องเด็กจากการแสวงหาประโยชน์และการละเมิดทางออนไลน์ทุกรูปแบบในอาเซียนมาใช้ ในปี พ.ศ. 2564 มีการประกาศปฏิญญาอาเซียนว่าด้วยการขจัดการกลั่นแกล้งในเด็ก รวมถึงการกลั่นแกล้งทางออนไลน์

โดยเฉพาะอย่างยิ่งปฏิญญาว่าด้วยการคุ้มครองเด็กจากการแสวงหาประโยชน์และการแสวงประโยชน์ทางออนไลน์ทุกรูปแบบในอาเซียนได้ระบุมาตรการสำคัญต่างๆ เช่น การส่งเสริม พัฒนา และนำกรอบกฎหมายระดับชาติมาปฏิบัติในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน และมุ่งหวังที่จะปรับปรุงหลักการในการคุ้มครองเด็กจากการล่วงละเมิดและการแสวงประโยชน์ทางออนไลน์ทุกรูปแบบในประเทศสมาชิกอาเซียนให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

นอกจากนี้ ในมติคณะรัฐมนตรีที่ 830/QD-TTg ลงวันที่ 1 มิถุนายน 2564 ของนายกรัฐมนตรี ยังระบุภารกิจหลักและแนวทางแก้ไข ดังนี้ การสร้างและปรับปรุงระเบียงกฎหมาย การศึกษา การสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักและเสริมทักษะ นำมาตรการทางเทคนิค โซลูชั่น และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีมาใช้ การปรับปรุงโครงสร้างองค์กร การเพิ่มศักยภาพการบังคับใช้กฎหมาย และการเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศ

สิ่งสำคัญคือการให้ความรู้แก่เด็กๆ ให้มีพฤติกรรมอย่างชาญฉลาดและใช้เครือข่ายสังคมอย่างปลอดภัย เพื่อจะทำเช่นนั้นได้ จำเป็นต้องให้ทักษะและความรู้ที่จำเป็นแก่เด็กๆ เพื่อให้พวกเขาสามารถปกป้องตนเองและโต้ตอบอย่างมีสุขภาพดีในโลกไซเบอร์ได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง จำเป็นต้องสร้างความต้านทานให้เด็ก ๆ ต่อเนื้อหาที่เป็นอันตรายบนอินเทอร์เน็ต

ในปัจจุบัน ความเสี่ยงจากการล่วงละเมิดเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์มีความซับซ้อนและไม่สามารถคาดเดาได้มากขึ้น บทบาทของครอบครัวจึงมีความสำคัญมากขึ้นกว่าเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ปกครองจะต้องแนะนำบุตรหลานเกี่ยวกับวิธีการเข้าร่วมและเข้าถึงเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาดีต่อสุขภาพ พร้อมกันนี้ให้เตือนเกี่ยวกับความเสี่ยงที่เด็ก ๆ อาจเผชิญในโลกไซเบอร์และวิธีรับมือ พูดอีกอย่างหนึ่งก็คือ พ่อแม่จะต้องเป็น “ตัวกรอง” ข้อมูลของลูกหลานในโลกเสมือนจริง

ผู้ปกครองจำเป็นต้องปลูกฝังความรู้และทักษะในการให้ความรู้แก่บุตรหลานเรื่องจริยธรรม บุคลิกภาพ และสิทธิ นอกจากนี้ ผู้ปกครองต้องใส่ใจและสนับสนุนให้บุตรหลานเข้าถึงเว็บไซต์ที่มีเนื้อหามีสุขภาพดี เตือนพวกเขาเกี่ยวกับความเสี่ยงที่อาจพบเจอทางออนไลน์ และวิธีตอบสนอง

นอกจากนี้องค์กรที่จัดหาผลิตภัณฑ์และบริการด้านข้อมูลและการสื่อสารรวมถึงการจัดกิจกรรมบนอินเทอร์เน็ตจะต้องดำเนินมาตรการเพื่อให้แน่ใจว่ามีความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัวของเด็กตามกฎหมาย

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องสร้างและปรับปรุงเส้นทางกฎหมายให้สมบูรณ์แบบด้วย การศึกษา การสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักและเสริมทักษะ นำมาตรการทางเทคนิค โซลูชั่น และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีมาใช้ การปรับปรุงโครงสร้างองค์กร เสริมสร้างศักยภาพการบังคับใช้กฎหมาย เสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศ

เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กๆ ตกเป็นเหยื่อและเผชิญกับความเสี่ยงในสภาพแวดล้อมออนไลน์ จึงจำเป็นต้องสร้างนิสัยและทักษะให้กับเด็กๆ ในการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย โดยช่วยให้พวกเขารู้วิธีป้องกันความเสี่ยงและอันตรายที่แฝงอยู่ในโลกออนไลน์ เด็กต้องรู้วิธีการรับรู้ข้อมูลและคลิปวิดีโอที่เป็นอันตรายและไม่เหมาะสม และวิธีการควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล โรงเรียนจะนำเนื้อหานี้เข้าไว้ในหลักสูตรปกติหรือหลักสูตรนอกหลักสูตรเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับทักษะและสถานการณ์การใช้งานออนไลน์อย่างปลอดภัย และวิธีหลีกเลี่ยงสถานการณ์เหล่านี้

แหล่งที่มา: https://baoquocte.vn/de-tre-em-khong-sa-vao-ho-den-tren-the-gioi-ao-251396.html